人教历史高二选修三第二单元第4课维护和平的尝试同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 （共20题，共0分）1.国际联盟的成立是人类开始探寻维护世界和平的新途径种种努力的结果国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录，并放任了二战的爆发其原因不包括 A.国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具 B.国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出 C.美国与英法长期在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率 D.苏联一开始被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，大大降低了国联权威性2.1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动这些保留条件从本质上说明《非战公约》 A.充分尊重各国的主权 B.具有明显的虚伪性 C.没有得到列强的认可 D.有很强的可操作性3.《国际盟约》第22条规定：“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族（指的是从同盟国手中获得的殖民地居民）……这些民族的监护应该委托给那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族。
下列对材料的理解错误的是 A.并非针对列强所占的全部殖民地 B.实质是一种变相形式的殖民统治 C.与民族自决的原则背道而弛 D.体现了国联“集体安全”的原则4.下列对《非战公约》的叙述，错误的是 A.它规定了和平解决国际争端或冲突的原则 B.它为德国重新成为政治大国铺平道路 C.它是首先提出放弃把战争作为国家政策的国际条约 D.它对侵略者并没有强大的约束力5.《非战公约》的主要内容不包括 A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷 B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突 C.废弃战争作为实行国家政策的工具 D.和平共处五项原则是处理国家关系的基本准则6.20世纪20年代，凡尔赛体系有过两次重大调整这两次调整分别是 A.道威斯计划、《洛伽诺公约》 B.道威斯计划、《非战公约》 C.鲁尔危机、《洛伽诺公约》 D.《洛伽诺公约》、《非战公约》7.《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位，是因为 A.德国取得国联行政院常任理事席位 B.德国以平等地位参与国际活动 C.公约允许德国进入莱茵不设防区 D.公约不再限制德国的军事力量8.1927年6月，法国外长白里安向美国国务卿凯洛格建议法美缔结一项永不相互交战的条约，但美国对白里安的态度反应冷淡，主要为了是避免 A.卷入法国在欧洲的纠纷 B.引起英国的强烈抗议 C.造成法美结盟的既成事实 D.刺激德国的扩军备战9.从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是 A.国联成员国并非真心维护世界和平 B.德国等具有发起战争危险的国家参与 C.国联行政院的权力过大 D.国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则10.法国为寻找安全保障而采取的措施或步骤有①1923年1月，派军队占领鲁尔地区 ②德国莱茵河地区为非武装区 ③在赔款问题上主张严厉制裁德国 ④在军备上主张严格限制德国 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④11.国际联盟盟约规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。
为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是（ ） A.民族自决 B.集体安全 C.维护和平 D.委任统治12.第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是 A.《非战公约》 B.《凡尔赛和约》 C.《联合国家宣言》 D.《波茨坦公告》13.下述关于《洛迦诺公约》对凡尔赛体系所作调整的评价，不正确的是 A.对欧洲安全问题既使其暂时缓解，又留下隐患 B.为道威斯计划的继续实行创造了条件 C.协约国在政治上未承认德国的平等地位 D.有利于20年代中后期资本主义经济的发展14.道威斯计划和《洛迦诺公约》所起到的共同作用是 A.使德国经济恢复并发展 B.使法德关系更加紧张 C.改变了德国受压制的状况 D.导致了欧洲各国政局日趋紧张15.1925年签订的《洛迦诺公约》①是对凡尔赛体系的又一次调整 ②它彻底解决了欧洲的安全问题 ③它改善了法国同德国的关系 ④是德国恢复政治大国地位的重要一步 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①③16.《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，是因为 A.《非战公约》仅为巩固欧洲和平秩序 B.列强各自“保留条件”，为其以后发动战争埋下伏笔 C.《非战公约》不尊重和平 D.《非战公约》没有提出“放弃把战争作为国家政策”17.下列有关国际联盟的说法错误的是 A.是美国总统威尔逊提出建立的 B.其基本宗旨是维护和平、实行集体安全 C.“全体一致”原则无法制约侵略 D.其存在给世界带来了持久的和平18.下列各项符合国际联盟盟约基本规定的是①国联成员国承担“不从事战争之义务”②国联会员国应实行裁军③对于发动战争的国家，国联会员国应加以制裁④对一战战败国的殖民地由国联委托一些国家进行统治 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③19.自20世纪30年代起，大家对国联不再抱有希望。
