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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑九年级下册政治教学工作总结 九年级下学期政治教学工作总结 湖友 2022-6-29 本学年，我承担九年级一班和二班两个班的思想品德教学工作。在教学中，我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际处境，扎实工作，使教学工作 有筹划，有步骤地开展。这学期主要做了以下几方面的工作。 一、 深入钻研教材，专心备课，用心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根基上，专心写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。充分利用各种教学资源，吸引学生留神力，使
2、学生乐学，充分调动了学生的学习积极性，达成了高兴教学的目的。在教学中提防学生活动，活跃课堂气氛。 二、加强对中考的研究和中考信息的把握 多年的教学阅历报告我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学 生的中考模拟训练，使学生掌管答题的方法和技巧，提高他们解题的生动性。 三、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。 教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人分外重视身心健康，根据学生的天性特点去点拔引导，对于
3、个别差生，利用课间屡屡倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从 德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的梦想。 四、缺乏之处： 1、回想本学期的工作，感到自己和学生沟通得还不够，对后进生关注还是少。 2.教学中，不能有针对性地开展教学；平日对思品题目的训练和学法教法的指导还不够， 对学生应试指导不够，高分低能现象照旧存在。 3.新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和斟酌的时间
4、、空间机遇不多。 五、提升方向及概括措施： 在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中挚友。在课堂教学中， 更多的关注后进生，给他们更多的赞美和激励，巩固他们的自信仰，使劳绩迎头赶上。 （1）更新观念，提升教学 新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快提升教学方法和学习方法。所以我们的 教学不仅要以学生的进展为本，还要重视学生才能的培养。 （2）夯实根基 提高才能 以测验考生对根基学识的掌管为启程点的，都是以对根基学识的学习深化来命题的。这就要求我们老师在教学中要留神培养学生切实、全面地理解和把握根本概念、根本原理；在对主干学识记忆和理解的根基上，学会对学识举行归纳、对比，把
5、握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与概括的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对学识举行学科 内和学科之间的整合。 （3）掌管方法 模范答题 加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使学识转化为才能的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达才能。我们要擅长挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，用心选取不同题型练习，以此提高学生对知 识的迁移才能和应变才能。篇二：2022年九年级下学期思想品德教学工作总结 2022-2022学年度下学期思想品德 教学工作总结 李金波 2022年的中考终止了，2022-2022学年度下学期的教学工作也已宣告终
6、止。在这一学年里，本人承担九年级（4、5、6、9班）思想品德课的教学工作。现将有关工作处境简要总结如下： 一、教学工作 1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握 ，摸准考试方向 近年来的教学阅历报告我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究2022年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌管答题的方法和技巧，提高他们解题的生动性。结合毕业班复习备考和教材特点，对教材举行系统的学识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习
7、方法，同时专心研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习筹划。第一轮：系统复习提防“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改， 不会做的题集体讲解。其次轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神， 有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原理，将时政热点和教材学识点结合，同时提防学生答题方法和技巧的训练，实时校正复习中易错的学识点，让学生多角度、多层次 思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用才能。 2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。 教导是爱心事业，为培养高素质的下一代，本
8、人分外重视身心健康，根据学生的天性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡屡倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的梦想。 3、加强业务学习，提高自身素质 在工作中，我专心学习上级的有关文件，学习教师职业道德模范、新时期教导思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还专心学习了新课改理论，努力提高业务才能，实时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我 转变教学观念、学生观、提升教学方法打下良好的根基
9、。 4、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深入细致地完成教导教学各项环节，专心备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后实时专心批阅作业，了解学生处境，因材施教，调动教学资源，积极加入教研 活动，学习他人好的阅历，努力提高教导教学水平和学生劳绩。 二、存在的主要问题 本学期，我在取得上述劳绩的同时，还存在对比多的缺乏之处。譬如： 1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和斟酌的时间、空间机遇不多。 2、教学中，不能有针对性地开展教学；平日对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。 3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教导理论的学习上还有待提高。 4总的来说对学生的细心有所改善，但对后进生有时还是缺乏细心。 三、提升方向及概括措施：
