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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑认知心理学历年试题及答案 自考 心理学 本科：认知心理学试题及答案 2022年4月高等教导自学考试北京市命题考试 认知心理学 试卷 (课程代码 10071) 一、单项选择题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 1大片面早期的有关问题解决的研究是( B )P7 A.由行为主义心理学家完成的 B由格式塔心理学家完成的 C. 由艾宾浩斯完成的 D由人本主义心理学家完成的 2当我们说学识和期望能够扶助我们识别客体时，我们所强调的主要是( A )P32 A. 自下而上加工 B 自上而下加工 C. 自动加工 D操纵加工 3按照特征整合理论，( A )P58 A. 特
2、征登记不需要留神，但特征整合需要留神 B特征登记需要留神，但特征整合不需要留神 C特征登记与特征整合均需要留神 D特征登记与特征整合均不需要留神 4一般认为，与空间定向有关的主要脑区是( C )P84 A. 枕叶 B颞叶 C. 顶叶 D额叶 5下面四种记忆中，与语音信息关系最为紧密的是( A )P99、101 A短时记忆 B长时记忆 C.内隐记忆 D外显记忆 6从进展的角度看，下面说法中正确的是( C )P108 A. 语义学识在婴儿期最先进展，接着是程序性学识，结果才是情节记忆 B情节记忆在婴儿期最先进展，接着是程序性学识，结果才是语义学识 C程序性学识在婴儿期最先进展，接着是语义学识，结果
3、才是情节记忆 D程序性学识在婴儿期最先进展，接着是情节记忆，结果才是语义学识 7在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，患者选择性受损的通常是( A )P158 A. 有生命物体的识别 B人造物体的识别 C概括词的理解 D抽象词的理解 8把“公共汽车”说成“honglhong4qi4hel”(数字代表声调)，这样的错误更可能是( ) A. Wernicke失语病人产生的 BBroca失语病人产生的 C留神性失读病人产生的 D. 深层诵读困难病人产生的 9能用来研究人类阅读，并可供给多种指标的行为测验技术是( ) 1 by风缘 自考 心理学 本科：认知心理学试题及答案 A. PET扫描技术 B跨通道
4、启动技术 C眼动记录技术 D双耳分听技术 10下面四种认知模型中，性质上属于相互作用理论的是( D )P192 A. 花园路径模型 B多重通达模型 C. 整合模型 D重排序通达模型 二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分) 11支持识别性特征模型的证据有( BC )P2829 A. 当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不成能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异 B同判断字母G和M是否一致相比，人们判断字母P和R是否一致，所需要的潜伏期更长 C. 每个神经元都只对特定方向的光栅回响得更加猛烈 D同移动把柄相比，当把柄并不展现时，猴子回响的皮层细胞一致 12在选择性
5、留神任务中，当任务轻易时，人倾向于使用( AC )P55 A. 平行加工 B系列加工 C自动加工 D操纵加工 13多重存储模型( BD )P99 A. 更加强调感觉记忆和短时记忆分开存储 B更加强调短时记忆和长时记忆分开存储 C有时也称作加工水平模型 D有时也称作双重记忆模型 14情节记忆中可以储存( AB )P107108 A. 过去发生的事情 B将来发生的事情 C“大象”的语义信息 D关于如何发传真的学识 15属于上位范畴的物体有( BC )P140 A. 椅子 B家具 C. 动物 D猫 三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分) 16选择性留神机制不仅包括目标的( 激活 )，还包括
6、分心信息的( 抑制 )。P73 17按照( 聚光灯 )隐喻，空间留神窗口大小理应是固定的，而按照( 变焦透镜 )隐喻，留神窗口大小可以调整。P89 18工作记忆是我们完成认知任务时，对信息举行( 暂时存储 )和( 操作 )的一个记忆系统。P103 19Georgopoulos和他的同事们(1989)使用猴子( 运动 )皮层的( 单细胞记录 )技术，察觉了猴子心理旋转的生理学证据。P167 2 by风缘 自考 心理学 本科：认知心理学试题及答案 20每个问题都包含三个特征，即( 初始状态 )、( 目标状态 )和障碍。P215 21我们当前努力解决的问题通常称作( 目标问题 )，而过去我们所解决过
7、的类似的问题通常称作( 源问题 )。P229 四、名词解释(本大题共4小题，每题5分，共20分) 22错觉性结合:是指特征的不恰当的结合。当留神超负荷或人们分心时，更加是对留神的要求很高时，会展现这种现象。例如，向一个人呈现两个无意义的词，“dax”和“kay”。假设这个人处于分心状态。他可能报告说他看到了英文单词“day”。P58-59 23情节记忆:存储着关于事情发生时间以及事情之间关系的信息。这种信息与个人体验紧密相关。情节记忆不仅储存着过去发生的事情，还储存着将来发生的事情以及记忆测验上的工程表。P107-108 24认知地图:是人们编码和简化空间环境安置方式的一种心理装置，是人对空间
