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1、-科学社会主义的理论与实践讲授提纲导论一、 科学社会主义的研究对象一“社会主义、“共产主义概念的历史演变 1、马克思以前“社会主义、“共产主义概念的别离（1） 社会主义: 理论观点：1753，德安塞尔姆德辛价值取向或行为规*：1803，意贾科莫朱利阿尼社会理想或理想社会：19世纪流行起来（2） 共产主义来源于拉丁文munis，有“公共等意思，一开场就是一种社会概念 过去的思念未来的憧憬现实的追求 2、马克思恩格斯时期：“社会主义和“共产主义概念在“科学根底上的统一 只使用“共产主义40年代也使用“社会主义50年代以后，最初加上限定“革命的社会主义；后来也有时不加限定使用“科学社会主义1873年
2、以后=“科学共产主义参阅教材P3-5 3、马克思以后“社会主义、“共产主义概念的进一步分化 1列宁时期：作为“社会制度的“社会主义与“共产主义概念的分化相对关系蕴涵关系低级阶段： 社 会 主 义 社 会共产主义社会广义高级阶段：共产主义社会狭义 2“一战后特别是“二战后：*社会主义蕴涵关系社会主义 作为“思潮理论和“运动的“社会主义与“共产主义概念的分化科学社会主义共产主义民族社会主义*尽管作为“社会制度的“共产主义广义蕴涵“社会主义，而作为“思潮理论和“运动的“社会主义却反过来蕴涵“共产主义；但二者又有共同点：“社会主义总是指初步的、层次较低的，“共产主义狭义则总是指严格意义的、层次较高的。
3、二“科学社会主义的研究对象及其特点 1、科学社会主义同马克思主义的关系理论 科学社会主义理论狭义 理论广义 科学社会主义 马克思主义 马 克 思 主 义 哲 学运动理论与实践 科学社会主义等同关系蕴涵关系穿插关系制度 马克思主义政治经济学 2、研究对象：以批判、变革资本主义，探索、建立取代资本主义的新型社会为内容的 理论、运动、制度及其相互关系 理论 狭义的科学社会主义理论 与“社会主义思想史、“社 会主义思想流派的关系“科学社会主义 运动与“社会主义运动史“国际工运史、“国际共运史、“党史、“社会主义运动现状的关系 制度与“社会主义制度史、“社会主义制度研究的关系 3、研究对象的特点：实践性
4、理论与实践、现实性历史与现实、综合性多学科 的统一、批判性科学与价值二、研究科学社会主义的历史意义和现实价值 1、历史意义：人类历史的辉煌篇章西方、东方、世界； 中华民族的现代复兴救亡与启蒙、变革与复兴 2、现实意义：人类文明的当代困惑生态、社会、文化、生存 中国社会的开展道路中国特色社会主义的实质、前景、命运 3、学习意义：理论指南与精神支柱世界观、人生观、价值观；思维方法与理想信念 人文素质与知识背景前者主要对理科研究生，后者主要对文科研究生三、研究科学社会主义的正确态度和科学方法1、一般指导:唯物、辩证、历史2、具体方法:历史、比较、系统3、总体把握:综合方法多学科的综合、科学与哲学的综
5、合、理论与实践的结合思考题：1、“社会主义和共产主义概念的形成经历了哪些阶段. 2、马克思恩格斯何时开场使用“科学社会主义这一概念的.列宁时期“社会主 义和“共产主义概念有何区别和联系.“一战后特别是“二战后，“社 会主义和“共产主义概念又发生了什么新变化. 3、科学社会主义同马克思主义是什么关系. 4、科学社会主义的研究对象是什么.它有什么特点. 5、研究科学社会主义有何历史意义和现实意义. 6、研究科学社会主义应取何种态度和方法.第一讲 空想社会主义的理论与实践一、 空想社会主义的两大类型：一上层空想社会主义：思想渊源柏拉图?理想国?；孕育母体文艺复兴；代表人物上层人道主义学者；存在形态理
6、论；动因目的社会变革；代表利益人类；诉求性质伦理理想；实现途径温和改良。二下层平均共产主义：思想渊源原始基督教基督教异端；孕育母体*改革；代表人物下层造反运动领袖；存在形态实践；动因目的阶级解放；代表利益集团；诉求性质物质利益；实现途径激进暴力。二、 空想社会主义形成和开展的三大阶段：一原始积累和资本主义产生时期16-17世纪；文学作品和神学外衣下的现实诉求1、 上层：文学作品 托马斯莫尔1478-1535：?乌托邦?1516托马斯康帕内拉1568-1639：?太阳城?1602写成，1623出版2、 下层：神学外衣下的直接生活诉求托马斯闵采尔1489-1525：?对诸侯讲道?、?致路德的辩论书
7、?、?论据充分的辩护词?1522-1525 二工场手工业和资产阶级革命时期17-18世纪：法理论证和法权要求法典、法权1、 上层：法理论证法典摩莱里1720一说1700-.：?自然法典?1755加布里埃尔博诺德马布利1709-1785：?论法治或法的原则?、?论公民的权利和义务?1758、?就自然秩序提出的疑问?哲学家经济学家对政治社会自然的和必然的秩序的疑问?1768否认私有制，主*公有制?马布利全集?17922、 下层：法权要求法权杰腊德温斯坦莱1609-1652一说1660：?给英国当局和全世界当局的宣言?、?自由法?以纲领形式表达的自由法，或恢复了的真正管理制度?1651写成，1652
