《2022年高考艺体生英语百日冲刺专题短文改错语法填空和阅读填空》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考艺体生英语百日冲刺专题短文改错语法填空和阅读填空（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十六短文改错、语法填空和阅读填空【命题趋势探秘】命题规律考查内容短文改错语法填空阅读填空 (阅读理解 7 选 5) 考查热度 所占分值10 分15 分15 分命题趋势1. 从 2014 年高考试题看，高考英语短文改错有两种考题形式，一是全国大纲卷使用的传统命题形式：一篇短文被分成10 行，对标有题号的每一行作出判断(错词、缺词、多词)，并进行改正，其中必有一行无错；二是短文改错新题型，给出一篇约100 个单词的短文，文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改，全国课标I、II，辽宁，浙江，陕西和四川卷采用这一题型。2. 语法填空要求考生阅读一篇短文
2、或一段对话，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求“在空白处填入适当的内容（1 个单词）或括号内单词的正确形式”。试题的分配为：1)自由填空题（ 34 个小题）； 2)提示性填空题（67 个小题）。3. 阅读填空试题要求考生从短文后的七个选项中（一般都是完整的句子）选出五个能填入文章空处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。它注重考查考生“准确、深刻地理解一篇文章，了解文章的结构，把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系” 。 结合近年高考该题的试题看，该题主要考查考生的短文阅读理解能力和对关键信息的捕捉和提炼能力，以及对文章句间衔接、前后语意
3、连贯的把握能力。【高频考点聚焦】考点 1 短文改错【基础知识梳理】1.命题原则：短文改错是针对考生们平时学习英语过程中，尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的，涉及词汇、 语法、 句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析能力，考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力。2.考查内容：短文改错试题涉及中学英语词法、句法和语法各方面的知识，命题者一般在行文逻辑、 一致关系、 连接手段、 平行结构、 多词少词、 母语干扰、 冠词使用、 名词数格、词语搭配、词性辨析等方面进行设计和考查。3.材料特点： 短文改错考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力，文章一般长度为100词左右， 体裁以
4、记叙文为主，题材多是与中学生生活实际相关的话题，句子结构以简单句为名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 33 页 - - - - - - - - - 主，并逐渐过渡到以复合句和并列句为主。考生在平时书面表达中常出现的错误是短文改错考查的重点。【核心考点讲练】近年高考短文改错题型难度不大，但仍有一些同学对此类题不得要领，直接影响得分率。因此我们来看看短文改错中常见的命题规律及解题技巧。短文改错 10 个常考点分类总结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
5、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 33 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 33 页 - - - - - - - - - 【典例 1】 （2014新课标全国I）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加
6、一个漏字符号(/) ，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意： 1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10 处，多者 (从第 11 处起 )不计分。Nearly five years before, and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes （圣女果） in our back garden. Since then for all these year we had been allowing tomat
7、oes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them with our 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 33 页 - - - - - - - - - neighbo
8、rs. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problem. We are growing wonderfully tomatoes at no cost! 【解析】第一句： beforeago。副词的错误。这里用five years ago 表示“五年前” ，与现在相关的过去时间用ago 而不是 before。byof。固定短语的错误。这里用短语with the help of
9、表示“在的帮助下”。第二句： yearyears。名词数的错误。应该用all these years 表示“这些年” ，year 要用复数形式表复数含义。hadhave。时态的错误。用现在完成时与时间状语since then 呼应，表示从那时起到现在的情况。第三句： As 后加 a。冠词的错误。这里用短语as a result 表示“因此” 。somewhere everywhere 。语境连贯的错误。这里表示到处都长着圣女果，应该用副词everywhere 表示“到处” ，而不是somewhere 表示“某个地方” 。第四句： tastetasty。词类的错误，这里用形容词tasty 作表语
10、表示“可口的” 。第五句： muchmany。代词的错误。这里代词指代的是可数名词fruit ，因此用many 而不是 much 指代复数名词。much 替代不可数名词。第六句： but 删除或改为yet。这里只有两个句子，两个句子之间只能有一个连词，前面已经有从属连词although 引导状语从句，因此要将but 去掉， 后面作为主句， 或把 but 改为副词 yet 作状语表示“可是” 。第七句： wonderfully wonderful 。词类的错误。用形容词而不是副词作定语。【典例 2】 （2014大纲全国卷）此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误， 在该
11、行右边横线上画一个勾()；如有错误 (每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词： 把多余的词用斜线()划掉。 在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(/) ，在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。All of us need friendship. The understanding 1._ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共
12、33 页 - - - - - - - - - between two friends mean both of them have similar 2._ ideas and trusting each other. Otherwise, it is 3._ impossible for him to help each other and to make 4._ their friendship to last long. As an old saying goes, 5._ “ A friend in need is a friend indeed. ” So really friends
13、hip 6._ should able to stand all sorts of tests. And it is 7._ wise to have as many good friends that we can. 8._ The more friends we have, the more we can learn for 9._ one another, but the more pleasure we can share together. 10._ 【解析】1.正确2.meanmeans。主谓一致的错误。主语是动名词，谓语应该用单数形式。3.trusting trust。谓语动词的
14、错误。这里trust 有 and 连接，与前面的have 并列作谓语。4.himthem。代词的错误。用them 而不是 him 指代前面的two friends 。5.to 删除。非谓语动词的错误。make 接不带 to 的不定式作宾补。6. reallyreal。词类的错误。用形容词而不是副词作定语表示“真正的”。7. should 后加 be。缺词的错误。这里用be able to do 表示“能够做某事” ，谓语部分需要be动词接形容词作表语。8. thatas。连词的错误。 与前面的as呼应，这里应该用as 引导比较状语从句，as.as we can表示“尽可能多地” 。9. for
15、from 。介词的错误。用learn from 表示“向学习” 。10. but and。连词的错误。用并列连词and 表示顺接而不是转折含义。【技巧点拨】点拨一：抓住6 个一致，快速寻找错误解答短文改错试题时要注意6 个一致： 1)语境时态是否一致；2)主谓在人称与数方面是否一致； 3)代词指代是否一致；4)平行结构是否一致；5)名词的单复数与修饰语或上下文是否一致； 6)行文逻辑是否一致。点拨二：短文改错解答要领：1.速读全文，把握大意名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
16、第 6 页，共 33 页 - - - - - - - - - 做短文改错试题时要先速读全文，比如记叙文首先要知道人物、事件、地点、时间等，议论文要首先了解论点、论据和论证，然后再逐句判断，因为词的正确使用离不开句子，句子离不开语境。2.借助语法知识，逐句分析1)检查名词的数，形容词/副词的级 (比较等级 )，同根词的词性(作表语用形容词，作状语用副词 )；冠词、数词、介词的使用是否正确，人物替代是否准确等；2)注意每行之间的衔接处，这里往往是不被人重视的“死角”；3)根据词语搭配和句子结构的规则判断是否缺词或多词；4)分析句子成分，确保动词形式正确，包括谓语和非谓语，主动语态和被动语态，时态以及主谓一致；3.复读全文，确保正确。 考点 2 语法填空【基础知识梳理】语法填空要求考生阅读一篇短文或一段对话，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求“在空白处填入适当的内容（1 个单词）或括号内单词的正确形式”。一、能力要求1.阅读 /理解语篇的能力；2.分析句子结构的能力(句法 )；3.熟练运用语法的能力(语法 )；4.单词拼写能力（词法） 。二、考查方式自由填空题（ 34 个小题）：常考
