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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中学学生自主管理实施方案 北洛初中学生自主化管理制度 为了加大学生自主化管理力度，发动学生管理学生，加强学生自我教导。经学校研究抉择，制定以下制度和模范加大学生自主化管理。 一、学生自主管理委员会 学生自主管理委员会由26人组成。主席1人，副主席2人，下设纪律部13人，卫生部10人。负责全校的学生管理。学生自主管理委员会主要检查教室及清洁区卫生、课间操、放学路队及宿舍中午、晚上纪律。检查时要拿笔和本子，随时做好细致记录。由政教处负责将检查记录每天举行一次汇总，每周于星期五第五节上课之前将汇总结果交政教处审核，审核后交政教处举行算分汇总。学生自主管理委员会由政
2、教处负责培训，组织检查。 二、值周员 学校每周的值周员分别由三个年级各一名老师组成。值周员主要检查考核学生的主动捡拾、主动问好、自主学习、师生出勤及老师课前蹲班看护学生行为。值周员对以上五项内容的检查记录每周不能少于一页，并保证各项内容都有记录。主动问好采取统一的抽查方式，利用课间每次抽查一个年级，每次抽查班级最高分不得高于0.3分，原那么上坚持一人得0.1分，两人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。对主动捡拾垃圾学生每人次加0.1分，对自主学习有问题的学生或班级每次扣0.2分。对迟到学生每人次扣0.3分。对三提前到校在教室走动或站立长达2分钟以上的老师视为看护学生行为，每次扣除班级0.2
3、分。周五下午三名值周员依据检查记录举行切实算分汇总。 三、四、考核汇总 值周员负责三块算分汇总，年纪志愿者协会的检查记录原那么上都按每次记录0.1分加减分（年级主任可根据需要做适当调整）。各年级值周老师依据协会检查记录组织学生举行汇终于分并排出六个名次，第一得0.6分，其次得0.5分，依次类推第六得0.1分。对自主管理委员会记录（总分为50分）和值周员记录（总分为40分）算分时务必依据原始记录切实核实。汇总不再要求排出16各名次，但务必客观公正。汇总终止后值周员将算分结果与各项原始记录一并上交政教处。 各班每周考核分别由学生自主管理委员会考核分、年纪志愿者协会考核的名次分和值周员考核分三片面组
4、成。各班的周考核分累计最终合成学期考核分，学期考核分与政教处附加分合计为班主任考核分。每学期第一名班主任得4分，其次名得3.95分，依次类推第18名得3.15分。班主任考核名次分与班级总劳绩名次分（班级总劳绩排名中初一、初二政治、历史、地理、生物按60%折合计入总劳绩，然后举行排名）合计为班主任全学期最终得分。班级总劳绩名次分年级第一得0.6分，其次得0.5分依次类推第六得0.1分。每学期班主任得分最高为4.6分，最低为3.25分。 北洛初中学生自主管理实施方案 根据学校工作筹划、各处室工作筹划以及年级德育工作的需要，结合年级学生实际处境，拟成立2022学生自主管理委员会，该委员会以学生自我管
5、理，自我教导，自我成长为目的，培养学生的组织管理和协调才能，为学生的未来进展做打定，打造学生自主管理特色和良好的校园文化，达成管是为了不管的目的。该委员会是在学校学生处、校团委、年级领导小组的指导下，在各班主任和全体2022届学生的紧密合作下的年级学生的群体组织，是年级组全体学生的忠实代表，是年级组联系宏大学生的桥梁和纽带，是年级实施科学化决策、精细化管理、天性化进展的必然需求。 一、机构设置 主席：王思敏 副主席：张译文、张连旭 路队检查部： 部长：刘佳怡 委员：王梦婷、郭泰祥、张浩清、杨庆桐、张永基、郑玉秀、徐明净 卫生检查部： 部长：郑旭成 委员：杨皓宇、武佳楠、刘力升、刘金鹏、刘海燕、
6、郑咏欣、徐梦娜 纪律检查部： 部长：杨博成 委员：徐有宸、郑欣萍、张清秀、邵增龙、范又元、郑雪 1.2022年级成立年级学生自主管理委员会。年级学生自主管理委员会将在校团委、校学生会及学校行政领导与支持下，在年级组概括指导下开展工作，在年级组长的指导和各班主任的支持下实施。 2.班级成立班级学生自主管理委员会。班级学生自管会由班委会、团支部组织，实行值日和值周班制度，在班主任的指导下实施。 年级自主管理委员会拟设纪检部、文体部、宣传部、生活部、外联部、组织部、住宿部；班级学生自主管委员会由各班班主任组织实施，建议由相应的班委承担。 二、实施过程和操作内容 （一）年级学生自主管理委员会实行日检查
7、、周汇总、月小结、年度总结制度，严格实行“问责制”管理。概括实施内容包括： 1.面向年级学生公开雇用、选拔业务精炼、组织、管理才能强，责任心强和服务意识浓郁的学生加入自管会，并由学生处、团委或者年级组负责培训学生会干部，安置和指导值周值日等工作； 2.值周期间，务必严格按北洛初中学生自如管理量化考核手段和北洛初中班级量化考核手段履行职责，（如展现不明处境，需在自管会议论后处理，个别超出自管会解决范围和才能的严重问题，需呈报年级组解决），不准展现不负责任的行为。 3.值日、值周终止后由对应的日或周负责人协同值周年级组长或者值周领导举行日或周总结，同时做好下日或周的交接工作，并将检查结果计算、汇总
8、、记录、反应给自管会领导小组，以期在后面的自管工作中予以提升或修正。 （二）整个自管工作以年级自管会创办为主、以点带面推动学生自主化管理，推动整个教导教学工作平稳、顺遂、健康、快速的进展。 1.由年级组组织成立和领导年级自主管理委员会，培训和指导年级各项自主管理工作； 2、年级组要抓好年级学生自主管理工作，既要步调一致落年级自管会的工作安置，又要发挥班级学生自管会的积极性，根基性。创造性的开展工作。 (三) 整个自管工作以以班级自管会创办为辅，带动年级各项管理制度的落实。班级自管会由团支部、班委会组织，在班主任的指导下依据以下观法制定本班级学生自主教导管理方案。 1.各班要根据本班实际，结合学校规定制订符合班情的班级管理手段（例如：班规、班纪和班级量化考核细那么，班干部职责等）； 2.建立健全团支部、班委会。( 建议：团支部设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人。班委会设班长1人，副班长1人，学习、体育、文艺、安好委员各1人，生活委员2人。) 三、自管检查要求、职责 除常规工作以外，执行学生会、校团委、年级组安置的值周检查，促使好学生的学习、生活、安好。做好各种记录，以便工作指导小组查询、统计，如有特殊处境要向学生会主席请假，并实时与他人调班检查，不得空岗。 6
