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1、小学三年级英语老师教学工作总结第1篇：学校三级英语教学工作总结 三班级英语工作总结 本学期，我主要担当是三班级下学期的英语教学工作，现就结合自己的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体味： 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”。因此，培育、提高、坚持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。鉴于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习爱好，经过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公平、松弛、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充足发挥自身的才智，激发他们的学习爱好，进而乐观欢乐地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学
2、习氛围。 1、用英语来组织教学。 我在课堂上尽量使用精炼的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为同学创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让同学得到广泛的实践。 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 三、加强学法指导，帮助同学寻觅学律例律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助同学寻觅学律例律，使他们能够运用规律，在短
3、时间内，把握所学的学问，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head,bread,ready,steady等，然后逐个读出，要同学听、观看、分析，让他们自身去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。 四、眷注同学的学习状况. 英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让同学在平常生活中多读,多讲,多练。课后发觉同学作业有问题和时讲解,让同学和时消化,此外,对局部不自觉的同学还实行”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读本领。 五、“偏爱”
4、后进生，做好“培优补差”工作。 我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的同学，让他们感觉到不被遗忘，不发生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不时追逐他人，把成果赶上来。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如： 1、无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学方式。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 我会努力填补自身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 第2篇：学校三级英语教学工作总结 学校三班级英语教学工作总结 这学期,我担当三班级三个班的英语教学。由于教学阅历颇浅
5、。因此，我对教学工作不敢怠慢，严谨学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是专注讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂
6、，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。进而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况： 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充塞或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认严谨真钻研 教材和教法，不满足就不收工。固然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂筹备充塞的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在教授的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我严谨讨论
7、了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知同学这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样同学就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开头就被它吸引住了，显得颇有乐观性。用实物让同学练习”Whatsthetime?Its”的句型，同学特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有严谨备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比
8、可见，严谨备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充塞，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必定要设法令同学投入，不 让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充足的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于不常我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发
9、挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些对于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriendinAmerica”，让他们更了解英语，更笃爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作本领，对成果优秀的同学很有好处。 由于英语的特别状况，同学在
10、不断学习中，会展露好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制订了详细的规划和目标。对这部 分同学进行有规划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不严谨，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境
11、，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。此外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教
12、学工作总结。由于阅历颇浅， 很多地方存在不足，在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 第3篇：学校三级英语教学工作总结 三班级英语教学工作总结 2022-2022学年度其次学期本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三班级的英语教学教育工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前严谨备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学必定的语感和
13、良好的语音、 语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、严谨备课、面对全体授课在教学中，严谨备课，严谨阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，严谨编写好教案制订好教学规划，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐性地辅导同学复习遗漏学问，帮忙他们树立学好学问的信念。二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在课堂上，严谨授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、 下面结合手势
14、语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。本人除注意讨论教材，操纵好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，多次在语音室上课。鼓舞同学大胆鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充塞调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2. 在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改，并详尽地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难点，大大提高了教学质量。 3. 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会
15、话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了必定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 第4篇：学校三级英语教学总结 学校三班级英语教学总结 从事三班级英语教学工作已经足足一年了，之前担当了半年英语爱好小组的老师，比较之中发觉了爱好对于学习的重要作用。作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和掌握课堂的目的，到重新制订教学目标改善教学措施，最终在学年末的时候取得了不错的成果，现将这学期的教学工作总结如下： 一、学习课标、明确教学目标: 我经过对新课改的学习，熟悉到学校英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；此外还要培育孩子们的语言运用本领，经过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性；在此基础上，结合泉塘学校的实际状况，我认为有必要帮忙孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。 二、扎实备课、改善教学措施： 我起初设想课堂尽量全英化，可以在必定程度上培育孩子们对英语的
