本文格式为Word版，下载可任意编辑阳城镇二中2022年秋季学期工作总结23 阳城镇其次中学2022年秋季学期工作总结 本学期，我校坚持以邓小平理论和 “三个代表”的重要思想为指导，专心贯彻“十七”大精神，深入学习和实践科学进展观，全面贯彻国家的教导方针，专心贯彻县教导局工作思路，努力构建和谐、平安校园，创造清远市模范化学校本学期我校结合自身的实际，建立健全各项规章制度，加强师德师风创办，积极推进新课改工作，真抓实干，克难奋进，使学校“三风”有明显好转，校园文化创办劳绩有提高，教研教改空气日渐浓重，教学质量逐步上升，各项工作全面整体推进顺遂，在全校教职工的共同努力下，取得了较好劳绩现将本学期工作总结如下： 一、加强师德师风创办，努力提高行风创办水平 1、我校距县城近，交通便当，年轻女教师多，女教师人数占总人数的60%，而且大片面家住县城，给学校管理带来困难，因此加强教师的师德师风创办尤为重要加强教师职业道德创办是学校各项工作顺遂开展的根基，良好的教师职业道德，能促进学生思想品质向良性进展，让教师真正成为学生的楷模因此我校组织教职工学习《教师法》、《教师职业道德模范》等法律法规，使每个教职员工充分熟悉到师德的重要性。
并制订了一系列的规章制度如《教师上下班签到签退制度》、《教师处治制度》、《教师全员坐班制度》、《教师值日住晚制度》、《常规工作检查制度》、《绩效工资调配制度》等，通过制度来管理教师肃穆工作纪律，严格考核、考勤本学期大片面教师的思想得到进一步转化，工作的积极性有了对比大的提高 2、持续开展了“塑师德、正师风，做人民合意的教师”的教导主题活动通过这个活动，使教师对应当履行的义务、职责和所负的法律责任更加明确；对《教师职业道德模范》内容更加熟谙全体教师熟悉到，要努力加强个人修养，不断完善自己，成为遵纪守法的模范，要用真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责我校大力倡导“九种精神”，(爱校如家、爱生如子的园丁精神，教书育人、爱岗敬业的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，不甘落后的拼搏精神，精诚团结协作精神，不计较个人得失的无私精神，勤俭持家、繁重奋斗的创业精神，终身从教的献身精神，以身作那么的楷模精神)，树立 1 “四种形象”（团结奋进的形象，繁重创业的形象，改革创新的形象，求真务实的形象），进一步转变教师的工作作风，巩固工作责任心，提高了教师的政治素质和政策水平。
教师依法执教、廉洁从教和爱岗敬业的意识有了明显的提升，逐步形成了一支“思想高尚、业务精良”的高素质教师队伍，学校呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面 3、组织教职工开展政治业务学习和活动，提高教师素质和工作积极性 无论教师周前例会还是行政会议都安置确定的时间学习教导的有关法律法规及教导教研文章，同时不定期组织教师开展理论学习并检查学习笔记和会议记录；积极合作阳城镇政府的工作，组织宏大教职工加入庆祝中华人民共和国60周年的大型文艺晚会的演出排练工作；组织庆祝“教师节”教职工篮球赛和聚餐活动；组织全校教职工到鱼水风景旅游区举行烧烤活动；组织全体教职工加入学校优秀课例评比活动通过这些学习和活动，达成提高教职工素质和工作积极性的目的 4、加强班主任管理工作 定期召开班主任工作例会，研讨各班教与学的处境，交流各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班劳绩及存在的缺乏要求班主任积极开展主题班会，积极举行家访工作同时要求各班班主任经常对学生举行《日常行为模范》的养成教导，充分利用班主任会的时间，了解各班级存在的实际困难，以便得到实时的解决要求班主任建立班主任工作日志，确保工作的实效性，使班级工作在健康、正确的轨道上运行。
