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1、跟岗培训心得体会跟岗第四天：先研后教，导师点评严谨细致 【整改措施】 跟岗第四天：先研后教，导师点评严谨细致 2022年10月12日 广州市百千万名师培育对象第三小组开展了第四天的跟岗学习活动。上午分别由三位老师执教，内容也是涵盖了几何图形、综合与实践、计算，真是丰富绚丽的一个上午。 首先由来自广州市番禺区石基东怡学校的许丽冰老师执教一节平行四边形和梯形的练习。许老师突出注意激励同学，语言丰富，把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。教学中经过从线到面，从概念到特征等让同学在原来学习平行边形、梯形的基础上，进一步梳理和明晰数学认知结构，让孩子清楚地操纵学问间的内在联系，对学问理解
2、的融会贯穿。在练习设计上形式多样，既有基础练习，又有拓展练习，既重视数学学问的练习，更重视数学学问与实际应用相互结合。利用七巧板活动，既有利于学问的巩固和内化，也有利于同学进展思维，提升应用本领，同时还能充塞调动同学的学习乐观性，从中体验、感悟数学学问的价值。 其次节是来自广州市番禺区洛浦上漖学校的张正竹老师执教的合理支配时间。张老师教学思路清楚，目标明确，板书合理。重要的是张老师把番禺的研学后教理念发挥得淋漓尽致，以如何合理支配时间为问题突出了以问题为中心的理念;同学有效的小组合组学习，经过自主学习、合作学习、展现学习的环节体现了把时间还给同学的课堂理念。整节课同学学习爱好高涨，学习效果好，
3、眷注了同学基本活动阅历的获得。 第三节是来自广州市番禺区石楼镇联围学校的何承恩老师的三位数乘两位笔算，何老师幽默的开场方式，已深深吸引了同学的爱好，让同学学习爱好深厚。教学内容由浅入深，层层递进，教学过程还会不断强调同学的说理，课堂上听到最多的是：请你说说为什么?充塞的让同学在说中明晰算理。 随后，由实践导师高红妹老师对三位老师的课进行点评。高校长的点评突出的细致和严谨，从老师上课的着装礼仪、课堂上每个环节之间的过渡语、对教学的学问的操纵等，高老师都赐予学员们详尽的指导。高老师还将自己的亲身经受来教学员们如何筹备一节公然课要手写教案、对稿录音、反复听背教案让每一位学员都感悟到：只有当教学设计都了然于心时，才能把握课堂上的一切状况。 12日下午，广州百千万名师培育对象第三小组跟岗学习连续进行。学员们对前几天的跟岗培训状况进行总结与反思，并着手修改教学风格、三年进展规划及小课题申报书，大家都收获满满。 2 / 2
