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1、 高职院校舞蹈互动式教学刍议 周青【Summary】高职院校的舞蹈模式一直处于优化改革的道路。对于高职院校来说，增强与优化舞蹈互动式教学，是改革的关键要点。在高职院校舞蹈教学活动中，增加舞蹈交流联系环节，引导师生沟通交流，构建和谐的学习环境，可以有效提升学生学习舞蹈的兴趣，增加学生学习舞蹈的积极性。因此，高职院校舞蹈教师应当积极探讨舞蹈互动式教学方法，深入了解互动式教学方法，提高舞蹈教学的课堂质量。本文简要分析了高职院校舞蹈互动式教学方法的含义，讨论了相应的措施方法，希望可以起到有效的参考借鉴作用。【Key】高职院校;舞蹈;互动式教学;策略;探讨引言：现如今，高职院校在不断深入改革舞蹈教学方法
2、。舞蹈教学，不仅需要练习舞蹈学习动作，还需要舞蹈伙伴相互的配合，默契的完成舞蹈学习表演。在高职舞蹈教学活动中，探究舞蹈互动性教学含义，有效应用舞蹈互动式教学方法，加强教师和学生的交流联系，可以有效提升学生的舞蹈学习能力，增强舞蹈教学的质量。如何在高职院校有效应用舞蹈互动式教学，如何挖掘舞蹈互动式教学的内涵，如何有效调动舞蹈互动式教学效用，是高职舞蹈教师需要特别注意思考讨论的一系列问题。下面就高职院校舞蹈互动式教学的应用进行简要的探讨。一、舞蹈课程的教学效用（一）塑造良好形态舞蹈课程是一项极具特色的艺术课程。学习舞蹈姿势，练习舞蹈学习动作，可以有效提升学生的气质，增强身体的灵活性，变化身体的柔韧
3、度。长期练习舞蹈动作，变化舞蹈学习姿势，可以有效缓解驼背的情况，增加身体的美感。（二）提升自信程度舞蹈是一项变化身体姿势，调整身体姿势的艺术活动。练习舞蹈动作，调整舞蹈学习姿势，表演舞蹈动作，探索舞蹈练习的内涵，可以锻炼身体的气质，增强练习的自信程度，培养良好的心理素质。（三）增强团队协作舞蹈不仅可以由表演者独自完成，也可以由团队共同完成。在团队表演舞蹈演出时，需要考查学生的团队协作能力，培養学生的舞蹈默契，互相协作配合。练习舞蹈学习团队表演，可以有效的增强学生的团队协作能力，考查学生的团队配合能力。二、简析舞蹈互动式教学互动式教学，即在教学活动中，增加师生互动教学环节，延长师生联系交流时间的
4、一种教学方法。在舞蹈教学活动中，应用互动式教学方法，注重舞蹈互动的教学意义，巧妙设计舞蹈互动环节，变化舞蹈互动方式，可以有效的调动师生练习舞蹈的积极性，增加学生练习舞蹈的兴趣，解决学生舞蹈练习兴趣不高的问题，整体提升学生舞蹈练习的能力。在高职院校舞蹈教学活动中，有效应用互动式教学方法，可以完整的阐释舞蹈知识，并引导学生构建综合性的知识体系，辅助学生消化吸收舞蹈练习要点，领悟舞蹈练习方法，把握舞蹈练习的关键要点，实现良好的舞蹈教学目标。三、高职院校舞蹈互动式教学应用探讨（一）探索舞蹈教材内容，确定舞蹈练习目标教师在组织舞蹈教学活动时，可以探索舞蹈教材内容，挖掘舞蹈教材的内涵，了解学生的学习特点，
5、综合学生的接收水平，穿插舞蹈学习姿势，编排合理的舞蹈学习表演舞台，确定舞蹈练习的目标。在制定舞蹈教材内容时，教师还需要充分考虑学生是否掌握舞蹈动作要领，理解学生舞蹈练习的难易程度。鉴于此，教师可以充分应用互动式教学方法，适当增加舞蹈互动练习的环节，给予学生互动交流的时间，循序渐进的解决学生舞蹈练习的难点，处理学生舞蹈练习的疑惑。教师在设计舞蹈教学内容时，还可以充分考虑班级学生舞蹈练习的整体情况，设计分层的互动教学目标，由浅入深，逐渐的引导学生练习舞蹈学习动作，有效的消化理解舞蹈学习要点。（二）创设舞蹈教学情境，激发舞蹈练习兴趣在高职舞蹈教学活动中，教师需要特别注意教学情境的创设，构建符合舞蹈练
6、习主题的教学氛围，制作舞蹈主题相关的动画视频，引导学生进入舞蹈学习气氛，激发学生练习舞蹈动作的兴趣，调动学生练习舞蹈学习的积极性。在创设舞蹈教学情境时，教师可以特别注意巧妙应用互动式教学方法，精心设计舞蹈学习问题，引导学生思考讨论，让学生全身心地投入到舞蹈学习活动，感受舞蹈动作的变化，表演舞蹈学习内涵。（三）有效融合舞蹈音乐，提升舞蹈表演能力舞蹈和音乐是互相配合的表演形式。在练习舞蹈学习动作时，教师可以有效的融合舞蹈和音乐，调动学生在舞蹈学习中的多重感官，引导学生发现音乐与舞蹈配合的魅力，探索音乐与舞蹈配合的奇妙。在融合舞蹈动作和音乐节奏时，教师可以随机调整音乐内容，变化音乐类型，增加学生互动
7、交流的时间，分析音乐的学习内容，借此考查学生舞蹈随机应变的能力，变化学生舞蹈动作练习的随机处理能力。（四）合理编排舞蹈动作，突显学生表演个性在高职舞蹈教学活动中，教师可以充分结合时代发展的特色，合理编排舞蹈动作，调整舞蹈动作姿势，通过与学生之间的互动交流，充分探索学生身体的潜在能力，开发学生的舞蹈意识，激发学生的舞蹈潜能，引导学生感知舞蹈学习的魅力，发现舞蹈学习的内涵，彰显学生的个性，发挥学生的表演风格，表现学生的表演风格，表现学生对舞蹈个性的理解，体会学生对舞蹈的独特理解，发现学生舞蹈练习的魅力。结束语：互动式教学是舞蹈教学的重要教学方法。在高职院校舞蹈教学活动中，教师需要特别注意灵活应用互动式教学的效用，充分注重互动式教学方法的教学策略，创新互动教学方法，增加教育工作者与学生之间舞蹈之间的联系，营造良好的教学氛围，促进教育工作者与学生之间舞蹈的交流，提升学生的舞蹈学习能力，增强学生的舞蹈学习能力。Reference：1李晗.互动式教学模式在高职院校舞蹈教学中的应用J.艺术大观，2020（36）：100-101.2任星伟.高职院校舞蹈互动式教学模式探析J.黄河之声，2020（14）：82-83.3翁全芬.高职院校舞蹈互动式教学模式分析与研究J.戏剧之家，2019（20）：191.4伍晋霞.高职院校舞蹈互动式教学模式探究J.北极光，2018（06）：56-57. -全文完-
