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1、 活动策划方案（7篇） “学会采访”是苏教版十一册练习二的一次“口语交际”练习。借此进一步激发了学生关注生活的情趣，为帮忙学生养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，乃至培育他们的社会责任意识奠定可持续进展的根底。 本课应选择贴近学生生活实际的话题，发挥电教媒体的优势激发学生的表达兴趣，通过创设详细的交际情境，突出重点、突破难点，使学生在宽松、愉悦的学习气氛中受到口语交际力量的熬炼。 课前创设情境、激发兴趣、明确任务。 1、学习新闻联播上的大事要闻； 2 。制造班级舆论的气氛； 3、让学生联系身边法身的事情，进展采访然后全班沟通 接着，请学生谈谈看完这些精彩的采访画面，自己心中的想
2、法，充分调动学生争当小记者的愿望，这时，教师趁机宣布“今日，教师为大家供应一次当小记者的时机，就大家关怀的有关学校的热点问题，进展调查、采访。”这样，学生有了参加活动的欲望，就会很快进入角色，完成口语交际的预备工作。 所谓热点问题，就是人们当前普遍关注的，影响较大的带有共性的问题。因此，教师可引导学生发觉学校里常见的诸如爱说吃零食，沉迷于玩嬉戏机，打架、骂人等不文明行为，鼓舞学生采访校长、教师及不同年级、不同教学班的学生，届时，可邀请自己的采访对象参与。同时，要求学生利用课间认真观看，仔细思索，从中选择自己认为最有价值的问题，记录采访过程，总结活动感受。 学会采访 活动总结 练习二的口语交际内
3、容是-学会采访，我针对本课让学生完成了一次语文实践活动。 学生对采访活动很兴趣，学生通过学习采访的根本要求，自己设计采访问题、采访记录表，分别采访了教师和同学，并对采访进展了记录。请被采访教师和同学对自己的采访活动进展评价，效果不错。整个课堂还给了学生，从采访预备、到采访过程始终到课堂评价，全部的主角都是学生。反思这堂课跟我们平常在课上强调采访的特点、要求等等相比，这堂课收到的实际效果要好得多。通过学生自己的采访到评价，整个过程由于学生的参加而使学生真正体会到了什么是采访，怎样才能做好采访。开放的课堂，其民主、公平、生动活泼的沟通气氛，本身就是良好的实践活动的重要表达。学生的采访愈来愈自然，也
4、愈来愈深入，愈来愈“亮”，师生之间实现了心与心的沟通、情与情的共融。胜利的采访使学生获得了沟通的体验、沟通的技巧和采访的力量，也使他们从他人身上获得了人生的启迪与成长的感悟，更使其经受了情感的涤荡与身心的愉悦。从课堂效果来看，学生融入其中，其乐融融。 学生的采访记录表写得不错，内容记录得具体，采访有礼貌。教师和同学分别对学生采访活动进展评价，但是评价过于简洁。在采访活动中还存在一些问题，学生设计的采访问题有些简洁，采访时问的问题不够敏捷，不能随机应变。 活动筹划方案 篇二 一、活动的目的 为进一步美化厂区环境，助力厂区文明生产，开展“扮靓厂区、助力生产”义务劳动活动。 二、参与人员 全体青年员
5、工及其他党员同志。 三、活动时间 20xx年09月1日下午14:00-17:00。 四、活动内容 针对厂区卫生环境开展清理美化，重点检查主厂房。 五、活动负责人员 总 指 挥： 活动现场指挥： 活动摄影摄像： 活动宣传报道： 活动后勤物资： 六、分组状况及负责区域 第一小组： 负 责 人： 负责区域： 其次小组： 负 责 人： 负责区域： 第三小组： 负 责 人： 负责区域： 第四小组： 负 责 人： 负责区域： 活动筹划方案 篇三 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个
6、孩子无尽神往。 方案一 一、体育嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动merry christmas 教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merry christmas 的练习；句子i want的练习；还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas! 2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公
7、christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、嬉戏：what is it?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas! 三、亲子活动：给教师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进展争论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 1、师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 2、请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样
8、的卡片呢？ 3、提出制作时的要求， （1）先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。 （2）使用工具、材料时用留意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 （1）教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。 （2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选嬉戏：
9、 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 方案二 活动目标： 1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动预备： 1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2、学会歌曲铃儿响叮当 3、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4、制作视频各国圣诞节习俗
10、 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉利。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，进行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡
11、烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程： 1、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ？ 圣诞老人： I am Santa Claus! 教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？ Please come in ！ 圣诞老人：Im coming ！ Merry Christmas!，children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一
12、起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。（放礼花） 圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。 4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5、圣诞老人给孩子们发礼物。 活动筹划方案 篇四 一、活动主题：我的幻想，大学生创业力量大赛 二、活动时间：12月4日12月23日 三、活动目的：本次创业力量大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，呈现创业才华和力量，并通过对其创业想法的评审与嘉奖，鼓舞学生通过对社会及市场
13、的观看，结合自身特点，筹划制定有肯定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培育我校学生的创新实践力量、主动精神、商业精神以及市场经济思维。 四、活动布置：主办：校团委 学生科协 承办：商学院（待议） 协办：活动赞助商家 五、活动形式：海选： 创业学问考核团队合作力量考核 -12月9日、10日（周六、周日） 第一轮：创业筹划方案评审-12月15日（周五） 其次轮：“特别营销”室外营销大赛-12月17日（周日） 第三轮： 选手风采拉票会网络人气投票-12月18日12月22日（周一至周五） 创业展现及现场融资会-12月23日下午（周六） 六、活动详细内容: （一）前期宣传、大赛的组织发动（11月27日12月8） 1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓舞并发动广阔学生参与竞赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。 宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。 详细实现：A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。 B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，协作横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。 C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。 传单内容包括：竞赛各环节介绍以及海选时“创业学问考核”的考核范