二、以德育创办为主阵地，创设和谐的校园环境 1、努力营造健康文明的德育环境学校坚持每周一举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生举行爱国主义教导以校园文化长廊、班级板报、校播送站等为宣传阵地，加强思想品德教导经过宏大师生的努力，我校面貌日新月异，校园感激、文明、文化空气渐浓重为了加大德育制度创办，学校制定了一系列的制度，来模范师生行为针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安置德育工作内容，做到更有时效性、针对性、科学性、成效性我们坚持把政治思想教导、社会主义荣辱观教导和行为模范教导相结合，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的和谐德育网络体系 2 3、以活动为载体，推动德育工作的顺遂开展开展主题班会活动，文明班级评比活动，文明学生、文明寝室的评比活动；开展以“迎国庆、颂祖国”、“珍稀蝴蝶标本参观”等为主题的大型写作活动，培养学生爱国、爱大自然、爱家乡的情操；开展 “庆元旦文艺汇演”为主题的校园文化活动；开展“学生田径运动会”、“班级篮球赛”等丰富多彩的体育活动，促进了德育工作的健康开展。
4、加强心理健康教导和法制教导，提高学生的心理和法纪素质 （1）切实加强学校心理健康教导学校德育组定期对班主任或全体教职工举行校本培训，提高全体教职工心理健康教导的水平通过印发心理健康学识资料，举行讲座等形式开展对学生的心理健康教导 （2）精细结合未成年人的特点和现实生活的需要，利用班会课和思品课的时间开展生命教导主题活动，引导和扶助学生巩固生存才能和适应社会的才能针对学生受挫才能普遍较低，一片面学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生喜欢生命的教导，引导他们珍惜生命、关爱生命通过播放邹越老师“让生命弥漫爱”的演讲视频，来教导学生爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己 5、切实加强法制安好教导，创造平安校园 （1）根据学校的布署实时加强对特殊学生的教导，坚决杜绝在校学生的违法违纪现象的发生开学初，学校政教处就着手做好七年级新生的调查摸底工作，实时建立问题学生档案并举行跟踪教导也在各年级建立班级、年级帮教网络，帮教重点问题学生，着重加强问题学生的转化教导工作，更加关爱问题学生的健康成长，实时总结防差转差工作阅历同时结合学校的实际处境，学校邀请阳城中队和城东派出所干警给学生上交通安好学识和法制教导课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。
（2）学校特别重视学生的安好教导工作，对安好工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面组织学生专心学习《中学生安好教导读本》，出安好教导的黑板报，各班也开展了安好自查，让学生自己察觉身边存在的安好隐患，从而举行自我的教导更加是在期末，时值年终岁末，外出行人和车辆较多，加之天气多雾、多雨、路滑，为了巩固学生的交通安好意识和防范意识，养护学生的生命安好，学校在期未再次掀起“关爱生命，安好出行，从我做起，从小做起”主题教导活动，通过召开全体学生大会和致家长的一封信的形式对学生举行安好教导， 3 由于工作细致，本学期我校没有展现大的交通事故 三、加大清洁卫生力度，创造文明、净美的校园 文明、清白的校园环境是师生工作、学习的前提条件我校对校园的卫生划块承包到各个教学班，规定每天举行两次清洁，早读课前一次，下午放学前一次，每周举行一次大清洁，对卫生死角举行清理，并对学生举行保洁意识的教导，定时对教室及校园各卫生区举行检查，校园环境得到了净化，校容校貌给人耳目一新的感觉 四、师生齐心协力，创造模范化学校 为了创造模范化学校，我校合理规划校园，调整绿化布局，以协调、美观、明净、感激为校园主基调，以绿色的草地为主旋律，辅以几何图形的花圃与植物围成的图案，给学校带来勃勃活力。
