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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑黎明小学三年级上学期健康教育教案 黎明小学健康教导教案 日期 ： 周次： 课时 ：一课时 时间： 课题 ：1.我们的胃 形式：讲授 教学目的： 1.熟悉胃是消化系统中很重要的一片面。 2.熟悉胃的布局和工作原理。 教学重点：胃的布局 教学难点：了解胃的工作原理 教学用具：投影 教学内容及过程： 一、导入 人体的消化系统有消化道和消化腺组成，胃就是消化系统中很重要的一片面。 二、熟悉胃 1示胃的布局示意图 2阐明胃的各项名称；胃的入口称为门，是食物进入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，称为幽门；胃的中部称为胃体。 三、了解胃的工作原理 胃的主要功能是暂时贮
2、存刚刚吃进的食物，并且利用自身的蠕动磨碎食物，使食物与胃液充分混合。胃液能够对食物举行初步的消化，其分泌量与食欲有很大的关系。 课后小节：通过学习学生知道胃是消化系统中很重要的一片面以及胃的布局和工作原理。 黎明小学健康教导教案 日期 ： 周次： 课时 ：一课时 时间： 课题 ：2 我们的肾 形式：讲授 教学目的：了解肾的作用，知道肾是泌尿系统中产生尿的主要场所，是人体泌尿系统重要的组成片面。 教学重点： 知道肾是泌尿系统重要的组成片面。 教学难点：肾包括肾实质和肾盂两个主要片面，这两片面的工作原理。 教学用具：投影 教学内容及过程： 一、导入 人体在物质代谢的过程中不断产生代谢终产物，有时还
3、会摄入一些不需要的物质，这些代谢终产物和不需要的物质务必即使排出体外，否那么就会对人体产生伤害。物质排出体外的途径有多种，其中通过泌尿系统以尿的形式排出体外。 二、肾 1.肾是泌尿系统中产生尿的主要场所，是人体泌尿系统重要的组成片面。 2.肾位于人体的腹部，正常成人有两个肾，左右各一。略呈八字形排列在脊柱两侧。男性的肾略大于女性的。 三、肾的工作原理 1肾包括肾实质和肾盂两个主要片面。 2肾实质主要包括由泌尿小管构成，其间有少量的结缔组织、血管、淋巴管和神经等构成间质。肾盂是肾排出尿的通道，尿液经过肾盂、输尿管后进入膀胱，并在此贮存。最终排出体外。 课后小节：通过学习学生知道 黎明小学健康教导
4、教案 日期 ： 周次： 课时 ：一课时 时间： 课题 ： 3 什么是血压 形式：讲授 教学目的： 1知道血压的计量单位Pa，日常生活中我们有见到用毫米汞柱来表示血压。 2知道血压的形成，一方面是由于血液的重力和心血管系统的充盈程度，另一方面是由于心脏在收缩是释放的能量。 教学重点： 知道健康人在宁静状态是的血压是对比稳定的，但有个体、性别和年龄的差异。 教学难点：血压的形成和度量。 教学用具：投影 教学内容及过程： 一、血压 1血压指的是血液在血管内向前滚动过程中对单位面积血管壁的侧压力，计量单位是帕Pa。 二、血压的形成 1血压的形成一方面是由于血液的重力和心血管系统的充盈程度，另一方面是由
5、于心脏在收缩是释放的能量。 2心脏收缩时，血液对血管壁产生的压强最大，此时心血压称为收缩压；留心脏舒张时，血液在血管内滚动特别缓慢，此时血液对血管壁的压强成为舒张压，血压的数值就是以收缩压和舒张压表示。 3我国健康青年宁静时的收缩压为100120毫米汞柱（13。316。0千帕），舒张压为6080毫米汞柱（8。010。6）千帕。 三、血压与生理有关 1健康人在宁静状态时的血压是对比稳定的，但有个体、性别和年龄的差异。 2一般来讲，同年龄男性的血压略高于女性，随着年龄的增长，血压也会有所升高。在不同生理处境下，血压也有所变化。 课后小节：通过学习学生知道血压的计量单位Pa，血压的形成。 黎明小学健
6、康教导教案 日期 ： 周次： 课时 ：一课时 时间： 课题 ：4 什么是血糖 形式：讲授 教学目的： 1知道血糖就是血液中所含的葡萄糖。 2让学生知道血糖来源有三个方面。 3知道血糖具有重要的生理作用。 教学重点：血糖来源有三个方面。 教学难点：血糖具有重要的生理作用。 教学用具：投影 教学内容及过程： 一、血糖的定义 血液中所含的葡萄糖成为血糖。 二、血糖的三个来源 1食物在消化系统经过消化作用后转变成葡萄糖。在小肠吸收入血液形成血糖。 2储存在肝脏中的肝糖原分解成葡萄糖入血。 3饮食中的蛋白质、脂肪分解成氨基酸、乳糖、甘油等葡萄糖前体，经过葡萄糖异生作用转化成葡萄糖。 三、血糖具有重要的生
7、理作用。 1血液中的葡萄糖纷氧化成分解产生热量，维持器官的正常功能。 2血糖是脑细胞热量的主要来源。 3血液中的葡萄糖还可以肝糖原和肌糖原的形式储存起来，以备机体以后的急需。 四、其他 血糖的作用虽然重要，但并不是越多越好。血糖过多会引起肥胖。严重的还会引发糖尿病；血糖过低那么会引起低血糖症。 课后小节：通过学习学生知道血糖就是血液中所含的葡萄糖以及血糖来源有三个方面。 黎明小学健康教导教案 日期 周次 课时 时间 课题 5、什么是血脂 形式：讲授、播送、录象、幻灯、多媒体、其它 教学目的 理解什么是血脂，教导学生熟悉血脂的来源，血脂有什么重要的生理功能。 教学重点 明白血脂的生理功能 教学难
8、点 平日我们理应怎样留神操纵 教学用具 听老师讲资料 教学内容及过程 一、 启发诱导： 我们人的身体内有好多器官，各个器官各有不同的作用。 血液是在人体内不停滚动的液体，它有好多中成分组成。 血脂是血液中所含脂类物质的总称。 它的来源主要有两种途径： 1、是外源性的，即通过摄入食物经消化道吸收： 2、是内源性的，即在体内合成。 二、 深入学习： 1、体内的血脂含有的磷脂、甘油、胆固醇等成分是构成细胞和合成激素等物质的原料，对维持人体正常 生长发育和新陈代谢 ，具有重要的作用。 2、预防血脂升高，把血脂操纵在正常水平分外重要。 做到饮食清淡，不吃或少吃高脂肪食品如猪脑、肥肉，限制甜食的摄入，忌暴饮暴食。 适量饮茶对操纵血脂有益。 保持良好的心态，制止过度慌张和心绪冲动。 积极加入体育磨练。 课后小结 6
