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1、1集集中中营营正正门门2 奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的多座集中营中最大的一座。战期间修建的多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为被称为“死亡工厂死亡工厂”。德国法西斯在集中营内设。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行立了用活人进行“医学试验医学试验”的专门的专门“病房病房”和和实验室，还建有个大规模杀人的毒气实验室，还建有个大规模杀人的毒气“浴室浴室”及储尸窖和焚尸炉。年，这里每天要焚及储尸窖和焚尸炉。年，这里每天要焚烧约具尸体。残暴的法西斯分子甚至在烧约具尸
2、体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥下纹身人的皮肤做焚尸前敲掉受害者的金牙，剥下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯，被杀害的灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯，被杀害的多是犹太人多是犹太人。 3 自由放声的朗读课文，本新闻有自由放声的朗读课文，本新闻有没有写到有关奥斯维辛集中营的新事没有写到有关奥斯维辛集中营的新事件？从文中哪些地方可以看出来？件？从文中哪些地方可以看出来？4 本新闻并没有写到有关奥斯维辛集中营的新事件。此可以从题目“奥斯维辛没有什么新闻”及文中的“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，“在奥斯维辛，没有什么新鲜东西可供报道”等可以看出。 自由放声
3、的朗读课文，本新闻有自由放声的朗读课文，本新闻有没有写到有关奥斯维辛集中营的新事没有写到有关奥斯维辛集中营的新事件？从文中哪些地方可以看出来？件？从文中哪些地方可以看出来？5本则新闻重点在写什么？本则新闻重点在写什么？6 罗森塔尔的目光始终敏锐地追寻着参观者的行动与神态。本则新闻重点在写什么？本则新闻重点在写什么？7 文中哪几段集中在写参观者文中哪几段集中在写参观者神态、行动的变化。神态、行动的变化。8 段完。 文中哪几段集中在写参观者文中哪几段集中在写参观者神态、行动的变化。神态、行动的变化。9 读这些段落，勾画出人们参观读这些段落，勾画出人们参观时表情变化的句子，讨论为什么会时表情变化的句
4、子，讨论为什么会有这种变化或这种变化说明了什有这种变化或这种变化说明了什么？么？10(1)开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。是干什么使的。(2)他们就不由自主的停下脚步，浑身发抖。他们就不由自主的停下脚步，浑身发抖。(3)一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。叫，但是叫不出来。(4)他们感到自己也在被窒息他们感到自己也在被窒息(5)另一位参观者进来了，她跪了下来，在自另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。己胸前画十字。(6)参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后参观者用恳求的目光彼
5、此看了一眼，然后对解说员说：对解说员说：“够了。够了。”11 人们表情变化从侧面说明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人无法想象的，纳粹的暴行惨绝人寰、灭绝人性、令人发指。12 一位党卫军的一位党卫军的头目弗里希上尉对头目弗里希上尉对一批又一批新来的一批又一批新来的囚犯说过这样的话囚犯说过这样的话：“我警告你们，你我警告你们，你们不是到一个疗养们不是到一个疗养院来，你们是到一院来，你们是到一个德国的集中营来，个德国的集中营来，你们除了从烟囱里你们除了从烟囱里出去外，就没有别出去外，就没有别的路走出这儿。的路走出这儿。” 13有时候杀有时候杀有时候杀有时候杀人并不需人并不需人并不需人并不需要动用刀
6、要动用刀要动用刀要动用刀枪，只需枪，只需枪，只需枪，只需要一挥手、要一挥手、要一挥手、要一挥手、一点头，一点头，一点头，一点头，一个示意一个示意一个示意一个示意动作，大动作，大动作，大动作，大批的人就批的人就批的人就批的人就被选中送被选中送被选中送被选中送向死亡。向死亡。向死亡。向死亡。14奥斯维辛集中营档案室中奥斯维辛集中营档案室中部分遇难者照片部分遇难者照片 15整车拉走的尸体整车拉走的尸体16集中营里堆积如山的尸骨集中营里堆积如山的尸骨17纳粹警察正对犹太妇女射杀纳粹警察正对犹太妇女射杀 18奥斯威辛一个集中营中被纳粹军警奥斯威辛一个集中营中被纳粹军警处死的部分囚犯尸体处死的部分囚犯尸体
7、19德国妇女在走过德国妇女在走过800多具囚犯的尸体时多具囚犯的尸体时 20照片显示的是奥斯维照片显示的是奥斯维辛集中营密布的电网辛集中营密布的电网 21集中营幸存者集中营幸存者一个怀里抱着婴儿，旁边跟一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外着另外3个孩子的妇女在不明个孩子的妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向的孩子们步履艰难地走向“白桦林白桦林”毒气室。毒气室。 22囚房囚房巨大的巨大的焚尸炉焚尸炉23在奥斯维辛集中营被用来在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童做医学实验的犹太儿童犹太人在被送进杀人中心之犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。前
