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1、感谢老师作文600字感谢作文600字4篇 【感恩演讲稿】 感谢作文600字篇(1):感谢作文600字 感谢作文600字 每当听到“感恩的心，感谢有你”我都会想起我的伴侣孟婧婷。她在我的心目中占据着极大的位置，所以我想感谢她。在一个寒风刺骨的夜晚，从风中模糊走过来两个女孩，她们有说有笑，那她们会是谁呢？那就是我和我的伴侣孟婧婷。那天我感冒了，由于不是很严峻，所以没有早回家。坚持上完了英语补习班的课程。而就在放学时，妈妈并没有接我。只顾着自己工作而没有顾及到我。我的心里布满了急迫和不满。孟婧婷早就看穿了我的心思。向前走来，说道：“王嘉怡，这么晚了你妈妈怎么还没有来？”我假装说：“不是，我我在”孟婧
2、婷说：“走，我和你一齐回去!”可是你就住在这儿啊！”她不以为然地答道：“没事，一会儿我再回来。”经过她的屡次强调。我说道：“好吧！”我们边走边乐，有说有笑，好像一点儿也不孤独。最终到家了，我告知她：“去我们家歇一会儿，喝杯热茶。”她急忙说：“不了，不了，我先走了。”说完便向她家的方向跑去。我朝她大喊：“感谢你！”还有一次，记得是在一个酷暑，由于那时候在放暑假，我们都一齐东奔西跑，跑到处处去玩，不受任何的束缚，不受任何的限制，我们俩也成天形影不离，我除了在家就是和她在一齐，我曾摔倒过，是她伸出手把我扶起来。我曾抽泣过，是她拿出纸巾给我擦泪，劝慰我。我丢失了信念，是她让我重拾了信念。在学习时，我们
3、无时无刻不在一齐学习。在校玩耍时，我们每天都在一齐疯，一齐二。孟婧婷，只要你情愿，我永久都做你最好的闺蜜。感谢你，在生活上，在学习上对我的关怀和支持。我感谢你，你在我心目中占据着极大的位置，是永久涂抹不掉的。我感谢你！感谢作文600字篇(2):感谢有你作文600字 感谢有你作文600字 感谢您，母亲!是您给予了我至高无上的生命；是您让我熟悉了这个五光十色的世界；也是您领我步入学问的殿堂，让我在您爱与呵护下健壮成长。我从小就是一个爱提问题的孩子，我急迫地想要了解这个世界。总是跟在您后面问为什么。每次您都是微笑着耐性地说:“这是XXX，那是XXX”。于是，我熟悉了这个多姿绚丽的世界。由于我比别人早
4、上学，是个“慢孩子”。每次写作业或练习总是最终写完，由于我稚嫩的小手还拿不住铅笔，总是找不到要领。每当这时，我总会在抬头的时候观察您凝视的目光。我知道，那是您对我的鼓舞，好似在对我说：“孩子，加油。别焦急，你会写完的。”于是，我有了连续完成作业的士气。感谢您的耐性相伴，才有了我学习成果的不断进步！一次，我和别的小伴侣打架了，您知道了，没有打我。是您把我搂在了怀里说：“用武力是不能解决问题的，遇事要想解决的对策。”感谢有您的理解！感谢有您，伴我一路成长；感谢有您，教育我待人宽厚在漫漫人生旅途中，感谢有您与我相伴走过风雨历程，妈妈我爱您！感谢作文600字篇(3):感谢妈妈作文600字 星期六，天气
5、闷热，骄阳似火。我自信满满地与妈妈一齐去参与青少年古诗词朗诵竞赛。可是，一小时之后，我却满脸愁云地从大门里出来，脸色难看极了。不用说，我没被选上去参与决赛。我气冲冲地打开车门，该死的车里面竟像暖房一般！这下，我更难受了，委屈的泪水不听话地在眼眶里打转。妈妈一边开车一边说道：“不要哭！不许哭！不能哭！哭是最没用的！我也知道你很难受，一次失败莫非就代表你永久失败了吗？”“可是，我是第三名，竞赛只选两名！我与参与决赛的资格擦肩而过，我能不难过么？”说到这儿，我再也掌握不住了，晶莹的泪水有如决堤的洪水流了下来。此时，我通红的脸蛋被泪水浸湿了。妈妈语重心长地说：“摔倒了就要爬起来，永久不许再让自己在那个
6、地方摔倒！有一个人，他，二十几岁时去考空军，但很惋惜没考上；他三十几岁时再去考，还是没考上。他突出无望，而且身无分文。他想：我不至于去当叫花子吧！于是，他就去学习烹饪，最终成为了富翁。当他成为大富翁时，已经六十多岁了。你知道他是谁吗？”这时，我也不抽嗒了。我一脸怀疑地说：“不知道。”妈妈笑了，说：“他就是肯德基的始创人山德士爷爷。”我不哭了，只留下一条条泪痕挂在脸上。妈妈又接着说：“你也要向山德士爷爷学习哦！好了，假如现在还想哭的话，就张大眼睛，将泪水汽化！”我若有所悟地点了点头，原来紧绷着的脸也伸展了。我又说：“我也要潇洒一点嘛！哭哭啼啼的，像个小怨妇，真难看！”妈妈也说：“嗯！这才像原来的
7、你！”我也笑了。妈妈的话像烙铁一样深深地印在我的心里。我在心里一遍又一遍地悄悄念道：“妈妈，感谢您的劝慰！”感谢作文600字篇(4):对于感恩的作文600字 感恩的心 对于感恩的作文600字 感恩的心落叶在空中回旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对它的滋养之恩；白云在天空漂浮，绘出一副感人的画面，那时蓝天对它的培育之恩。心怀感恩，让世界更加美妙。当我站在高高的领奖台上，捧着金灿灿的民乐齐奏的奖状时，我眼前就出现出张老师在这次区艺术节竞赛中不辞辛苦帮我们排练的画面。为了竞赛取得好成果，每天下午4点至5点半，我们就在学校的多功能教室开头了紧锣密鼓的训练，张老师耐性地为我们每个演奏声部做微小的调整，然
8、而合奏与独奏是截然不同的，从最开头的七零八落，到全部40人的圆满协作，我们经受了很多次的重复，推敲，打磨。每当几遍下来，张老师的额头渗着细密的汗珠，在张老师辛勤地指导下，我们的演奏水平提高了许多，在张老师不用提示的状况下，能完好的齐奏完一首曲子。期许我们能更好、更圆满地把曲子所蕴涵的意境表达出来，张老师又对曲子进行了大量的改编，一遍，两遍，不停地吟唱，修改始终劳碌到深夜。其次天一早她就把复印好的曲谱交到我们每一个民乐团成员的手上。为了赢得更多的时间排练，张老师放弃双休日的时间，放弃与自己宝宝相处的时间，全心全意的为我们付出。从前那悦耳动听的声音，此时已有些嘶哑。她拿起水杯润了润喉，又投入到了新一次的指导中，那嘶哑的声音越来越弱，最终连声音也发不出，只能用手势来指挥我们，望着张老师疲乏的身影，我心中涌起一阵暖流，也更加努力的排练着。竞赛那天，张老师站在队伍前端做指挥，望着她俏丽优雅的笑容，我紧急的心情一扫而光，很快投入到曲子美妙意境中，演出非常胜利，我们取得了优异的成果。我们感谢张老师在这次竞赛中辛勤的付出。“感恩的心，感谢有你”在这满怀感恩的歌声中，我学会了感恩，懂得了感恩。 5 / 5
