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1、第二课时主观题对人大、人大代表和中国共产党问题的考第二课时主观题对人大、人大代表和中国共产党问题的考查查专题六政治制度与民主建设第一部分专题突破1一、主观题对人民代表大会的考查一、主观题对人民代表大会的考查二、主观题对人大代表的考查二、主观题对人大代表的考查内容索引内容索引三、主观题对中国共产党的考查三、主观题对中国共产党的考查2主观题对人民代表大会的考查主观题对人民代表大会的考查一31.结合材料和所学政治生活知识，分析人民代表大会做某事的原因或意义。2.结合材料和所学政治生活知识，分析人民代表大会应该怎样做某事。n 命题视角命题视角4(2017全国)阅读材料，完成下面要求。香港特别行政区基本
2、法第一百零四条规定，有关公职人员在“就职时必须依法宣誓拥护中华人民共和国香港特别行政区基本法，效忠中华人民共和国香港特别行政区”。2016年10月12日，在香港特别行政区第六届立法会新当选议员的宣誓仪式上，个别候任议员在宣誓时擅自篡改誓词或在誓词中增加其他内容，蓄意宣扬“港独”主张。个别候任议员的闹剧引发其宣誓是否有效以及是否应该重新安排宣誓的争议，并由此影响到立法会的正常运作。n 高考典例高考典例5根据中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定，2016年11月7日，全国人大常委会通过关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释，就相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作如下解释：宣誓是该条所
3、列公职人员就职的法定条件和必经程序；宣誓必须符合法定的形式和内容要求；宣誓人拒绝宣誓，即丧失就任该条所列相应公职的资格；宣誓必须在法律规定的监誓人面前进行。结合材料，说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义。6解题思路解题思路获获取取和和解解读读信信息息设问信息第一问：结合材料。说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释。原因类主观题。第二问：结合材料。说明这一解释的重要意义。意义类主观题。材料信息香港特别行政区基本法第一百零四条的有关规定。个别候任议员在宣誓时擅自篡改誓词或在誓词中增加其他内容，蓄意宣扬“港独”主张。根据中华人民
4、共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定，全国人大常委会通过关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释。7调动和运用调动和运用知识知识(1)全国人大的地位、职权(2)全国人大常委会与全国人大的关系(3)国家主权、安全利益(4)“一国两制”与“港独”问题描述和阐释描述和阐释事物事物结合材料信息，运用相关政治生活知识，准确描述全国人大及其常委会的关系、地位、职权，准确阐释这一法律解释的意义。8论证和探究论证和探究问题问题第一问属于原因类主观题，要注意从理论依据、现实依据(材料依据)论证为什么必须由全国人大常委会作出这一法律解释。第二问属于意义类主观题，要注意从多个角度探究对谁有意义。答案整理答案整理
5、(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机关；根据宪法和香港基本法的规定，全国人大常委会有解释基本法的权力。(2)捍卫国家主权、安全和根本利益，遏制“港独”；维护宪法和香港基本法的尊严；维护“一国两制”方针和香港法治秩序。9题型技法题型技法“为什么要为什么要”类主观题类主观题“为什么要”类主观题往往以“(主体)为什么要解决问题或做好某件事”进行设问，特别是在经济生活和政治生活试题中此类设问比较常见。回答此类试题，一般分三步走：(1)分析主体的必要性。往往是指此主体的性质、地位或职责所在。如果有多个主体，则应分别分析不同主体的必要性。10(2)分析对象的必要性。往
6、往是指现状、性质、地位、作用、时代要求、客观规律等因素。(3)将主体与对象结合起来。分析做好这件事情或解决好某问题的意义。可以从对主体的意义、对对象的意义引申出对社会、对国家等的意义，作答时要遵循从小到大、由近及远、从国内到国际的原则。有时还应根据材料信息，分析不这样做的弊端。11人大为什么这样做或怎样做某事人大为什么这样做或怎样做某事1.人大为什么这样做人大为什么这样做(1)法律地位决定的(人大是国家权力机关，人大常委会是人大的常设机关)。(2)是行使职权的表现(立法权、决定权、任免权、监督权)。(3)贯彻民主集中制原则的要求(人大与人民的关系、人大与其他国家机关的关系、中央与地方的关系)。
7、n 模板构建模板构建 122.人大应该怎样做人大应该怎样做(1)积极行使职权(立法权、决定权、任免权、监督权)。(2)贯彻民主集中制原则(人大与人民的关系、人大与其他国家机关的关系、中央与地方的关系)。(3)坚持中国共产党的领导。13阅读材料，完成下列要求。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践，中国共产党中央委员会提出关于修改中华人民共和国宪法部分内容的建议。党的十九届二中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议。修改宪法，把党的确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求，将更好地发挥宪法的规范引领推动保障作用，为新时代坚
8、持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障。该建议将提请全国人民代表大会常务委员会依照法定程序提出宪法修正案议案，提请第十三届全国人民代表大会第一次会议审议。n 热点应用热点应用14结合材料，说明为什么中共中央关于修改宪法部分内容的建议要由全国人大常委会提出宪法修正案，并提请第十三届全国人民代表大会第一次会议审议以及这一修改过程体现的政治生活知识。答案15主观题对人大代表的考查主观题对人大代表的考查二171.结合材料和所学政治生活知识，分析人大代表做某事的原因或意义。2.结合材料和所学政治生活知识，分析人大代表应该怎样做某事。n 命题视角命题视角18(2013全国，节选)阅读材料，完成下面要求。