在1936年至1940年期间，共有十二个国家宣布与国联断绝关系，国联已经名存实亡出现这种现象主要是因为 A.国联纵容法西斯侵略 B.这些国家与法西斯关系密切 C.美国退出了国联 D.法西斯的欺骗宣传20.“一战”后建立的国际联盟实际所起的作用是（ ） A.维护凡尔赛体系的工具 B.维护国际和平与安全 C.限制大国军备竞赛 D.促进国际经济文化交流21.阅读下列材料，回答问题材料一 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明，他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决——摘自《非战公约》材料二 从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了纽伦堡审判的有法可依，有理为据 ——王立柱《非战公约历史定位的转变》《非战公约》只有“教育和道德的价值”——美国国务卿凯洛格请回答：(1)据材料一概括《非战公约》提出的两大原则2)据材料二，简评《非战公约》对国际关系的影响？22.20 世纪的战争与和平材料 1928 年 8 月 27 日，德、美、比、法、英、意、日、波、捷等 15 个国家的代表 在巴黎作为创始国签订了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，即《非战 公约》，又称《白里安——凯洛格公约》或《巴黎公约》。
主要内容是：缔结各方“斥 责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具”； 缔约各方之间“可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理和解决”；其他各国都可以加入本公约该公约于 1929 年 7 月 25 日生效，截至 1933 年，加入者共计 63 个国家……列强对公约还提出了各自的保留条件，这些条件集中到一点，就是各国都拥有自己“决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”的权利——吴于廑、齐世荣主编《世界史——现代史编上卷》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出《非战公约》签署的背景2)根据材料并结合所学知识，对《非战公约》的内容进行评价23.凡尔赛——华盛顿体系的形成是一战的结果，又成为二战的源头阅读材料，回答问题材料一 战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一个棘手的事实，即：“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加难以处理和更加紧张了……当巴黎和约条款带来了更多的耻辱时，大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二 《洛迦诺公约》的签订，是协约国在政治上正式承认德国作为一个平等国家的前提下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的又一次较大的调整。
……英国终于以承担最小的义务的办法获得了欧洲的安全，……并在一定程度上达到了抑制法国、扶植并限制德国，……但是随着德国实力的增强和起而复仇，靠《洛迦诺公约》建立的欧洲均势终将被打破，德国将成为英国难以对付的强大敌手——吴于厪、齐世荣《世界史》现代史编上卷材料三 公约虽然冠冕堂皇的宣称“放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有规定制裁的措施……公约虽然存在着严重的缺陷，但因为它宣布在国家相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具，奠定了互不侵犯原则的法律基础——张建华《世界现代史》(1)根据材料一和所学知识，说明“德国问题”为什么没有得到解决变得更加紧张了？(2)概括材料二和所学知识，概括评价《洛迦诺公约》的后果及影响3)根据材料三和所学知识，说明“公约”是指什么？并且用例证说明公约在二战后的实际作用24.阅读材料，回答问题材料一 美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时，说它是“无舵之船，无屋宇之街衢，无字之书，无剑之鞘，无指针之钟表，无花朵之花冠……无菜肴之餐桌”——王明中评凯洛格非战公约》材料二 “昔日处境坎坷，被人视为鸡肋的《非战公约》却主导了整个（纽伦堡）审判过程……在审判过程中，四大国的起诉人无论如何旁征博引，他们都无一例外的求助于《非战公约》……《非战公约》所倡导的原则与和平运动所秉持的理念找到了契合”。
——王立枉《非战公约历史定位的转变》(1)据材料一，美国参议员约翰逊做出上述评价的依据是什么？(2)据材料二指出，人们对《非战公约》的态度有何变化？主要原因是什么？25.阅读下列材料：《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾，白里安说：“和平终于到来了斯特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”奥·张伯伦则誉之为“战争和和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”，他们三人先后获得了诺贝尔和平奖请回答：(1)你认为他们三人的言论是否正确？他们三人犯了什么共同的错误？(2)结合所学知识，你认为应怎样正确认识《洛迦诺公约》的影响？试卷第 5 页共 5 页。