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1、小学作文写作技巧ppt【精选4篇】在学习、工作甚至生活中，每个人都有写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖编写的小学作文写作技巧ppt精选4篇，仅供参考，希望对你有所帮助。小学作文写作技巧ppt【精选4篇】一在学生对写作的考试、构思和布局有了大致的了解和掌握后，结合本卷所学的写作课文，我对写作进行了指导。写人是作文的基本命题。写人，可以着眼于人物的外在表现，即他们在做什么，或者他们有什么动人的事迹；你也可以专注于写一个人物的内心活动，写他在一件事面前，在和别人打交道的时候，或者在一个特定的环境里，内心的变化，以及由此产生的喜、怒、悲、喜的感受；也
2、可以交错写人的外在表现和心理活动。写人的文章要注意以下几点:1、说明他是什么，比如他的年龄、性别、长相、职业、气质，以及他们之间的关系。2.写一个人物的特点，就是写这个人和其他人的区别。只有写出特色，才能给读者留下深刻印象，文章才能与众不同，才能有所创新。3.要通过具体的事件来表达人，千万不要像老师写道德评论那样写人。选定的事件应该充分表达这个人的性格和品质。写得好的东西，字也写得好。比如你看过董存瑞的炸黑堡和我的战友秋之后，你对这两位英雄的印象都很深刻。4.把握人物细微的动作和变化，给予具体生动的描述。即抓住细节刻画人物，使原本平淡模糊的形象生动而有血有肉。比如一夜的工作，周总理扶正转椅就是
3、一个详细的描述，体现了周总理有条不紊的工作作风。5.在描述人物语言时，要符合他们的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格等的人。，他们说的是不一样的，即使是同一个人，在不同的情况下他们说的也是不一样的。6.紧紧抓住人物的特点和文章要表达的中心思想来写人。想想就不要写什么了。不能大大咧咧，不能啰嗦，不能多此一举，让人看了都不知道说什么。发现学生缺乏写作素材，写出来的作文空洞无物，毫无感染力。一大原因在于平时观察不够仔细。所以我特意用半节课的时间训练学生观察和描述人物的能力。上课的时候，我和同学一起制造了一个场景:一个公园管理员抓住了一个偷跑进公园的小男孩。当他得知孩子是某官员的孩子后，立刻来了个1
4、80度大转弯，喜气洋洋，一脸威风。我让同学们仔细观察人物，尤其是管理员的脸、举止、动作和语言。几个同学表演完后，分组讨论看到的内容。然后分组交流汇报，引导学生从不同方面仔细把握作文题目-权力相关人物的表现，再综合互补，如果是收集素材，突出人物特点，展现中心，就能循序渐进地引导学生。小学作文写作技巧ppt【精选4篇】二我们都明白第一印象在生活中的重要性。同样，在中考的题目作文中，一个好的作文题目是一个好的第一印象的敲门砖。所以花一点时间想一个让阅卷老师一见钟情的好作文题目也不是白费。一、好作文的标准问题1。言简意赅是指短小精悍，言简意赅，条理清晰，在实践中体现能力。人们第一眼就觉得不能多说少言，
5、简洁明了。需要注意的是，简洁性不是以字数来衡量的，而是以单词组合所赋予的意义来判断的。简洁的题目是用最少的字数给人最清晰的含义和情感倾向。2.新奇是现代社会追求的一种趋势。无论什么时候，我们都不能忘记想办法让自己的东西变得新奇，那就是用不同的视角去表达自己的个性思维。但是，新奇绝不是非传统的，必须是合理的。应该说，我们说的新鲜感，只是别人想错过的东西，或者只是自己还没有想到的东西，绝不是自己想不出来或者想不到的东西。3.截题作文虽然没有明确的主题，但大多是有主题意图的，作者会在写作过程中尽量明确这个主题意图。这个时候，如果你的作文题能给你的作文主题一些提示或暗示，那当然是最好的。这样阅卷老师就