8、出版 奉献：成果形式，首次以法律条文为形式；经济上，区分Pm公有与Km私有；政治上，议会，普选，公仆、监视、改选、任期一年；文化上，教育与劳动技能密切联系，家庭、社会与学校教育相结合。 局限：仅限于土地公有、农业社会主义；保存奴仆；?自由法?献给克伦威尔格拉古巴贝夫原名弗朗索瓦诺埃尔，1760-1797：?永久地籍册?1789、?起义法令?、?人民论坛报?1794、“平等派密谋组织1796三机器大工业和资产阶级政治统治最终确立时期19世纪上半叶：历史理论和社会实验实践纲领1、上层：科学化和实验化趋势克劳德昂利圣西门1760-1825：?一个日内瓦居民给当代人的信?1802、?论实业体系?182
9、1、?论文学、哲学和实业?1825、?新基督教?1825“社会诗歌恩格斯语沙利傅立叶1772-1837：?宇宙统一论?论家务-农业协作社?1822、?新世界?经济的新世界或符合本性的协作的行为方式?1829、?论商业?1837写，1845发表。“医生、“律师、“建筑师、“安装玻璃的工人“社会理性 恩格斯语罗伯特欧文1771-1858：?新社会观?新社会观，或人类性格的形成?1813、?论工业体系的影响?1815、?致拉纳克郡的报告?1813-“社会算术套用威廉配第“政治算术和“社会实验我的观点1824带4个儿子和一些学生到美国印地安纳州，1826.7.4“新和谐村，3000一说30000英亩，
10、800移民。1828年失败，损失4万英镑，几乎全部财产；1829返英，1833.10英国工会“一大，中选全国总工会主席；1835后逐渐脱离工人运动，反对“人民宪章运动、政治斗争；1838英格兰汉普郡“皇后林新村，5年后失败；1851.5.18庆祝80寿辰时，马克思曾聆听其演讲2、下层：理论化和纲领化趋势 埃蒂耶纳卡贝1788-1856：?伊加利亚旅行记?1840一版?威廉.加利斯达尔爵士在伊加利亚的旅行和奇遇?，1842二版?伊加利亚旅行记：哲学和社会小说? 卡贝、德萨米实际上是上层空想社会主义前两个阶段在下层中的重演狄奥多德萨米1803-1850：?公有法典?1842；通俗本?公有文库?18
11、43路易奥古斯特布朗基1805-1881：?谁做的汤应该由谁来喝?1834、?有关武装起义的指示?1867-1868死后，?社会批判?两卷集出版，60年代末文章“无产阶级专政“人民之友社1830参加，领导人之一、“家族社1835“四季社1837、“中央*主义社1848、巴黎公社革命爆发前一天被捕威廉魏特林1808-1871：?现实的人类与理想的人类?1838，受“正义者同盟中央委托，论证同盟纲领、?和谐与自由的保证?1842、?一个贫苦罪人的福音?1843恩格斯“他把共产主义归结为原始基督教；1846.3.30在马克思家召开的“共产主义通讯委员会会上，与马恩争论；后又为克利盖辩护，与马恩决裂；
12、1846.12去美国；1847.6“正义者同盟改组为“共产主义者同盟“一大，宣布抛弃其空想共产主义，并通过决议将其开除出同盟三、 空想社会主义的历史地位：（一） 空想社会主义的历史功绩： 1、对资本主义制度的批判 2、对未来理想社会的猜测：公有制；生产目的；方案生产；按需劳分配；国家消 亡；三大差异消灭；劳动成为乐生的需要；教育；妇女；和平外交等等。（二） 空想社会主义的历史局限： 1、认不清社会开展规律：理性、人性2、找不到实现社会变革的社会力量：君主和富人（三） 空想社会主义的历史地位：1、“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况和不成熟的阶级状况相适应的。?马克思恩格斯选集?第3卷，
13、人民1972年版，第409页2、“批判的空想的社会主义和共产主义的意义，是同历史的开展成反比的。同上书，第1卷，第283页思考题：1、空想社会主义有哪两种类型.它们各自有什么特点. 2、空想社会主义经历了哪些主要阶段.各个阶段的时代背景、主要代表人物和代 表作是什么.各阶段的理论和实践成果在形式上分别有什么特点. 3、温斯坦莱属于空想社会主义的何种类型和哪一个开展阶段.其主要奉献和历史 局限是什么.教材中遗漏了这一重要代表人物 4、空想社会主义的历史功绩和历史局限是什么.怎样正确评价空想社会主义的历 史地位. 5、19世纪上半叶空想社会主义的两种类型在开展中出现了什么趋势?这种趋势对社会主义由空想到科学的飞跃有何意义?第二讲 社会主义由空想到科学的飞跃一、 历史根本转折时代的产物：19