每一块土地都释放着激情，每一面墙壁都会说话走进校门，“师生齐心协力，共创模范化学校”、“惜时如金勤拼搏，师生合力创佳绩”等几副横幅鼓舞着师生共同努力、共同进步；操场围墙上“进展体育运动，巩固人民体质”的标语和一幅幅人物运动卡通画，彰显着学生们阳光下运动健身时的欢声笑语；每个教室内外墙面上悬挂的名人名言鼓舞着学生勤奋学习点点滴滴，时时四处，那和谐人文的校容校貌令人眼前一亮为了创造我校模范化学校，我校加强了学校的硬件设施和软件设施创办在资金较为慌张的处境下，兴建改造了三个教师厕所；9月份将每个班级的木门换成了铁门，10月份对片面课室重新装修，对课室的窗户举行了修理，摈弃了安好隐患，并对教学楼举行了翻新；将学生宿舍的木门换成了铁门，将学生宿舍的铁床重新油漆；对学校饭堂举行了装修；对低矮的围墙举行了加高和粉饰；对学生停放自行车的场所举行了平整，并挖了排水沟；校园修建了几个花坛，新植了一批花草树木；教师和学生生活学习环境有了较大的改观各个功能室、行政办公室、科组办公室、课室张贴名人名言，营造出一股浓浓的校园文化空气在全校师生的共同努力下，我校已通过县教导局的评估验收 五、强化教学常规管理，进一步落实教学常规，保证教学质量。
(1)、落实目标管理，抓好常规教学管理工作学校制订了《教师教学工作量化管理制度》，严格规定教师的日常工作职责；制订了《教师教导教学奖惩条例》和《绩效工资调配方案》，做到奖惩清晰，不搞大锅饭规定教师在做好常 4 规工作的根基上，积极开展教学阅历交流活动，如彼此听课，定期评课、采纳先进的教学信息，掌管最新的教学动态同时，要求每个教师每学期完成“五个一”工程，即每人每学期写好一篇论文、读好一本专业书、转化一个学困生、完成一堂优质课、带好一个班集体每学期终止前要求教师撰写教学论文，评出优质课和优秀教案一学期来，我们坚持以学科“三率”管理目标为依据，从备课、上课、讲练、作业、学科、培优扶困等都有明确的目标要求，研究、制定好实现目标的工作措施，以模范教学全过程，在开展评价教师的教学活动中，坚持与目标责任相结合，作出综合评价，奖罚清晰，从而有效地促进了教师工作的主动性和积极性 (2)、积极开展“备课、说课、上课、听课、评课”活动为了达成向课堂要质量，要效率，优化课堂教学的目标，我校要求教师备课做到“五有”、“五备”，即脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”，备目标，备教具，备板书，备提问，备学生。
教案编写做到“四用心”，即用心设计预习提纲，用心设计导言，用心设计课堂提问，用心设计作业提倡单元备课与课时备课相结合，对教案反复修改，精益求精在抓好个人备课“达标”的根基上，还通过集体备课，发挥集体聪慧，提高备课质量说课要求“八说”，即说教材，说教法，说学法，说教学程序，说预料，说依据、说板书，说效果在课堂教学中要求教师做到“五为”、“五突”，即“以老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，才能为目标”，“突出重难点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教”，评课提出看“六个是否”，是否要完成教学目标，是否落实教学方案，是否激发学生学习兴趣，是否渗透思想教导，是否突出了重难点和有特色，是否使学生得到充分训练，是否表达了新课改本学期，开展了优秀课例评比活动，评出黄菲等七位老师的课例为优秀课例 (3)、狠抓教导科研，提防课题实效为了变更我校教导教研落后局面，学校采取鼓舞措施，激励教师根据教学中察觉的问题，敢于探索、敢于实践、敢于创新，积极参与教改测验，然后以点带面，先由学校组织语文教研组加入县的测验课题我校语文组根据我校生源和师资的实际处境，确定了《农村中学语文学困生的成因与转化策略》的课题，于2022年10月向县教研室申报立项。
再要求各个教研组、各教师确定自己的测验课题，课题测验做到有方案，有积累，有总 5 — 10 —。