《人教统编版八年级上学期语文第13课《唐诗五首》同步练习C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版八年级上学期语文第13课《唐诗五首》同步练习C卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版八年级上学期语文第13课唐诗五首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共11题；共54分)1. （4分） 事物的正确答案不止一个的作者是_家_，他曾发表过_等著作。2. （4分） 大自然的语言的作者是_。本文文体是：_。3. （5分） 记承天寺夜游作者：_，字_，号_，_（朝代）文学家，与父_、弟_合称“三苏”，三人同为_之列。我们学过他的文章（词）有_、_、_。4. （7分） 黄鹤楼作者通过抒写登上黄鹤楼时的_，抒发了诗人_，_，以及对_之情。 5. （6分） “世家”是传记体裁之一，按史记体例，_的人物才可以称为“世家”。6. （5分） 文学常识填空。孔乙
2、己的作者是_原名_ ， 字_ ， 浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级_、_、_ ， 中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集_的从百草园到三味书屋和_ ， 选自短篇小说集呐喊的有_。孔乙己一文是鲁迅继_ 之后写的第二篇白话文小说，是又一篇_的战斗檄文。7. （2分） 对“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。B . “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊
3、心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，两种解释都符合诗意。C . “烽火连三月，家书抵万金”写自安史之乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两黄金才能得到一封家信。D . “白头搔更短，浑欲不胜簪。”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。8. （2分） 对破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词赏析不当的一项是（ ）A . “沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B . “了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，
4、是作者与陈同甫的共勉之词。C . 词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D . “可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。9. （2分） (2020乐清模拟) 诗人在人生不顺遂时往往会借助想象，用心中的美好来温暖自己的失意，这种虚实结合的写法丰富了作品的情感意味。下列选项中没有采用这种写法的是（ ） A . 因思杜陵梦，凫雁满回塘B . 月上柳梢头，人约黄昏后。C . 有桃花红，李花白，菜花黄。D . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。10. （2分） (2017七上成都开学
5、考) 下列各种说法不正确的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集，原名为旧事重提。我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B . 古人称呼有敬辞和谦辞之分，“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类，“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。C . “我们无时无刻不在为理想打拼”，“我们每时每刻都在为理想打拼”，“我们没有一刻不在为理想打拼”，这三个句子的意思是一样的。D . 少年十三四岁称“豆蔻年华”，“而立之年”是指四十岁，“耄耋之年”是指八九十岁。11. （15分） (2019七下景县期中) 诗文填空。 （1） 深林人不知， _。 （2） 马上相逢无纸笔， _。 （3） _
6、，百般红紫斗芳菲。 （4） 双兔傍地走， _。 （5） 春夜洛城闻笛一诗中，写诗人听到折杨柳曲调而引发浓浓思乡之情的诗句是_， _。 （6） 木兰诗中从侧面描写木兰战功显赫的句子是 _，_。 二、 诗歌鉴赏 (共5题；共53分)12. （10分） (2017九上晋江期中) 阅读下面这首词，完成后面小题。如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（1） 下列理解和分析正确的一项是（ ） A . “知否？知否？”是作者在追问。B . “绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。C . 这首词押韵的字是“人”和“旧”。D . “浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒
7、意未消。（2） 本词运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情? 13. （10分） (2020八下宁波期中) 阅读古诗，完成下题。 横 塘宋 范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。【注】南浦，泛指送别之处。（1） 诗中“ _”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，又以“_”一词表明送客频繁，横塘路春意勃发而人却分离，寓有伤感之意。 （2） 末句全是写景，结合内容，谈谈作者借此传达怎样的情感？ _14. （7分） (2019八下白云期中) 阅读古诗，回答问题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然（唐）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂
8、钓者，徒有羡鱼情。（1） 解释以下词语：涵虚，端居。 （2） 全诗抒写了作者怎样的思想感情？请结合具体诗句进行分析。 15. （10分） (2014云南) 阅读下面唐诗，回答下列各题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1） 请描述出诗中早春景色的特点。（2） 最后两句表达了诗人怎样的情感？16. （16分） (2016七上莆田期末) 阅读诗歌，回答问题次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1） 下列对诗歌理解不正确的是（ ） A . “次北固山下”的“次”是停泊的意思。
9、B . “客路就是“旅途”的意思，第一句交代了作者要去的路途，第二句交代乘舟而来的情况。C . “潮平”指的是潮水上涨，水与岸平，“风正”指的是风向既顺，风力又不猛。D . “归雁洛阳边”意思是我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。（2） 诗歌的尾联抒发诗人何种情感？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累 (共11题；共54分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共5题；共53分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、考点：解析：
