大班的工作计划_1

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1、大班的工作计划大班的工作计划 篇1 一、本月工作重点： 1.组织孩子认真绘画，参与园内迎六一中大班孩子画展。 2.组织好孩子进行六一体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导孩子进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高孩子探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发孩子的想象力和创造力。 主题目标： 引发孩子在游戏中感知认识空气，通过各种途径让孩子感知空气的无所不在，激发孩子探索、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作： 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体

2、图片，并带到孩子园。 2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在孩子园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设： 1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置我找到的空气墙饰，展示孩子找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置十一节日环境。 大班的工作计划 篇2 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位、为

3、贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展、 二、活动目标： 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心、 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险、 3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣、 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达

4、到安全教育活动目标、 （一）、生活环节 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有，我们要及时将其收藏，并教育以免发生意外、 2、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼、活动前，教师检查场地、器械的安全性、较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量、 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避、 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以

5、安排其适当休息、 4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动、交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等、 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内、吃完后自己收拾残渣倒进桶中、 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查、在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止、 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害、要教

6、育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内、在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索、 8、离园： 离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 大班的工作计划 篇3 回顾这过去的20xx20xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为

7、班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一、班级情况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育

8、他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的

9、缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化， 在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。 三、认真写好家园联系册： 我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一

10、班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班的工作计划 篇4 一、指导思想： 以上级幼教工作会议精神为指针，认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以贯彻纲要为依据，以教学常规为基础，以课程改革为中心，以课题研究为着力点，以托幼一体化研究为重点，以关注幼儿发展、教师专业成长、幼儿园保教质量为核心，大力推进课程改革，努力提高教育教学效益，使我园教研工作再上新台阶。 二、本班幼儿发

11、展情况分析： 本学期我班共有幼儿39名，经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼 儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼

12、儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡因此本学期将在这几个方面加以培养；还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下： 三、本学期培养目标： 健康领域： 1、 认识常见的运动项目，知道运动的重要性及注意事项。了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。 2、

13、 懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。 3、认识大脑的重要性，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 4、了解常用的家用电器，获得安全使用家用电器的粗浅知识。 5、懂得爱护眼睛的重要 性，了解保护视力的一般常识。 6、知道骨骼是人体的支架，懂得保持正确坐、立行走姿势的重要性。 7、认识游泳的必须用品，了解游泳时的注意事项。 8、认识马路上的交通标记，懂得相应的含义。 9、知道细菌无处不在，了解细菌与我们生活的关系，懂得讲卫生爱清洁。 10、了解雷电形成的原因，知道其我保护的方法。 11、做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。 12、尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到

14、空的圈。 13、练习两两合作，直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。 14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。 15、探索一物多玩的方法。能乐意参加竞赛活动，综合地发展身体素质。 语言领域： 1、 学会仔细观察画面人物的动作，理解画面内容，尝试设计和表现运动计划表及喜欢收集的物品。 2、 学会绕口令，体验绕口令的趣味性。 3、 欣赏诗歌春天，理解诗歌中的比喻句，能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容，并在提问中与教师共同建构故事内容。 4、 观察画面的变化学习用连贯的语言讲述小动物行为转变的过程。 5、 通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。 6、 在阅读画面的基础上，探索认识“足”“火”和三点水的汉字，初步了解汉字构成规律。 7、 仔细观察画面理解物体间的关系，并能对照画面认读汉字。 8、 在阅读和欣赏故事的基础上，丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的知识。 9、 能围绕一定的话题展开想象，能大胆表达自己的意愿。 10、观察图夹文儿歌，感知儿歌首尾呼应的规律，能有节奏地朗诵。 11、欣赏文学作品，丰富幼儿有关自然知识的经验。 12、学习毕业诗和拍手歌，理解诗歌内容并愿意朗诵。