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1、 活动计划模板10篇(活动实施方案模板)活动计划 篇1 当今社会以和谐为核心,不仅仅是人与人之间的和谐,同样是人与物的一种默契,一种相惜。近些年来,世界不断呼吁回收利用一切可循环资源,守卫世界环境和平。我们当代大学生更应该走在时代的前沿,所以我们决定以循环利用的方式继续在学院推广和谐。鉴于学院06级学生即将离校实习,我们决定在校举办今年的“校园二手市场”。 活动名称:“校园二手市场” 活动主题:“循环利用资源,让和谐在我们身边延续” 活动时间:12月10到12月11日 主办单位:院团委 承办单位:团联武术协会、电脑爱好者协会 工作安排: 武术协会主要负责一、五栋宿舍楼,电脑爱好者协会主要负责二
2、、三栋宿舍楼。12月7日及8日晚上开始到学院各学生宿舍搜集可循环利用的物品。12月9日进行物品归类整理,10日到11日在学院主要路段直接设点销售。同时,可以允许本协会赞助商到活动现场以合理价格销售全新商品。 意见反馈:.(.) .(.) 商家利益: 1、本次活动面向全院师生,而且是要彻底地走进每一个宿舍,并与他们进行长时间交流,这是一种最直接有效的宣传方式; 2、赞助商可以直接进校定点销售贵店商品,直接面向学院消费者,同时也给予了贵公司可以展示自己的空间; 3、当今社会的市场领域几乎被各种媒体宣传覆盖,唯有校园是没有被灌输太多社会传媒信息,因而最容易接受离自己最近的而且合理的消费点,本次活动无
3、疑是给了双方一次难得的机会; 活动计划 篇2 一、指导思想 为促进学校教育教学质量的提高,实现教师专业化发展,坚持以科研为先导,以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体,充分调动学校教科研骨干教师的力量,抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作,在全校教师中营造科研氛围,引领教师深入教科研,促进“研究型”教师群体的形成,让教师成长为研究者,使学校成为学习型的学校。 二、工作目标: 1、进一步完善和落实教科研管理制度:包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等,真正落实科研兴校,使教育科研向更自觉的理性水平跃进
4、。 2、做好教育科研的常规管理工作,加强课题的研究力度,抓实研究过程,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效,教师的研究更主动、自觉、扎实。 3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛,积极拓展渠道,帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好小学教科研成果集,及时将教师的科研成果总结、推广,切实为课题的实施积累过程性资料。 三、组织机构 1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组,全面负责学校教科研工作的整体推进,充分做好课题的阶段性总结工作。 2、各科研组长成立教科研工作组,具体负责分子课题教科研工作。 四
5、、具体工作: (1)学习前沿的教育教学理念,促观念的转变: 学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要,没有明确而先进的教育理念,就没有对教育理想的孜孜追求,就没有改进工作的意识和能力。因而,本学期,教导处将协同校长室,认真组织教师学习,确保人人参与理论学习和实践研究,做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。 (2)完善教科研制度,规范教育科研工作管理: 为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展,使教科研工作逐步规范化,制度化。 五、主要工作安排: 九月份:教科室制定教科研计划。子课题组根据研究方案制订子课题组计划。(明确课题负责人、具体分工、研究内容、研究目标等)。 十月份:科研专
6、家专题讲座,学习课题理论。 十一月份:开展课题组公开课教学研讨活动。 十二月份:中期汇报活动。 一月份:汇编校刊小学教科研成果集。评选校教科研组及先进个人,教科工作总结,完成各级课题的研究阶段工作及学校教科资料归档工作。 活动计划 篇3 一、指导思想: 1、以人为本,尊重个性,发展特长,全面提高。 2、重塑校园文化,提升校本特色,进一步转变教育观念,更新教育教学方式,推进基础教育改革进程。 3、引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动,更好地培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识和情感等方面的体验。本学期,我校综
7、合实践活动课程将以基础教育课程改革纲要为指导,以实践为核心,以校本教材为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。 二、总体目标: 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 5、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。 7、了解祖国,了解家乡,培养热爱家乡、热爱祖国的情感。 三、 具体措施: (一)、不断提高教师的理论水平,加强理论在
8、实际中的作用。 1、利用开学初时间,集体学习综合实践活动课程的设计与实施,领会新课改理念。 2、集体讨论各年级主题设定的可行性,制定主题研究方案。 3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题,集体找出问题的解决方法。 4、任课教师及时认真地记好,不断累积教学经验,积极撰写教学论文,共同交流,使全体受益。 (二)、加大组内教研力度,提高教师教学水平。 1、成立综合实践活动教研组。 2、积极参加校外的教研活动,及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新。 (三)、以全体学生全面发展为出发点,开展实践探究活动,初步形成我校研究特色。 1、活动以问题和项目为中心,结合学