6、可以快速把握你作文的主题，给阅卷者一个先入为主的阅卷思路，有利于考试成绩的提高。即使你的作文在主题上不是很突出，也会和题目的补充相得益彰。4.大部分有天赋的阅卷老师都是很有天赋的人。他们对礼物非常敏感和重视。如果能在写作中拟出某种天赋，无疑会带出阅卷老师心中珍藏的美好，让人猜测作者一定也是有某种天赋的人，从而获得高分。当然，作文的内容也要有一定的文采。5.有内涵的题目也要有一定的内涵，应该耐人寻味。当然，由于阅卷老师的时间限制，这一点在考场作文阅卷过程中可能会被忽略。但是真正有内涵的东西，能让那些阅卷高手轻易看出来，还是能起到很重要的作用的。二、起草题目的方法下面是一些常用的起草题目的方法。1
7、.添加所谓的添加，就是在话题或话题中心词之前或之后，或之前和之后，添加一定的词语，形成完整的整体意思。这样的题目可以让作者时不时跟上题目，也可以让阅卷老师一目了然，起到引导作用。2.借就是借用名句、警句、古诗词、流行歌曲。因为这些句子有生命力和影响力，如果借得好，也能让阅卷老师眼前一亮。3.修辞是修辞格的运用，如比喻、拟人等。这个题目用得好，自然会显得生动形象，有一种耳目一新的感觉。三、好的话题展示1。用“时间”写题目，“时间带不走我心中永恒的记忆”，“爱我，追我，别浪费我”，“午餐1800秒”，“时间坠入晨雾”，2。写题目带“关心”“切”“藤”“她，你好吗？”门前的小河那双冻僵的手3。随笔题
8、目有把握一切都在我手里把握，不要放手机遇，请把握刘汉华明另一个村庄青春无限好4。以春天点燃生命的季节与春天共舞为题的随笔解读一种美带上你的美和我一起走梦想不再美丽今夜如此美丽美丽如此脆弱6。征文题目有美丽的家庭风雨中的伞认识你慈母手里的线母爱无价龙家庭和我在一起的家庭7、夏日的美丽，小学作文写作技巧ppt【精选4篇】三在学习中，学生经常因为缺乏材料而担心写作文。在这里，我想为大家整理一下我的祖国，祝大家阅读愉快。小时候，我的祖国是我心中屹立在世界东方的一只“公鸡”。肥沃的东亚三省都是高鸡头。美丽富饶的台湾省，繁花似锦的海南岛，富饶多产的新疆，都是高高在上的尾巴。宏伟而古朴的北京城是我祖国的心脏
9、。长大了，祖国在我心中就是一幅连绵不断的画面。长江滔滔，气势磅礴？黄河，晶莹剔透波光粼粼的漓江，滚滚松花江，勾勒出祖国美丽的轮廓；巍峨挺拔的泰山，举世闻名的黄山，自古以来就是航道的华山，描绘着祖国绚丽的色彩，深圳灯火辉煌，澳门异彩纷呈，上海绿树银花，香港霓虹璀璨。这许多城市就像无数颗东方明珠镶嵌在这幅美丽的画面中，增添了一份神秘！现在，祖国是我心中历经沧桑的母亲。像强盗一样，八国联盟拿走了圆明园里的无价之宝，一场大火，举世闻名的皇室被毁；可恶的日本侵略者践踏了祖国的山河，造成了震惊中外的南京大屠杀。无数无辜的中国人被屠杀，鲜血流进了中国的土地，让人心痛和愤慨。现在钓鱼岛成了日寇斗争的对象。中国
10、千千成千上万的人怀恨在心，我也心怀怨恨。祖国！你是一个历经磨难的母亲。祖国！现在你在我心中应该是一个忠诚不屈的父亲。2012年伦敦奥运会冉冉升起的五星红旗，是你跳动的脉搏，它不仅昭示着你的生活，也象征着你的努力；西昌升起的蘑菇云不是你的直脊梁吗？向世界庄严宣告载人航天飞机成功发射并安全着陆，难道不是你的尊严吗？啊，祖国！你永远在我心里！小学作文写作技巧ppt【精选4篇】四有些同学经常对身边发生的事情视而不见，总觉得自己写的时候没什么可写的，也没什么可说的。其实写材料就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。我们应该学会享受生活，享受平淡生活中爱情和友谊的温暖；我们必须学会忍受生活。生活并不总是阳光
