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1、大班的工作计划大班的工作计划 篇1 一、本月工作重点: 1.组织孩子认真绘画,参与园内迎六一中大班孩子画展。 2.组织好孩子进行六一体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题: 主题目标: 引导孩子进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高孩子探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发孩子的想象力和创造力。 主题目标: 引发孩子在游戏中感知认识空气,通过各种途径让孩子感知空气的无所不在,激发孩子探索、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作: 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体
2、图片,并带到孩子园。 2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在孩子园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。 四、环境创设: 1.布置弯弯绕绕天地,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置我找到的空气墙饰,展示孩子找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置十一节日环境。 大班的工作计划 篇2 一、指导思想: 幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位、为
3、贯彻落实纲要精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展、 二、活动目标: 1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心、 2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险、 3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣、 三、具体措施: 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力达
4、到安全教育活动目标、 (一)、生活环节 1、来园: 注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有,我们要及时将其收藏,并教育以免发生意外、 2、晨间活动: 按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼、活动前,教师检查场地、器械的安全性、较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量、 教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避、 3、早操: 要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以
5、安排其适当休息、 4、晨谈: 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动、交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等、 5、午餐: 要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内、吃完后自己收拾残渣倒进桶中、 6、午睡: 睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查、在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止、 7、下午游戏: 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害、要教
6、育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内、在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索、 8、离园: 离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。 大班的工作计划 篇3 回顾这过去的20xx20xx学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为
7、班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切! 一、班级情况分析: 开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育
8、他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二、严格班级管理,抓紧“养成教育”: 首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多”。其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的
9、缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化, 在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。 三、认真写好家园联系册: 我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大一班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大一
10、班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。” 我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班的工作计划 篇4 一、指导思想: 以上级幼教工作会议精神为指针,认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,以贯彻纲要为依据,以教学常规为基础,以课程改革为中心,以课题研究为着力点,以托幼一体化研究为重点,以关注幼儿发展、教师专业成长、幼儿园保教质量为核心,大力推进课程改革,努力提高教育教学效益,使我园教研工作再上新台阶。 二、本班幼儿发
11、展情况分析: 本学期我班共有幼儿39名,经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广。在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强。在美术活动中,幼 儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼
12、儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡因此本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。 针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下: 三、本学期培养目标: 健康领域: 1、 认识常见的运动项目,知道运动的重要性及注意事项。了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。 2、
13、 懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。 3、认识大脑的重要性,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法。 4、了解常用的家用电器,获得安全使用家用电器的粗浅知识。 5、懂得爱护眼睛的重要 性,了解保护视力的一般常识。 6、知道骨骼是人体的支架,懂得保持正确坐、立行走姿势的重要性。 7、认识游泳的必须用品,了解游泳时的注意事项。 8、认识马路上的交通标记,懂得相应的含义。 9、知道细菌无处不在,了解细菌与我们生活的关系,懂得讲卫生爱清洁。 10、了解雷电形成的原因,知道其我保护的方法。 11、做好心理准备,努力使自己成为自信、开朗的小学生。 12、尝试用目测和快速奔跑的方法,比较快地找到
14、空的圈。 13、练习两两合作,直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。 14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。 15、探索一物多玩的方法。能乐意参加竞赛活动,综合地发展身体素质。 语言领域: 1、 学会仔细观察画面人物的动作,理解画面内容,尝试设计和表现运动计划表及喜欢收集的物品。 2、 学会绕口令,体验绕口令的趣味性。 3、 欣赏诗歌春天,理解诗歌中的比喻句,能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容,并在提问中与教师共同建构故事内容。 4、 观察画面的变化学习用连贯的语言讲述小动物行为转变的过程。 5、 通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。 6、 在阅读画面的基础上,探索认识“足”“火”和三点水的汉字,初步了解汉字构成规律。 7、 仔细观察画面理解物体间的关系,并能对照画面认读汉字。 8、 在阅读和欣赏故事的基础上,丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的知识。 9、 能围绕一定的话题展开想象,能大胆表达自己的意愿。 10、观察图夹文儿歌,感知儿歌首尾呼应的规律,能有节奏地朗诵。 11、欣赏文学作品,丰富幼儿有关自然知识的经验。 12、学习毕业诗和拍手歌,理解诗歌内容并愿意朗诵。