《部编人教版3三年级上册道德与法制全册教案教学设计(教案教学设计)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版3三年级上册道德与法制全册教案教学设计(教案教学设计)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑部编人教版3三年级上册道德与法制全册教案教学设计(教案教学设计) 【部编版】三年级道德与法制上册全册教案教学设计 部编人教版小学道德与法制三年级上册教案_三_年级道德与法治学科电子备课设计方案 部编人教版小学道德与法制三年级上册教案 学习伴我成长教学设计 教材分析： 学习伴我成长是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯，也是我们获取各种学识和技能的必经之路。因此，了解学习在我们日常生活中的重要性，树立正确的学习态度，对于我们的进步成长起着根基性的作用，也为其次课时我学习，我喜悦的内容做了引导。 教学目标： 【学识与
2、才能目标】 理解学习对成长的重要性。 【过程与方法目标】 培养主动察觉问题和解决问题的学习才能。 【情感态度价值观目标】 了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。 教学重难点： 1.教学重点：察觉生活中的学习乐趣。 2.教学难点：个人与学习的关系。 课前打定： 学生搜集日常生活的见闻和感受，教师制作多媒体课件。 教学过程： 导入新课 情境导入:我们在学校学习（见课件） 教师小结：每个人都需要通过学习来使自己获得成长和进步，不管我们学习的是课本上的学识还是需要实际动手的实践，都对我们有着至关重要的意义。今天我们就来走进学习，了解学习的重要性：第一课喜悦学习的第1课时学习伴我成长（板书） 一、成
3、长离不开学习 活动一：学习使我们成长。 1、我们学习过哪些学识或技能？ 2、只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？ 学生做调查，大人们在学习使用电脑、在学习工作的专业技能或者在学习书法、绘画等业余爱好。 学习永远不晚。高尔基 只要容许学习，就确定能够学会。列宁 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 （多媒体表示） 【设计意图】（扶助学生了解到学习是我们每个人成长的阶梯） 二、四处可学习 活动二：课堂互动（结合课件） 问：（1）结合以上情境和你的阅历，说说我们学习在我们日常生活中表达在何处。 （2）在上课学习的过程中，你有什么样的感受？ 学生回复。 了解学习的方式多种多样（图片表示）： 郊外春游，熟悉多种多样的植物。 参观博物馆，了解丰富的历史和文化。 课堂学习，通过课本和老师获得新学识。 进入图书馆，通过阅读扩展自己的学识面。 来到动物园，查看各种动物并了解它们的特点习性。 3