9、城镇化，指农村人口、富余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。材材料料随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关注。M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查。调查显示，被征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得政府货币补偿76 271元；与土地被征前相比，34%的家庭年收入增加，户均增加7 125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10 409元，其余家庭收入变化不n 高考典例高考典例19明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农民中，10%的农民是通过政府、社
10、区介绍就业的；70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险。假设你是M省人大代表，请结合材料向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。20解题思路解题思路获取和解读获取和解读信息信息设问信息假设你是M省人大代表。结合材料。向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。措施类主观题。材料信息随着城镇化的快速推进，被征地农民的现实问题主要有补偿标准低、就业困难、收入减少、社会保障不健全、合法权益无法保障等问题。调动和运用调动和运用知识知识人大代表的职责描述和阐释描述和阐释事物事物结合材料中被征地农民问题，调动相关知识，准确描述向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议
11、。21论证和探究论证和探究问题问题本题属于措施类题目，解答此类试题坚持“措施从问题中来的原则”。针对材料中的问题采取解决办法，同时要强调主体是人大代表，向政府提出“政策建议”，即要从政策层面上提出建议，而不是具体措施；组织答案，坚持一个措施解决一个问题的模式。答案整理答案整理被征地农民获得的补偿偏低，应提高补偿标准，完善补偿机制。部分被征地农民就业困难、收入减少，应提供就业指导服务和政策支持。部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。22题型技法题型技法措施类主观题措施类主观题措施类主观题的具体设问形式有
12、：从经济生活或政治生活角度，结合材料分析主体应该如何做好某件事情。结合材料分析给我们哪些启示。结合材料分析主体是如何做好的。就解决问题提出政策性建议或方法论建议。具体来说答案可从以下几个方面去找：(1)从材料中找方法：如果材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法。如果材料呈现的是正确做法，对这种做法加以概括、总结即可。23(2)从教材知识中找方法。有些问题教材本身就给出了答案，此时应回归教材找方法。(3)从主体的职责入手找方法，在政治生活试题中比较常见。(4)从当前政策(党和国家重要会议提出的重大措施)中找方法。24人大代表为什么这样做或怎样做某事人大代表为什么这样做或怎样做某事1.人大代表为
13、什么这样做人大代表为什么这样做(1)法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。(2)是行使权利的表现(提案权、审议权、表决权、质询权)。(3)是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督)。(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。n 模板构建模板构建 252.人大代表应该怎样做人大代表应该怎样做(1)积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。(2)自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。(3)增强履职意识，提高履职能力。26校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学，受害者长期受到欺
14、凌会影响学习、生活，导致严重的心理健康问题，甚至影响人格发展。众人围殴扇耳光、绳索捆绑拳打脚踢、烟头烫伤、逼吃秽物这些“恶霸”行为频频在校园发生，使校园欺凌问题日益成为教育界乃至整个社会关注的焦点。据不完全统计，2016年上半年以来，被媒体曝光的校园暴力事件多达20余起，根据对全国29个县104 825名中小学生抽样调查发现，我国校园中小学生经常被欺凌的比例为4.7%，偶尔被欺凌的比例为28.66%。日益频繁的校园欺凌现象，引起了某市人大的高度重视，市人大根据很多代表的建议把解决“校园欺凌”问题列为重要议题进行专项研究。n 热点应用热点应用27假如你是该市人大代表，你能为解决“校园欺凌”问题作
15、出哪些努力？答案答答案案(1)深入校园对“校园欺凌”问题进行调查研究，广泛听取家长、老师和学生对“校园欺凌”问题的意见和建议。(2)在调查研究的基础上形成关于解决“校园欺凌”问题的议案，依照法定程序在人民代表大会上提出。(3)以认真负责的态度行使审议权、表决权，使解决“校园欺凌”问题的议案更加科学完善，具有可执行性。(4)认真行使质询权，督促教育、公安等相关部门采取有力措施切实解决“校园欺凌”问题。28主观题对中国共产党的考查主观题对中国共产党的考查三291.结合材料，运用政治生活知识，分析中国共产党是如何发挥领导核心作用的。2.结合材料，运用政治生活知识，分析中国共产党做某事的原因或意义。3
16、.结合材料，运用政治生活知识，分析中国共产党应该如何做某事。n 命题视角命题视角30(2018全国)阅读材料，完成下面要求。党的报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”修订的中国共产党章程规定：“党必须保证国家的立法、司法、行政、监察机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群团组织的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群众性，充分发挥作用。”运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。n 高考典例高考典例31解题思路解题思路获取和解读获取和解读信息信息设问信息运用政治生活知识。说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。原因类主观题。材料信息党的报告明确指出：坚持党对一切工作的领导。修订的中国共产党章程的有关规定。调动和运用调动和运用知识知识中国共产党的性质、执政地位的取得、坚持党的领导的作用描述和阐释描述和阐释事物事物结合材料信息，调动相关知识，准确描述为什么要“坚持党对一切工作的领导”。32论证和探究论证和探究问题问题本题属于
