让世界充满爱综合性学习

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑让世界充满爱综合性学习 一、爱戴的同学们，在让世界弥漫爱这次综合性学习中，你们确定会感受到爱心的难得，你们的精神世界也会又一次得到升华。确实，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成以下题目吧！ 1请为此次活动写一个主题语。 2、自古以来，有关于爱的名人名言好多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！ 3、让世界弥漫爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。 4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些概括的事？ 5、2022年5月12日，是汶川大地震一周年纪念

2、日，为了持续支持灾区的创办，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题陪衬气氛，请你在黑板上写上字数一致的两句话。 6、在灾区，涌现了许大量多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工、教师?面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。 1. 答案例如：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）关爱他人，喜悦自己。 2. 答案例如：（1）爱，是人间最纯净的感情。（2）爱是生命的火焰，没有它， 一切变成黑暗。 3. 答案例如：（1）主题班会 （2）演讲比赛 4. 答案例如：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、加入小组议论、发言等。 5. 答案例如：情系四川灾区，奉献一片爱心。(意思对即可) 6

3、.答案例如：（对解放军战士）爱戴的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是大胆固执的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的固执意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的模范 二、1以下填入空缺处内容正确的一项为哪一项 爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的和暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的梦想；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的抚慰；爱心是_，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 A B C D 2学习了本单元后，某班打定开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动，经同学们议论抉择由

4、你作为这次综合性学习的计划和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。 A我是这样设计本次学习活动的： B在“爱心捐助”活动现场，你打定悬挂的一幅标语是 C在“爱心捐助”现场，主持人请你这位活动的计划者讲几句话，请写出你的讲话稿。 3听说你将要办一期以“爱心永恒”为主题的手抄报，同学小芳立刻给你送来了她搜集的以下名人名言。你将选用其中哪几那么？另几那么你不选的理由是什么？ 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊) 爱能使宏伟的灵魂变得更宏伟。(席勒) 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。(孟子)

5、 没有单纯、良善和真实，就没有宏伟。(托尔斯泰) 人生是花，而爱便是花中蜜。(雨果) 送人玫瑰，手留余香。(雨果) 4阅读下面的材料，然后回复问题。 材料一：一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街 乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。 材料二：一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法持续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某中专的入选通知书。 材料三：一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转瞬间改头换面成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛楚的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。 (1)

6、根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，探索究产生乞丐的理由。 _ （2）假使你分别遇上了上述材料中的三个乞讨者,你打定如何奉献自己的“爱心”？ 遇到贫困老人： _ 遇到贫困学生： _ 遇到“瘫痪”乞丐： _ 1. ( B ) 2.A. (1)调查了解同学，帮他们解决烦扰。 (2)查看街头的小贩、捡破烂者，与他们沟通。 (3)慰问孤寡老人，为他们做力所能及的实事。 (4)在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。 B. 同在一片蓝天下，同唱一首爱之歌。 C. 同学们，我们班是一个弥漫爱心的和谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱。我们梦想用我们的小爱孕育出社会的大爱。同学们，让

7、我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出爱而更有价值！ 3. 选；不选的理由：是告诫人们要相知更要知心；是告诫人们要真诚良善。 4. 1）由于大病失去劳动才能；由于家庭贫困而又无力挣钱；为了不劳而获等理由。 2）做力所能及之事。（救人一命胜造七级浮屠） 在人最困难的时候施以援手我想不管是谁都会铭刻于心，所以会扶助他 报警将其带走 让其从新做人。（欺诈行为人人得而诛之） 三、结合本单元综合性学习“让世界弥漫爱”，完成下面的练习。 （1）学识积累：搜集一些关于“爱”的名言、格言、歌词、诗句，写出两句。 _ （2）议论交流：我们理应采取哪些行动，扶助那些最近媒体上报道的迫切需要扶助的弱者？ _

8、（3）体会感悟：通过本次活动，你对“爱”有了哪些熟悉？ 1）只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。 （2）捐款，捐物，书信交往结成友好帮扶对象，并给以精神激励。 （3）爱的付出与收获是一致的。 （意对即可） 四、让世界弥漫爱 综合性学习活动 世间的“爱”是永恒的,全体的惊人举动,都有爱的气力,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再寂寞。让你我伸出和暖之手，让世界弥漫爱，让生活中四处开满真、善、美的鲜花。一：走进爱的空气 通过开展让世界弥漫爱的综合性学习活动，我们收获不小： 1、 为此次活动拟写一个主题语： 2

9、、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有关它的名言好多，不妨写一两句来，与大家共享。自创一句也可。 3、请你结合实际为“让世界弥漫爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动工程。 4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他们补充完整。 A故事组：讲有关献爱心的故事 B图片组：收集有关献爱心的图片 C： D: 5、表示你收集的有关爱的成语、诗句、格言各两条： 成语： 诗句： 格言： 二：关爱每个伙伴：假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内痛心苦?面对这些困难，需要我们用爱心去扶助他 们：6、请你以“爱”为主题，为“梦想工程”设计一句宣传口号。 7、 在本次综合

10、性学习中，你们确定收集了不少爱心故事，不妨用50字写出最令你感动的一那么与大家交流一下，让大家的心灵都受到感染。 8、 假使你班上有个同学劳绩很好，他的家里很穷；但他的自尊心极强，不愿 轻易采纳同学们的扶助。你和班上同学打定如何扶助他呢？ 9、 假使你班上同学身患重病，病痛的磨折和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助的活动，现在推选你为代表到医院拜访并送去捐款，面对病床上的同学你理应如何说呢？ 三.人人都献出一点爱请关切最近媒体的报道：某国因自然苦难好多人失去家园，某地的孩子因天灾人祸而失学；某人因意外事故而落下终身残疾?让我们大家行动起来，做一些力所能及的事。不管是何种意义上的爱，都需要在概括的行动中去实现，让我们每一个人都去概括地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会弥漫阳光，变得更加美好。 10、所在的学校正在打定发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你协助拟写两条标语。 11、请你谈谈在这次“献爱心捐助”活动中学校组织献爱心活动的过程。 12、你所在的学校正在打定发动一场向灾区献爱心捐助活动，假使你是主持人，请你为这次捐助现场写一段开场白： 13.