11、明媚的，也有风雨飘摇的。我们必须勇敢地面对困难和挫折。要学会认识生活，认识生活中的人和事，与不同性格的人相处，学会发现问题，处理问题；学会用心体验生活，体验快乐、成功、挫折、羞耻和感恩，丰富自己的情绪。注意力到处都是学习。当你从多方面观察事物，感受生活的时候，你会发现生活是如此丰富多彩:在家里，在路上，在校园里有很多值得写的东西。注意观察，可以捕捉到逝去的美好瞬间；只有仔细观察，才能挖掘出埋藏在平凡事物深处的闪光点。学生每天从家到学校，“两点一线”的生活不可避免地限制了他们的眼界。因此，他们还应该积极参加各种活动，如郊游、课外兴趣小组和社会实践活动.对社会和自然，了解风土人情，观察山水，积极参
12、与其中，既能陶冶情操，又能拓展知识面；既丰富了人生阅历，又积累了人生素材，何乐而不为呢？一个热爱生活的人，会乐于表达生活，表达生活的时候会有话要说。二、阅读积累，拓展“素材”来源。学生为自己体验全部人生是不现实的，但你可以通过各种课外书，尽可能多的去阅读，去认识世界。很多喜欢看课外书的同学往往作文写得比别人好，也就是得益于泛读，所以这些同学可以自己动手写作文。学生应该培养热爱阅读的好习惯。经常读书看报，可以弥补知识狭隘的缺陷，让我们的写作范围突破狭小的生活圈子，变得更广阔。当你读了更多的书，你自然会丰富你的知识。“你手里有吃的，但心里不慌。”有知识做后盾，就知道问题，分析问题，就有关于事件的答
13、案。古人说“读一本书，写一本书如有神助”才是真理。在阅读时，学生还应注意精读优秀的典范作品。最好背熟背熟，眼睛背熟，嘴巴背熟。更重要的是，记录在一本书里，剪切粘贴。俗话说:“最轻的墨水胜过最强的记忆。”因为即使是当时印象深刻的材料，久而久之也会被遗忘，成为过眼云烟。所以，请准备一个笔记本，把你随时看到的好文章好资料剪贴或者记录下来，分门别类保存。精读过程中，还可以提问，写下自己的经历，写一张读书笔记。这些笔记应该是我们平时观察、思考、阅读的结晶。通过这些笔记，学生记下自己所见、所听、所想、所感，既理清了生活中的万千事物，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考和写作的习惯，也逐渐加深了对生活的理解
14、，可以锤炼自己的思想，提高理解生活的敏感度。在积累中持之以恒，坚持一天一天的得到一些东西:一个事件片段，一个场景，一段对话，一点感悟.慢慢积累少做多。渐渐地，你会惊喜地发现，自己的书写不再疲惫，书写不再呆滞，手中的笔可以“左右”。“处处注意文学之美”，同学们，当你们练就一双善于观察的眼睛，就会有一枝奇葩的笔！写作技巧6:“写文章不能“调侃到底”写文章不能“调侃到底”在一篇文章中，标点符号的使用非常重要。但也有一些同学不重视这个问题，在这些同学的作文中经常可以看到“把整篇文章调侃到底”的现象。有个同学写了记得校运动会。开头的第一段描述了运动会的地点。内容不错，但是“一逗到底”:操场沐浴在清晨的阳
15、光中，彩旗在上面镶着花边。100米跑道上画了六条笔直醒目的白线。沙坑里新添了沙子，远远看去像一个波浪。拔河用的长绳子就像一条冬眠的蛇，蜷缩在操场中央。领奖台上的鸡冠花似乎在点头欢迎年轻运动员的到来。这一段用彩旗、跑道、沙坑、长绳、毛茛构成了一个具有运动会场所特色的场景。整段有五种风景，要用五个时期，使意思清楚，层次清楚。但是这篇文章搞笑到最后，影响了意思的表达。搞笑的话应该就写一个场景，但是这里有五个！有的同学可能会觉得一篇文章里的每一句话都好像是有联系的，不敢句号分开，就把它逗到最后。其实文章的第一句和最后一句意思总是连贯的，只是每一句都有自己的小意思，需要结尾。这里主要是“调侃到底”的问题。至于其他一些同学误用的标点符号，也要注意。要知道标点符号的作用很大，是书面语不可缺少的有机组成部分。阅读时注意标点符号的学习，有助于区分文章的组织结构，把握文章内容，提高阅读水平；写作中注意标点符号的使用，可以增强文章的严谨性，提高文章的清晰度，增强表达感情的能力。那些乐于“调侃到底”的人，应该因文而异，因语言具体，在不同地方善用标点。
