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1、 心理工作计划三篇（心理部工作计划）心理工作计划 篇1 健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防控制工作，逐步提高全体健康教育工作者的综合素质和社区全民的健康意识，进一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度： 一、工作目标 在XX街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动，大力传播健康知识，倡导文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教育活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质的提高。 二、教育内容 1、常见传染病的预防与控制；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。 2、针对易病群体（老年人、
2、妇女、儿童）的日常生活健康知识以及注意事项。 三、组织实施 1、在各社区成立健康教育领导小组，设有网络人员名单，配备专（兼）职人员，定期召开工作例会。切实发挥三级网络的作用，确保健康教育工作落到实处。 2、制定各项工作计划、制度，做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。 3、组织健康教育培训、结合各个卫生宣传日开展健康教育活动（培训每年不少于12次）。用多种形式完成健康教育工作。 4、定期更换健康知识宣传栏，针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康咨询工作（要求定期更换宣传内容，宣传内容要求有本底资料，或图片）。 5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，善于用群众语言和群众容易接受的形式组
3、织开展健康教育活动，增强健康教育工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区全民健康知识和行为的知晓率。 6、积极组织开展“控制吸烟”活动。（活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专（兼）职负责人）。 7、年终由街道健康教育办公室对本年度各社区健康教育工作进行综合考核评估、检查健康教育档案。 心理工作计划 篇2 一、 指导思想： 根据中共中央在关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中的指示：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。” 二、具体工作 （1）、加强教师心理素质的提高，以学校德育处为中心，心
4、理咨询室的相关老师配合下，组织全体教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，帮助教师树立意识，认识心理健康教育的重要性，尝试多样化的教育途径，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 （2）、加强对外联系，聘请心理咨询方面的专家来校指导、讲座，组织教师参加校外业务学习培训，博取众家之长，不断改进和完善工作。 （3）、举办家长学校，组织家长学习孩子心理健康教育的有关内容，指导家长如何更好的配合学校做好孩子的教育工作，并搞好资料的发放，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，让心理
5、健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质，进一步提高学生的心理素质。 （4 ）、周一到周五中午开放“阳光室”，安排具有心理健康教育上岗证的老师为学生进行心理辅导，并做好个案咨询记录，和个案追踪记录。 （6）、组织中高年级学生观看心理剧并进行心理健康知识讲座。 （7）、安排各班利用班健课进行一次心理健康的团体辅导。 （8）、每学期出好一期心理健康教育黑板报，并进行评比。 （9）、每月开设一期“心理健康知识”红领巾广播。对全校学生加强心理辅导教育。 心理工作计划 篇3 一、指导思想： 本学期，我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极
6、的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长，开设学生课堂、教师课堂、家长课堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面积提高学生的心理健康品质，提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径；把预防学生心理疾病，排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合，学校家庭结合的育人网络，优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。 二、工作要点： 1、坚持心理健康教育进课堂，对学生进行系统的心理品质教育； 2、坚持每月一次的心理健康讲座，有的
7、放矢进行心理健康教育；3、做好团队心理辅导，因材施教解决学生的心理困惑； 4、开设学生、教师、家长课堂，提升育人水平与质量； 5、用好心理健康校本教材，做好心理健康课题成果的宣传、推广； 6、心理教师要加强培训，提高自身的服务意识与服务水平； 7、加强心理健康教育的档案建设与管理； 8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。 三、具体工作安排 9月： 1、制定心理健康教育学期工作计划、 2、召开教研组工作会议，布置工作。 3、高一上好“开学第一课” 10月： 1、协助政教室申报班主任以及德育课题 2、配合期中考试，开设“智慧家长课堂” 3、学生心理健康教育讲座（内容待定） 11月： 1、高三第一次心理辅导讲座 2、做好团队心理辅导 3、建立高一学生心理健康档案； 12月： 1、心理健康教育讲座（内容待定） 2、学生心理辅导讲座 3、个别心理辅导研究 元月： 1、考试焦虑学生的个别辅导工作，确保考试顺利进行； 2、团队心理辅导研究 3、整理心理健康档案
