《南京力学小学苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》课件（定稿；公开课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京力学小学苏教版四年级数学下册《认识平行四边形》课件（定稿；公开课）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、楼梯栏杆动手做一做 你能用两块完全一样的三你能用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗？角尺拼成一个平行四边形吗？同桌合作，试一试。同桌合作，试一试。平行四边形特点平行四边形特点：两组 对角：分别 相等两组 对边：分别平行且相等两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形动手画一画 你能在方格纸上画出一个你能在方格纸上画出一个平行四边形吗？平行四边形吗？ 要在平行四边形的草坪的上下两要在平行四边形的草坪的上下两边之间接一根水管，怎样接最省材边之间接一根水管，怎样接最省材料呢？料呢？ 高高底底 从平行四边形一条边上的从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是一点到它对边的垂直线段，是
2、平行四边形的平行四边形的高高，这条对边是，这条对边是平行四边形的平行四边形的底底。高高底底底底高高动手量一量 你画出的平行四边形的底你画出的平行四边形的底和高分别是多少？和高分别是多少？动手做一做 你准备选择哪四根吸你准备选择哪四根吸管来做平行四边形？管来做平行四边形？动手做一做 1. 1.同桌合作，用线将吸管串起来。同桌合作，用线将吸管串起来。 2. 2.拉一拉，说说拉动过程中有什么拉一拉，说说拉动过程中有什么感受？感受？ 想一想 移动的过程中什么没变？底高长宽小结 1. 1.通过今天的学习你有哪些收获？通过今天的学习你有哪些收获？ 2. 2.回想一下，我们今天是通过哪些回想一下，我们今天是通过哪些活动进行研究的？活动进行研究的？
