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1、四年级下语文第七单元我的“自画像”明内容假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。写之前想一想：1.你的外貌有什么特点？2.你的主要性格特点是什么？3.你最大的爱好和特长是什么？4.你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。好开头（名字由来式）我是一个十岁的小女孩。爸爸妈妈希望我能成为一个有文化、有智慧的人，所以叫我“文慧”。（选自我的“自画像”）（对比式）我叫周宇，今年十岁了，一米四的个子，看上去是个小小男子汉，实际上却是个胆小鬼。
2、（选自我的“自画像”）好结尾（愿望式）我喜欢跳舞，我最大的愿望是能像舞蹈家杨丽萍一样，用自己的翩翩舞姿带给大家美的享受。（选自我的“自画像”）（首尾呼应式）这就是世界上独一无二的我！我想：即使我混在拥挤的人群中，您也一定会找到我的。（选自我的“自画像”）佳作欣赏我的自画像我是一个调皮可爱的小男孩。我的头发乌黑油亮，因为我经常用护发素。我有一双又大又圆的眼睛，我的眼球就像两颗黑黑的葡萄，我有一双非常灵敏的耳朵。我长着两排整齐的牙齿，可是前几天掉了一颗牙齿，现在成了牙豁子了。我又瘦又小，是男生中最小的一个，别看我个头小，我可有力气了，我还曾经在长跑中得过三等奖呢。 我的爱好有很多，比如：跑步、画画
3、、读书、打乒乓球都是我的爱好。但是，我最喜欢的是打乒乓球，因为经过一个暑假的训练，我可以和老师打三十五个回合了。我是一个外向型的孩子，即调皮又可爱、还很乐于助人。我经常在家帮妈妈做家务活呢。比如：扫地、拖地、刷碗、买菜，妈妈说我是她的好助手。我每次买完菜后，都会对菜店的阿姨打声招呼再走，我还很有礼貌呢。这就是我，古灵精怪、调皮可爱，喜欢我的人就来找我交朋友吧!我的自画像我是一个机灵，活泼的小男孩。今年我九岁。照照镜子，看看我，我很帅(偷笑一下)。我有乌黑的短发，大大的鼻子，明亮灵活的眼睛。我还有一双灵巧的手。我会唱歌，会溜冰、打篮球。在学校，我经常受到老师的表扬，这个学期我得到的红花是班上的前
4、五名，我还是班上的英语小组长。我喜欢和同学友好相处，我也乐意帮助他人，如果有人需要我的帮助，我会尽我的力量帮助他。在家里，我是哥哥，我会教弟弟写作业。和弟弟出去的时候，我会牵着弟弟的手过马路。我还会帮爸爸、妈妈按摩，爸妈夸我是个懂事的好孩子。可是我的成绩不是很好，学过的知识总是记不牢。爸妈为了我的成绩没少担心，可是我的兴趣总是不在课本上，我放学后就不喜欢写作业，复习、预习，我也知道这样不行，也希望能提高成绩，但是总是忍不住一放学就想去找小朋友玩。妈妈说我是个粗心毛躁的孩子，不然，为什么写的字都像螃蟹张牙舞爪呢，一个个斗大的字老是歪歪扭扭，要冲出格子，很不听话耶。每次我看到同桌的作业按照老师要求写出的“蝇头小字”，我都很羡慕。哎，怎么可以让我也能把字小点，写工整些呢?这就是我，集优点和缺点于一身的九岁小男孩。
