本文格式为Word版，下载可任意编辑篆刻章法训练 载于《青少年书法》2022年少年版4～10期 篆刻章法的训练 谷松章 编者按：章法构思是篆刻创作中的重要过程章法有大量模式和技巧，为初学者登堂入室供给了捷径下面这组连载，就是针对小小刀客的章法训练而写，梦想能对你有所扶助 篆刻章法的训练有多种方法，我们下面选用的是拟作，即找出章法上有特 点的范印，对其举行分析，并以之为范本，选出适合的印文，举行章法的摹拟练习 章法以字法为根基在章法训练中，字法的纯洁分外重要，很难想象，一个没有古玺文字及金文根基的人会刻好古玺下面我们出训练题目时，在给出印文的同时，也给出对比标准的特定风格的字形，供读者参考同时我们列出几本参考书目，有条件的读者可以找来以为训练之助 对于每一个训练题目，我们都给出了参考答案效果图，统一附在后面艺术创作不是数学计算，不成能只有唯一的答案，艺术创作是无限丰富、无限变化的因而，我们给出的答案只是若干种可能中的一种，只供读者参考，读者没有必要以此为准再者，我们的参考图是笔画的印稿，并不是刻成的印章，所以只是一个大效果图，线条等与刻成的印章有很大的区别，这是尤其要指点大家的。
为了不受我们的参考图的影响，让你的思维自由遨游，请读者在训练题完成之前尽量不要看参考图，以免有先入为主的印象 一、古玺式章法训练 (1)白文官玺 1 范印：“武关”、“左之玺”(图1) U型章法指古玺中文字排布呈U型，中心留空的章法，这是古玺最有特色的章法类型之一出名的战国巨玺“曰庚都萃车马”也是这种章法格局除了U型之外，也有横放的U型或倒的U型章法，特点大同小异，都是三面文字逼边，中心留空疏密比较突出，聚合分散极有情致U型章法的印文左右势均力敌，印面疏密不均但平衡稳定同时，左右文字遥相响应，顾盼有情，貌离而神合，印面疏朗而不松散 训练内容：山海经 参考字形：见图2 参考书：《古玺文编》、《金文编》、《古玺汇编》 提示：根据字形特点，“山海”合占一面，“经”字独占一面经”字字形务必适当拉长，“海”那么稍宽一些，“山”字可以小一些古玺的字形伸缩与汉印有所不同，很难掌管，实在有困难的读者可以先学汉印片面，回头再学古玺片面 参考答案见图“训-1” (2)朱文小玺 范印：“钟固”、“孙”(图3) 战国朱文小玺大多为私玺，三晋的官玺也作此形式。
这类作品厚边细线条，文字活泼，章法极为丰富多变，几无规律可言惟其如此，其中出乎意料的作品极多，不少作品比今天的某些探索作品视觉效果更突出二选范印中，“钟固”近于均衡型章法，“孙 ”近于比较型章法，但均衡中有比较，比较中见均衡，这正是这类作品章法的一大特点 2 训练内容：孙武 参考字形：见图4 参考书：同上一训练 提示：“孙”为战国大姓，遗印甚多，字法变化丰富，一般均采用嵌合处理，将“系”部挪于“子”部之下，如“孙”中的字形，活泼而有情致，由此也可见古玺用篆的风格此印“孙”字的处理不难，关键是“武”字，即可拉长使章法相对平匀，又可较小作比较型章法战国朱文小玺文字自成体系，金文中或官玺中的“武”字不适用于此式字型选择范围较小，是古玺印难作的理由之一 参考答案见图“训-2” 二、秦印章法训练 （1）四字印 范印：“左中将马”、“小厩南田”（图５） 秦印的章法特点是有边栏界格，其中四字印均为田字格这种界格在章法上具有猛烈的稳定作用，可以宽容、均衡印文的各种担心定因素，如“左中将马”的字形攲侧，“小厩南田”的字形疏密差异这种界格还起一种装饰作用，稳定的界格与印文有一种比较关系。
训练内容：精金美玉 参考字形：见图6 参考书：《秦印文字汇编》、《秦代印风》 提示：秦印有界格的稳定作用，所以文字安置反而不宜太匀大正，而是应有恣肆之风、跌宕之致此印文本身具有确定的疏密比较，“玉”的篆法与“王” 3 字相近，均为三横一竖，二者的识别为：“玉”字其次横居中而“王”字其次横偏上，留神不要搞混了秦官印的界格也不是一成不变的，也可以有各种变化，何况我们搞创作呢 参考答案见图“训-3” （2）两字印 范印：“赵邦”、“敬上”、“绌尉”（图７） 秦两字印素以变化多端著称这种变化主要在形式上，界格变化丰富；再者是字法，恣肆率意，偶然效果极多由于有界格的稳定作用，二字界格印的处理难度较低，限制殊少，极易产生佳作而秦印的字法多显率意之风，兼有古拙之态，恣肆而耐口味二字印中的留空也较自由，但也是有条理的，像“敬上”、“绌尉”的留空都是经过考虑的 训练内容：孙武 参考字形：见图８ 参考书：同上一训练 提示：我们曾经以“孙武”为印文做过古玺章法训练秦印的形式、字法都与之不同，训练的结果也会有很大差异。
秦印的字法均有一种拙朴之态，这是不易达成的，请留心体会此印可以作上以下的半通印，请留神印文与“日”字界格的关系，除了我们前面已提到的几点外，印文与边栏界格根本等粗秦印训练看似简朴，其实很难，不少人以其界格形式轻易安置，庶几搞成“按格填字”，毫无趣味可言，这与我们训练的宗旨是背道而驰的界格形式固定下来，印文就理应突出动的因素，使界格显出必要性惟其如此，才算真正理解秦印形式 4 参考答案见图“训-4” 三、汉印章法训练 （1）汉满白文印 范印：“窦绾”、“张虞人”、“奚民家印”（图9） 满白文印是汉印的创造，也只有在汉印这种横平竖直的格局中才有可能产生这样的作品满白文印的章法有两个要点：一个是字的大小安置，一般以全印平匀为基调，视笔画多寡定占地；二是全印笔画排列平匀，各笔画粗细根本相等，当然也有轻微的变化其实满白文也不是十足的满，还是有少许留红的但满白文印的留红忌碎、忌乱，如“奚民家印”的“家”字，若作一般处打理产生不规矩的留红，此印中用异形笔画来处理斜笔，达成视觉效果的匀净 训练内容：①孙武②孙武私印 参考字形：见图10 参考书：《汉印文字征》、《玺印文综》、《汉印分韵合编》、《秦汉印典》 提示：这个训练有两个内容，一为两字印，一为四字印。
汉两字印和四字印的章法有不同的特点两字印一般以竖笔为间架，以此为标准抉择各字的位置四字印那么相对工稳，章法上的变通余地有限孙武”两字印，可参考“窦绾”孙武私印”四个字笔画多寡平匀，可采用四字均分印面，当然也可使“孙”字稍长汉满白文印中，也可以适当表现曲笔，“武”字我们给出了一个动感猛烈的字形，有兴趣的读者不妨一试，当然要求其他字有所合作在满白文印中，横竖笔画大致等粗，字形的调整一般靠竖向排叠笔画的伸缩，譬如“孙”字由正方至竖长的拉伸示意（图11）这是汉印字法变化最根本的手法 5 — 6 —。