活动计划四篇（四规划一计划）

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1、 活动计划四篇（四规划一计划）活动计划 篇1 一、入园活动 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。 2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。 3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。 4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。 5、担任值日生时认真完成任务。 二、操和户外活动： 1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2、值日生协助老师准备好器械。 3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。 4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，

2、具有基本的自我保护能力。 5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。 6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏 7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。 8不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。 三、午餐 1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。 2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒， 保持桌面干净。主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。 3、餐后用餐巾擦嘴，然

3、后去盥洗室洗手、漱口。 4、积极参加餐后游戏。 四、饭后活动午睡 1、幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征。 2、稳定情绪（睡前小故事、轻音乐等），懂得午睡对身体有益。 3、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。 4、按顺序穿脱服装，并叠放整齐，放在固定的位置。 5、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。 6、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。 7、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。 8、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。 五、集中活动 1积极参加教育活动，心情愉快。 2活动中保持端正的坐姿，注意力集中

4、，专心倾听别人讲话，随 便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。 3正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。 4写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。 5、乐于动脑、动口、动手，与老师、同伴分享活动经验。 6、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。 7值日生协助老师收拾整理学具及材料。 六、游戏及区角活动 1选择自己喜欢的区角活动，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。 2积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。 3与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。 4、爱护动、植物，懂得如何照看好自然角和饲养角里的动物。 七、离园 1、离园前把玩

5、具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。 2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。 3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。 4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。 活动计划 篇2 一、活动名称：恒杰双语学校“阳光杯”篮球赛 二、活动目的及意义 为了营造一个积极、健康、热烈、活泼、朝气蓬勃的校园环境，缓和同学们的学习气氛，增强体质，同时为他们打造一个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外练形象的岁月，展示大学生运动风采，我院特举办此次篮球赛。 三、活动宗旨：友谊第一、比赛第二。 四、主办部门：恒杰双语学校体育组 五、活动时间：20xx年4月15日开始 六、活动地点：

6、学校篮球场 七、活动参与对象：初一，初二，高一，高二在校学生八、参加办法： 1、报名办法：以班级为单位组队，每班报名人数不得少于7人多于xx人。 2.、报名：20xx年4月xx日，各班体育委员把队员名单报至汪俊老师处。九、活动细则： 1、各队需着统一篮球服，服装整齐，并需在上衣统一印有号码。各队还需确定队长一名，由队长负责监督队员参加比赛。 2、比赛分组：高二年级为甲组高一年级为乙组七年级，八年级为丙组 比赛第一轮为淘汰赛，第二轮为交叉循环。 3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。 （1）时间：本次比赛采用男子4*10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间

7、为2分钟，半场的休息时间为5分钟。 （2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外） （3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。 （4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛（时间为5分钟）。 （5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。 （6）违例：使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。 （7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行

8、换人。 （8）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。 （9）弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。 八、成绩认定： 小组赛：败者淘汰，胜者进入第二轮。 第二轮比赛：每组败者争夺本次比赛第三名，每组胜者争夺本次比赛总冠军。 九、比赛赛程及人员安排： 比赛均在比赛日下午17：00-18：30，举行，具体赛程见当日赛程附表。比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；每场设2

9、裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名） 十、经费项目： 1、比赛道具：4个比赛用球；10个裁判哨。 2、奖项奖励：按比赛成绩决出前三名，第一名奖品：篮球一个第二名奖品：羽毛球拍两副第三名奖品：乒乓球拍两幅优秀裁判两名奖金50元； 活动计划 篇3 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。 二 活动目标： 1、

10、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感 4、展现我校的素质教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。 3、学生积

11、极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 具体工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 一 活动设想：

12、 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。 二 活动目标： 1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感 4、展现我校的素质教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3

13、、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 活动计划 篇4 一、搞好教育培训工作是前提。 为深入开展青工技能振兴计划，充分调动全厂广大青工学技术、学业务、练技能的积极性，检封团总支做到教育培训工作有计划、有安排、有制度，使广大团员青年都能积极参与其中。 这些活动的组织开展，让更多的青年人增加了相互交流、沟通、学习和提高自我的机会，增强了青年团队的向心力，为年青人提供了更多、更好、更广的展示舞台，从而营造了一种健康向上的企业氛围。 1、教育培训工作要从新进厂青年人入手。 近两年新进厂的人员比较多，对于刚刚步入企业的团员青年而言，正处在长知识、打基础的阶段。团总支从思想教育到技能培训一步一个脚印热心地服务青年： 团总支以开展“六个一”主题活动为契机，加强思想教育，使团员青年的观念从“要我学”变成“我要学”、从“要我做”变成“我要做”。 定期召开大学生座谈会。邀请车间领导与刚进厂大学生座谈，通过沟通、交流、提建议等多种方式，使新人能更快融入到检封这个大集体中来，更快地适应新的岗位，也为车间做好对新进人员的培训、教育工作打下了扎实地基础。 组织新进厂大学生参观检封车间工艺流程，使新进厂大学生熟悉车间情况，让这些新鲜的“血液”快速“流动”起来，积极地投入工作。 通过参观大家分