9、生特点、学校特点、地域特色,将多学科知识整合,将个人与社会整合。 2、教学过程中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。 3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学习的能力。 四、过程开展 1、明确活动主题:根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的2个主题。 2、制定活动计划、方案:根据活动主题,认真制定好计划,对于每次活动都
10、要制定详实活动方案,明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等,做到活动前心中有数。 3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。 4、总结反思:帮助学生及时活动总结,积累经验弥补不足,提出建议,展示成果,发展能力。 五、实施保障 1、教师要进行专业理论学习,提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。 2、及时制定各级各类实施计划和方案,做到有的放矢。 3、强调合作:综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程,因而学科之间的合作就显得尤为重要,他不仅是实现课程目标的关键,更是课程实施成功与否的前提,
11、因而本学期我们对此项工作尤为重视,并将之列之工作的重中之重。 4、资源保障:开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施的科学性。 5、加强管理:落实课程实施责任制,强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。 活动计划 篇4 近一个阶段,上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件,学校体育地位得到了大幅度的提高,特别是学生在活动时间上得到了有效保证,使学生在每天都能有一个小时的锻炼时间,我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作计划,在学生体育活动的计划上作了尽可能合理的安排,安排如下: 一,体育活动实施办法: 体育活动要达到
12、散而不乱,这就要求有合理的安排,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,在固定区域内活动,体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。 兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线,它能充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)等小组,参与活动的学生都要进行选项,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定内容,不断提高训练水平,丰富了学生的业余生活,为上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。 体育活动是重中之重,它是学生每天能有一个小时锻炼时间的保证,怎样才能达到整齐,充满朝
13、气,那么严肃的练习必不可少。首先,体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练,第三抓班主任工作,对班级课外体育活动进行 评比。 学校每学期都开展丰富多彩的文体活动,广播操汇演,学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛,这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、创造性,而且给和谐校园增添了活力,使学校校风、校貌得以改变,向更好的方向发展。 二、实施计划安排: 活动项目可选内容: 篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类。 各项活动地点及要求安排: 在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师可以把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地点一般安排在操场西北
14、面半个篮球场,足球安排在操场东北面,排球安排在操场中间靠近主席台位置,羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动安排在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提醒学生爱护活动器具,并及时回收检查)在各项活动开展前适当作些准备活动,同时老师还要不断进行安全教育. 注:如在活动项目安排上存在一定安全隐患的,当值老师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的发生. 三、实施活动措施: 1、班主任要求到位,并且尽可能参与学生的活动。班主任是班级的组织者,由班主任组织出教室,进场地,展开活动。 2、各班级必须整好队伍(和广播操队形一致:两路纵队),由体育班长带 领进入场地,在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。 3、根据学生对活动内容进行选项,体育组经过统计后,进行分项活动管理,各活动区域由班主任老师统一老师指导并发展班级干部协助督察. 4、倡导发展个性特长,活动课中要求学生们积极参与,不能不活动,一定要动,熟练掌握一个体育锻炼项目。 5、由班主任老师指导及时发放与回收器材,对故意损坏或丢失的器材做好统计,并要求学生赔