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1、专题专题1 1 认识社会生活认识社会生活第二节第二节 多姿多彩的生活多姿多彩的生活游戏游戏最佳配对最佳配对不同的配对，反映出同学们不同的思维方式不同的配对，反映出同学们不同的思维方式在社会生活中，我们也有着不同的生活方式在社会生活中，我们也有着不同的生活方式二、多元的生活方式二、多元的生活方式 在社会生活中，人们的生活在社会生活中，人们的生活方式各不相同。有人追逐时尚，方式各不相同。有人追逐时尚，有人崇尚简朴，有人喜欢忙忙碌有人崇尚简朴，有人喜欢忙忙碌碌，有人安于恬淡宁静。碌，有人安于恬淡宁静。P12“知识窗” “生活方式”一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。 它
2、常反映个人的情趣、爱好和价值取向，具有鲜明的时代性和民族性。什么是生活方式？什么是生活方式？案例分析P12 “母与子” 讨 论： 1、小李母亲来上海后，在哪些方面与小李夫妇发生了“冲突”？ 2、你认为产生这些“冲突”的主要原因是什么？是否要辞退钟点工是否要辞退钟点工饮食习惯不同饮食习惯不同用什么做小宝宝的尿布用什么做小宝宝的尿布是否去川菜馆吃饭是否去川菜馆吃饭超市购物超市购物能否与邻居攀谈能否与邻居攀谈冲突表现冲突表现冲冲 突突 原原 因因母亲主张辞职，理由是自己能做，可以节省开销母亲主张辞职，理由是自己能做，可以节省开销儿子不同意的理由是母亲不会做上海菜儿子不同意的理由是母亲不会做上海菜母亲
3、吃惯了家乡菜母亲吃惯了家乡菜小李妻子吃不惯麻辣味小李妻子吃不惯麻辣味母亲认为下馆子吃饭太贵，烧的川菜不地道母亲认为下馆子吃饭太贵，烧的川菜不地道小李夫妇可能已习惯经常下馆子吃饭小李夫妇可能已习惯经常下馆子吃饭母亲主张用旧床单，省钱母亲主张用旧床单，省钱小李夫妇坚持用一次性尿布，舒适、安全、方便小李夫妇坚持用一次性尿布，舒适、安全、方便母亲习惯与同年龄的老人拉家常母亲习惯与同年龄的老人拉家常儿子劝母亲少与外人交往，当心邻居拨弄是非儿子劝母亲少与外人交往，当心邻居拨弄是非母亲主张到农贸市场买蔬菜便宜母亲主张到农贸市场买蔬菜便宜儿子认为超市里蔬菜是绿色食品，无污染、无公害，安全儿子认为超市里蔬菜是绿
4、色食品，无污染、无公害，安全思考： 在案例分析的基础上，思考人们的生活方式收到哪些因素的影响和制约？ 生活方式的形成受到多种因生活方式的形成受到多种因素的制约和影响，主要取决于社素的制约和影响，主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职收入、文化传统、教育背景、职业、民族习俗、自然环境以及人业、民族习俗、自然环境以及人们的价值取向等。们的价值取向等。 社会上存在着多元的生社会上存在着多元的生活方式。我们有权选择自己的活方式。我们有权选择自己的生活方式，但也要学会尊重别生活方式，但也要学会尊重别人的生活习惯。人的生活习惯。比较：比较：案例中母亲和儿子的消费行案例中母亲和儿子的消费行为，你认为谁更为，你认为谁更“绿色绿色”？说说理由说说理由 我国是我国是发展中国家，发展中国家，人口众多，人口众多，资源有限。资源有限。 应提倡应提倡勤俭节约，勤俭节约，倡导合理的、倡导合理的、科学的消费。科学的消费。
