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1、 高职院校舞蹈互动式教学刍议 周青【Summary】高职院校的舞蹈模式一直处于优化改革的道路。对于高职院校来说,增强与优化舞蹈互动式教学,是改革的关键要点。在高职院校舞蹈教学活动中,增加舞蹈交流联系环节,引导师生沟通交流,构建和谐的学习环境,可以有效提升学生学习舞蹈的兴趣,增加学生学习舞蹈的积极性。因此,高职院校舞蹈教师应当积极探讨舞蹈互动式教学方法,深入了解互动式教学方法,提高舞蹈教学的课堂质量。本文简要分析了高职院校舞蹈互动式教学方法的含义,讨论了相应的措施方法,希望可以起到有效的参考借鉴作用。【Key】高职院校;舞蹈;互动式教学;策略;探讨引言:现如今,高职院校在不断深入改革舞蹈教学方法
2、。舞蹈教学,不仅需要练习舞蹈学习动作,还需要舞蹈伙伴相互的配合,默契的完成舞蹈学习表演。在高职舞蹈教学活动中,探究舞蹈互动性教学含义,有效应用舞蹈互动式教学方法,加强教师和学生的交流联系,可以有效提升学生的舞蹈学习能力,增强舞蹈教学的质量。如何在高职院校有效应用舞蹈互动式教学,如何挖掘舞蹈互动式教学的内涵,如何有效调动舞蹈互动式教学效用,是高职舞蹈教师需要特别注意思考讨论的一系列问题。下面就高职院校舞蹈互动式教学的应用进行简要的探讨。一、舞蹈课程的教学效用(一)塑造良好形态舞蹈课程是一项极具特色的艺术课程。学习舞蹈姿势,练习舞蹈学习动作,可以有效提升学生的气质,增强身体的灵活性,变化身体的柔韧
3、度。长期练习舞蹈动作,变化舞蹈学习姿势,可以有效缓解驼背的情况,增加身体的美感。(二)提升自信程度舞蹈是一项变化身体姿势,调整身体姿势的艺术活动。练习舞蹈动作,调整舞蹈学习姿势,表演舞蹈动作,探索舞蹈练习的内涵,可以锻炼身体的气质,增强练习的自信程度,培养良好的心理素质。(三)增强团队协作舞蹈不仅可以由表演者独自完成,也可以由团队共同完成。在团队表演舞蹈演出时,需要考查学生的团队协作能力,培養学生的舞蹈默契,互相协作配合。练习舞蹈学习团队表演,可以有效的增强学生的团队协作能力,考查学生的团队配合能力。二、简析舞蹈互动式教学互动式教学,即在教学活动中,增加师生互动教学环节,延长师生联系交流时间的
4、一种教学方法。在舞蹈教学活动中,应用互动式教学方法,注重舞蹈互动的教学意义,巧妙设计舞蹈互动环节,变化舞蹈互动方式,可以有效的调动师生练习舞蹈的积极性,增加学生练习舞蹈的兴趣,解决学生舞蹈练习兴趣不高的问题,整体提升学生舞蹈练习的能力。在高职院校舞蹈教学活动中,有效应用互动式教学方法,可以完整的阐释舞蹈知识,并引导学生构建综合性的知识体系,辅助学生消化吸收舞蹈练习要点,领悟舞蹈练习方法,把握舞蹈练习的关键要点,实现良好的舞蹈教学目标。三、高职院校舞蹈互动式教学应用探讨(一)探索舞蹈教材内容,确定舞蹈练习目标教师在组织舞蹈教学活动时,可以探索舞蹈教材内容,挖掘舞蹈教材的内涵,了解学生的学习特点,
5、综合学生的接收水平,穿插舞蹈学习姿势,编排合理的舞蹈学习表演舞台,确定舞蹈练习的目标。在制定舞蹈教材内容时,教师还需要充分考虑学生是否掌握舞蹈动作要领,理解学生舞蹈练习的难易程度。鉴于此,教师可以充分应用互动式教学方法,适当增加舞蹈互动练习的环节,给予学生互动交流的时间,循序渐进的解决学生舞蹈练习的难点,处理学生舞蹈练习的疑惑。教师在设计舞蹈教学内容时,还可以充分考虑班级学生舞蹈练习的整体情况,设计分层的互动教学目标,由浅入深,逐渐的引导学生练习舞蹈学习动作,有效的消化理解舞蹈学习要点。(二)创设舞蹈教学情境,激发舞蹈练习兴趣在高职舞蹈教学活动中,教师需要特别注意教学情境的创设,构建符合舞蹈练
6、习主题的教学氛围,制作舞蹈主题相关的动画视频,引导学生进入舞蹈学习气氛,激发学生练习舞蹈动作的兴趣,调动学生练习舞蹈学习的积极性。在创设舞蹈教学情境时,教师可以特别注意巧妙应用互动式教学方法,精心设计舞蹈学习问题,引导学生思考讨论,让学生全身心地投入到舞蹈学习活动,感受舞蹈动作的变化,表演舞蹈学习内涵。(三)有效融合舞蹈音乐,提升舞蹈表演能力舞蹈和音乐是互相配合的表演形式。在练习舞蹈学习动作时,教师可以有效的融合舞蹈和音乐,调动学生在舞蹈学习中的多重感官,引导学生发现音乐与舞蹈配合的魅力,探索音乐与舞蹈配合的奇妙。在融合舞蹈动作和音乐节奏时,教师可以随机调整音乐内容,变化音乐类型,增加学生互动
7、交流的时间,分析音乐的学习内容,借此考查学生舞蹈随机应变的能力,变化学生舞蹈动作练习的随机处理能力。(四)合理编排舞蹈动作,突显学生表演个性在高职舞蹈教学活动中,教师可以充分结合时代发展的特色,合理编排舞蹈动作,调整舞蹈动作姿势,通过与学生之间的互动交流,充分探索学生身体的潜在能力,开发学生的舞蹈意识,激发学生的舞蹈潜能,引导学生感知舞蹈学习的魅力,发现舞蹈学习的内涵,彰显学生的个性,发挥学生的表演风格,表现学生的表演风格,表现学生对舞蹈个性的理解,体会学生对舞蹈的独特理解,发现学生舞蹈练习的魅力。结束语:互动式教学是舞蹈教学的重要教学方法。在高职院校舞蹈教学活动中,教师需要特别注意灵活应用互动式教学的效用,充分注重互动式教学方法的教学策略,创新互动教学方法,增加教育工作者与学生之间舞蹈之间的联系,营造良好的教学氛围,促进教育工作者与学生之间舞蹈的交流,提升学生的舞蹈学习能力,增强学生的舞蹈学习能力。Reference:1李晗.互动式教学模式在高职院校舞蹈教学中的应用J.艺术大观,2020(36):100-101.2任星伟.高职院校舞蹈互动式教学模式探析J.黄河之声,2020(14):82-83.3翁全芬.高职院校舞蹈互动式教学模式分析与研究J.戏剧之家,2019(20):191.4伍晋霞.高职院校舞蹈互动式教学模式探究J.北极光,2018(06):56-57. -全文完-