8、环境的一种内部表征。认知地图能够表征空间环境中的距离、外形和方向。 170-171 25语音中介假设:间接通达假设，认为务必把词的视觉形式转化为语音形式，然后才能找到关于词的意义的信息。P18 五、简答题(本大题共4小题，每题7分，共28分) 26视觉忽略病人有哪些主要病症或特点?P8485 答：通常右半球顶叶受到损伤。这种损伤导致他们在简朴的定向任务上存在困难，他们不能留神到对侧空间。典型的这种视觉忽略病人，可能会撞上其左侧视觉空间里的东西，可能只吃盘子中右侧的食物。当要求临摹一幅图时，病人可能只画图的右边的一半或图中物体的右边的一半。要求划线时，病人可能只划右边的一半。病人并不觉得自己的作
9、业有多古怪。 27什么是产生效应?它是如何通过测验证明的?P104105 答：产生效应：是指被试在产生条件下的回忆劳绩更好。P106 测验以英文单词为材料，并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务，另一组被试完成大声朗读任务。在产生任务中，向被试呈现词，要求被试报告出同义词，在大声朗读任务中，被试的任务对比简朴，只需大声读出词对。结果察觉，产生任务条件下，被试后来的回忆劳绩更好，即展现了产生效应。 28多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程?P191 3 by风缘 自考 心理学 本科：认知心理学试题及答案 答：多重通达模型认为，歧义词的全体意义都自动通达。语境不能直接影响词汇加工，但可对词汇加
10、工器的输出起作用，进而选择适合的意义。它预期，在一致和不一致的语境中都理应查看到启动效应。 29花园路径模型提出了哪些句法分析原那么?各自的含义是什么?P204205 答：花园路径理论框架中，两个主要的句法分析原那么： 1）最小附加原那么：其含义是，句子加工过程中，句法分析器并不假定任何潜在的不必要的节点。按照这一原那么，当遇到歧义布局时，第一遍的句法分析过程中，句法分析器将建构最简朴的可能的布局。 2）迟关闭原那么：其含义是，只要语法上允许，读者总是倾向于把每个新的语言材料附加到当前刚刚假定的从句或短语上，该原那么能够保证新的成分即时地附加到从前的材料上，因而使得超出读者工作记忆限度的可能性
11、降到最低。P208 六、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分) 30范畴特异性损伤现象有哪些不同的理论解释?P143、145147 答：Warrington和Shallice（1984）研究了四名曾经患单纯疱疹性脑炎的病人。结果察觉，同无生命物体相比，这些病人在产生和理解有生命物体的名称时，表现出更大的困难。例如，病人JBR，只能识别或命名48个有生命物体中的2个，但正确地描述和命名了48个无生命物体中的45个。总的来看，相对于无生命物体来说，这些病人的有生命物体方面的学识损伤更为严重。将这种现象称作范畴特异性损伤。P143 范畴特异性损伤现象的理论意义： 第一种观点认为，语义学识按分
12、类学意义上的范畴来组织。这种观点假设，生物的进化，使得人类进展了从知觉和概念两方面，区分有生命物种与无生命物种的特殊的机制，从而导致大脑中这些学识按照范畴来组织。由于不同范畴的学识存储在大脑的不同区域，所以，特定脑区的损伤，将会造成存储在该脑区的特定范畴的学识，展现选择性的缺陷。 其次种观点不是用有无生命这样的二分法来解释范畴特异性损伤，而是强调视觉信息与有生命物体的识别之间的关系。换句话说，有生命和无生命之间，在把范畴的一个成员同另一个成员区分开，所要求的视觉加工的程度和细节上，有重要的识别。同人造物体相比，动物、水果和蔬菜，有着更惊人的范畴内的布局好像性。因此，这些物体的识别，对前语义的布
13、局描述系统要求较高。这样，对于有生命物体来说，较高的范畴内的布局好像性，轻易造成“视觉拥挤”使得成员和成员之间难 4 by风缘 自考 心理学 本科：认知心理学试题及答案 以区分。按照这种观点，脑损伤病人身上所表现出来的有生命物体范畴的特异性损伤现象，可以用布局描述系统障碍来解释。这种观点实际上隐含地认为，没有必要假设两个分开的语义记忆系统，单一的语义记忆系统，完全能够解释脑损伤病人身上所展现的范畴特异性损伤。 第三种观点可以称之为特征途径。最简朴的特征途径认为，语义学识按照不同的感觉运动通道来组织。按照这种途径，特定语义特征对学识获得和描述来说，具有不同的权重。对有生命物体学识获得或有生命物体识别来说，同功能特征相比，知觉特征有更大的权重。因此，在有生命物体范畴内，概念的区分和加工更多地凭借于它们的知觉特征。然而，对人造物体来说，处境刚好相反。换句话说，同知觉特征相比，功能特征有更大的权重。因此，在人造物体范畴内，概念的区分和加工更多地凭借于它们的功能特征。（简朴通道特异性，相互作用通道特异性以及知觉和功能通道之间关系差异）。 31空间框架模型的主要观点是什么?它是在什么样的测验证据的根基上提出来的?P175176 答：Franklin和Tversky提出了空间框架模型。该模型强调，在我们的思维过程中，