8、，正在最后一站的等待。2419451945年年5 5月，美军进入了战败月，美军进入了战败的德国，所见到的不禁令人触的德国，所见到的不禁令人触目惊心大批的犹太人尸体。目惊心大批的犹太人尸体。这个囚犯还保持着这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。被烧死时的姿势。25集中营里的万人坑集中营里的万人坑 运送政治犯尸体的火车运送政治犯尸体的火车 26毒毒气气室室27氰氰化化物物28鞋子堆29焚焚尸尸炉炉30焚焚尸尸炉炉31牢牢房房32 在门格勒医生可怕的实验中，一些妇女的内脏全部被掏空。 幸存者的痛苦回忆33长长廊廊上上的的照照片片34探究一：探究一：奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我奥斯维辛没有什么新闻这篇报
9、道与我们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？一般新闻报道一般新闻报道奥斯维辛没有什奥斯维辛没有什么新闻么新闻时效性时效性报道内容报道内容情感倾向情感倾向比较的比较的方面方面比较的比较的项目项目最新发生的事件最新发生的事件客观事件客观事件客观客观时效性不强时效性不强参观者的感受参观者的感受个人情感浓厚个人情感浓厚突破新闻突破新闻“零度写作零度写作”原则原则35为什么为什么“奥斯维辛没有什么新奥斯维辛没有什么新闻闻”作者还要去报道？作者还要去报道？探究二：探究二：36 这句话的意思使奥斯维辛太出名了，这句话的意思使奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西
10、，的确是没有人们已经了解了它很多东西，的确是没有什么新闻可供报道了，但另一方面，即使什么新闻可供报道了，但另一方面，即使没有新闻，作者还是要写，因为他感到一没有新闻，作者还是要写，因为他感到一种非写不可的使命感。奥斯维辛虽然是没种非写不可的使命感。奥斯维辛虽然是没有什么新鲜东西了，但每一个参观者进来有什么新鲜东西了，但每一个参观者进来了都只有一个感受，那就是震惊和窒息，了都只有一个感受，那就是震惊和窒息，驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。灵，揭露罪恶。37探究三：探究三：理解饱含情感的语句理解饱含情感的语句A、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情
11、景：文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是说这是“最可怕的景象最可怕的景象”“像一场噩梦像一场噩梦”？38 景象固然美好，却与这里的历史不相景象固然美好，却与这里的历史不相配。这里曾经是个暗无天日的人间地狱，配。这里曾经是个暗无天日的人间地狱，应该应该“永远没有阳光，百花永远凋谢永远没有阳光，百花永远凋谢”，只有灰暗的天空，沉闷的色调才最相配。只有灰暗的天空，沉闷的色调才最相配。然而一踏进集中营，作者却吃惊地发现，然而一踏进
12、集中营，作者却吃惊地发现，这个该被历史永远诅咒的地方，竟然有着这个该被历史永远诅咒的地方，竟然有着这么和平美好的景象，作者一时无法接受，这么和平美好的景象，作者一时无法接受，所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。到无比压抑。39呼应前文突出主题呼应前文突出主题愤怒控诉哀悼反思愤怒控诉哀悼反思B、文章最后一段为何再次写到、文章最后一段为何再次写到“奥斯维奥斯维辛没有新闻，这里阳光明媚，绿树成阴，孩子辛没有新闻，这里阳光明媚，绿树成阴，孩子追逐游戏追逐游戏”？“前事不忘，后世之师。
13、前事不忘，后世之师。”奥斯威辛就像永远不能愈合的伤口，奥斯威辛就像永远不能愈合的伤口，时时刻刻在提醒着我们。时时刻刻在提醒着我们。40C、 “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理，怎么理解这个细节？解这个细节？ 明确：明确： 强烈反差，强烈反差， 是讽刺，纳粹的残暴，终不可绝灭生命；是讽刺，纳粹的残暴，终不可绝灭生命； 是控诉，美好的生命被活生生地毁灭。是控诉，美好的生命被活生生地毁灭。41本文的独特之处本文的独特之处 突破了突破了“客观报道客观报道”“零度写作零度写作”（即记者（即记者在新闻中毫不掺
14、杂个人情感的写法）的框框，在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，把把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。感。 作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中营，从毒气室、营，从毒气室、焚尸焚尸炉、女监房、试验室、纪念炉、女监房、试验室、纪念墙一直写到绞刑室，墙一直写到绞刑室，作者并没有详细描写这些地作者并没有详细描写这些地方多么的阴森恐怖，他的目光始终盯在参观者身方多么的阴森恐怖，他的目光始终盯在参观者身上，上，通过参观者的行动、神态传达他们内心的感通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受受，以此感染读者，引起读者的共鸣。，以此感染读者，引起读者的共鸣。42
