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1、小学教师业务知识考试（品德与社会） 第一部分：学科课程标准（20分）评分人得 分 一、单项选择题（10分，每小题1分。）1、品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（ ）。 A活动课程B活动型综合课程 C综合课程 D生活课程2、全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）指出，品德与生活课程具有的基本特征是（ ）生活性 儿童性 开放性 活动性A. B. C. D. 3、品德与生活课程的核心是（ ）。 A帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B帮助学生参与社会，学习做人 C引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学 D引导儿童热爱生活，学习做人 4
2、、品德与生活课程的评价强调多样化,评价的多样化是指（ ）尺度多样化 角度多样化 答案多样化 主体多样化A. B. C. D. 5、品德与生活课程的资源是多样、开放的，可包括各种有形和无形资源。下面的内容属于该课程资源的是（ ）教科书 互联网 儿童的经验、兴趣 音像材料A. B. C. D. 6、达尔文说：最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意（ ）。 A因材施教 B为人师表 C创新与实践 D教会学生学习 7、英国作家萨克雷说：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。这句话表现的主要是（ ）对人成长的影响。 A养成教育 B人道主义教育 C集
3、体主义教育 D情感教育 8、品德与社会课程设计的基本理念包括（ ）充实教学内容，拓展教学空间帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心儿童的生活是课程的基础教育的基础性和有效性是课程的追求A. B. C. D. 9、品德与生活课程实施过程中，教师要实现角色和任务的转变，由单纯知识的传授者转变为儿童活动的（ ）统领者 支持者 合作者 指导者A. B. C. D. 10、教师组织的一切教学活动，都必须是为什么服务的？（ ） 评分人得 分 二、判断题(每小题0.5分，共10分)1、教师只是课程的传递者和执行者。 （ ）2、两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。 （ ）3、生活经验也是知识的重要
4、组成部分。 （ ）4、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。 （ ）5、“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。 （ ）6、品德与社会四年级的教材以生活为主线，以学生不断扩大的生活范围设置单元。 （）7、品德与社会教材每个单元和每一课并不是都遵循了“感知、明理、行动”这样一个认识事物的规律。 （）8、品德与生活课程的核心是引导儿童热爱生活，学习做人。 （）9、情景模拟与角色扮演这是在教学中所采用的带有“玩”的色彩而又与学习内容配合的活动方式。 （ ）10、活动的关键是让儿童获得体验，演技好坏并不重要。 （ ）11、自
5、主学习就是自己学习。 （ ）12、只要教育手段先进了，教育思想便自然会跟着先进了。 （ ）13、多媒体技术的运用赋予了课堂教学多样的形式。 （ ）14、只要对学生的所有表现夸奖鼓励，就是尊重学生，保护学生的创造性。 （ ）15、教师组织的一切教学活动，都是为教学目标服务。 （ ）16、品德与社会课程是在小学一、二年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 （ ） 17、品德与社会课程设计的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。 （ ）18、品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心
6、、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 （ ）19、品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。 （ ）20、品德与社会课程设计思路中的“一条主线”指的是以儿童的认知规律为主线。 （ ）第二部分：教材内容、教材分析处理和设计（共80分）评分人得 分 一、单项选择题（每小题1分，共40分）1、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（ ）传统节日。 A 彝族 B 傣族 C 布依族 D 蒙古族2、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍
7、思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描述的是（ ）一种“插茱萸，除恶气”的传统习俗。 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节3、在我国，山地占全国陆地面积的( )A 三分之一 B 三分之二 C 四分之一 D 五分之三4、我国幅员辽阔，气候多样，中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名，重庆又称（ ）。 A “雾都” B “北极村” C “日光城” D “春城”5、“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源，以下（ ）不属于东北三宝。 A 人参 B 灵芝 C 鹿茸 D 貂皮6、“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗魔”之称的是（ ）。 A 李白 B杜甫
8、 C 白居易 D 王维7、为了增强学生的民族自豪感，“我们是炎黄子孙”设置了“话说四大发明”的活动，下列（ ）项不属于四大发明。 A 造纸术 B 地动仪 C 指南针 D 活字印刷术8、“学习选购商品”中设计了识别“三无”产品的内容，“三无”产品是指无质量检查合格证无生产日期和有效期无发票无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，其中正确的三项是（ ）。 A B C D 9、培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日，每年5月的第二个星期日是（ ）。 A母亲节 B父亲节 C护士节 D教师节10、以资源和环境为主题的纪念日有很多，其中6月5日是（ ）。 A世界湿地日 B世界无烟日 C世界环境日 D世界海洋
9、日11、（ ） 是社会的基本组成单位。 A.家庭 B 县级人民政府 C 学校 D村民委员会或社区12、世界上最长的河流是南美洲的（ ）。 A尼罗河 B亚马逊河 C长江 D 黄河13、我国古代官方文书的主要通信方式是（ ）。 A鸿雁传书 B 信鸽传书 C邮驿 D烽火传报14、UN和WTO分别是（ ）的缩写。 A 美国与联合国 B 英国和世贸组织 C联合国和世贸组织 D 联合国和中国15、世界上至今还借用中国汉字的国家是哪个？（ ）A朝鲜 B日本 C泰国 D韩国16、清明上河图反映的是东京汴河沿岸风光和都市生活状况，是真实的市井生活照。作者和所处的时代是（ ）A 吴道子 唐朝 B张择端 北宋 C元朝 王冕 D明朝 唐寅17、被称为“热带植物王国”的是哪个地区？（ ） A 大兴安岭 B 神农架 C 西双版纳 D张家界18、“早穿棉袄午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”说的是（ ）常见的现象。 A 江南地区 B 吐鲁番盆地 C 藏族地区 D海南岛19、李冰父子为治理岷江，修建了著名的水利工程是（ ） A京杭运河 B 都江堰 C 郑国渠 D灵渠20、世界上最小的国家是（ ），被称为“国中之国”。A 摩洛哥 B 不丹 C
