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1、好书让我怎么样作文【精选9篇】生活、工作、学习中的作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖精心整理的一本好书，让我写出了【9篇文选】。以下是边肖精心安排的，欢迎阅读和收藏。好书让我怎么样作文【精选9篇】一一天，小明正在认真做作业。突然，传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办？你想开门吗？小明先问:“你好！请问你是哪位？你找谁？”“你好小明！我和你父亲一起工作。年底，我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸，你能开门吗？”门外答道。小明挪到一个小凳子上，通过猫眼确认他是不是叔叔。但是，小明还是不放心。他仔细想了想，又给父亲打
2、了个电话，征求父亲的意见，委婉地让叔叔直接去单位找父亲。好书让我怎么样作文【精选9篇】二至于休假天数，确实没有细分，但感觉已经很久了。我度过我的日子，不考虑我的年龄，也不考虑我的年龄。每天打开网络和朋友聊一些无聊的话题，一些简单的轻描淡写唤醒了这段时间的白日梦“这几天你都干了些什么？”是的，你做了什么？我惊讶地发现自己答不上来，一脸的尴尬和困惑。岁月匆匆，光阴一去不复返。我们怎么能忍受这样一个行尸走肉？无奈的低下头，重新整理思绪，敲定新的方向。几天前的假期，我正忙着和我的朋友侃侃谈论我的计划。现在想出了名单，感觉很搞笑，不能出声。我不敢跟朋友说我什么都没做完，留下那些世界上没有竞争对手的又小又
3、漂亮的骗子，也不要跟别人提。就这样，我们逐渐成为一种习惯，习惯于保留那些美好的小谎言，对世界无害。但是，渐渐地，它在我们心中堆积成山，越长越高，直到有一天，它再也承受不住了，它崩溃了，碎得一塌糊涂。这是我们与生俱来的惰性。每天，当惰性侵蚀我们的思想，伤害我们的心灵时，我们开始抱怨社会的黑暗，现实的残酷，世俗的不羁。后来他开始说自己不幸福，什么都比不上别人。我回想起以前说过的一句话:你不开心是因为你可以像猪一样懒，但你不能像猪一样懒。不放心的是自己。懒惰很容易失去一些珍贵的东西，那些我们认为很平常的东西，也会随着我们激情的突然减少而烟消云散。因为从来没有什么事情可以和懒惰联系在一起。慢慢的，慢慢
4、的，我明白了，身边发生的一切都是自己控制和决定的。如果你现在看自己，很可能看起来“病怏怏的”，你要努力，然后拒绝，最后把自己累垮。看着那些努力的朋友，赚了点零花钱，觉得自己才是懂得体验生活的人；那些拎着包说要走的人，真的很佩服他们的勇气。而且天天在家好好学习进步。他们的未来似乎很光明.偷懒的时间，违背自己的决定，说好就走，现在只是坐在家里写一些无关痛痒的话，多么空虚难过！这几天阳光透过窗户照进来，小鸟已经叽叽喳喳叫了大半个上午，然后匆匆下床，慢慢洗漱，一天都没进入新的状态。敲敲键盘，忘记下午做了什么。偶尔看一下海子的面朝大海，春暖花开:从明天开始，做一个快乐的人，劈柴，喂马，周游世界就够了.没
5、必要那么大胆，天天去书店，跑，读，写就行了。当青春年少，一切都还来得及的时候，错过的人并不是注定不再拥有。看看时间。该停止写作了。时间不早了。从明天开始，我们和我都将是幸福的人。假期的缓慢节奏让我爱上了懒散散漫的生活。应该尽快调整血流速度和心率吗？我想说的都说了。好书让我怎么样作文【精选9篇】三一、旁白什么是旁白？它被称为叙事，表达人物的经历或事物的发展变化。叙述有三个主要功能:首先介绍事件发生发展的过程。比如:“立春之后，大地渐渐从沉睡中醒来，冰雪融化，草木发芽，各种花轮流开放。再过两个月，燕子就要轻盈归来了。很快，布谷鸟也来了。于是就变成了炎热的夏天，是植物孕育果实的时期。. (自然的语言
6、)第二，介绍人物的经历和事迹。比如:“小时候，我家住在哈佛。我家不富裕，我要处理。父亲工作，每天从办公室回来很晚，挣的钱很少。我有两个姐姐。”(余乐舅舅)三、提供讨论论证文章的论据。比如毛泽东的告别？司徒雷登第一段:“司徒雷登是出生在中国的美国人，在中国有广泛的社会联系，在中国做教会学校多年，抗战时期在日本监狱度过。他总是假装热爱美国和中国，能迷惑一些中国人。因此，他受到马歇尔的青睐，成为驻华大使，成为马歇尔体系中的风云人物之一。”学习叙事方法，主要要研究以下三个问题:第一，叙述人叙述者的人本质上是作者叙述的观察点和立足点，即在描述一个人或一个事件时，是从作者自己的角度或从他人的角度来写的。第
7、一人称:作者以“我”或“我们”的身份叙述自己经历、听到、看到的事情，告诉读者人物经历和事件，这就是第一人称叙述。“根据我在事件叙述中的地位的轻重，它常常表现为:1.“我”是证人。比如孔乙己中的“我”和祝福中的“我”只起到事件的见证作用。2.“我”是一个重要的人。比如一件小事里的“我”，“故乡”里的“我”。3.“我”是英雄。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”，一些以第一人称叙述的小说、故事中的“我”。比如鲁迅不是疯子，但他在写狂人日记时用“我”代替“疯子”来形容，有效地揭露了中国封建家庭制度和吃人的旧伦理。4.“我”就是穿针的人。第一人称叙事的优点是写实、亲切、自然。缺点是受“我”的限制，
8、不方便反映广阔的现实生活，难以反映“我”以外的人的思想。第二人称:作者用“你”和“你”来形容，这是第二人称的叙事。这个人在应用文写作中很少用到，文学创作中的整篇文章都是第一人称。第三人:作者站在第三人的立场上，用描述别人的事情的口吻，向读者讲述人物经历和事件。这是三人叙事。其用法包括:1。“他”。比如“在这种情况下，他已经完全失去了理性，哪个疯子脑子里从来没有一个奇思妙想”(“唐？堂吉诃德)2.人名。例如，“1月27日，周恩来同志从重庆回到延安.”(难忘的航行)3.参考。比如“戴旧毡帽的，一早就把船摇出来”(“多收了35斗”)第三人称叙事的优点是写作自由灵活，可以直接向读者展示人和事。缺点是没
9、有第一人称叙事那么亲切自然。而且比第一人称叙事更难掌握。写作中也有第一人称叙事和第三人称交替使用的情况。比如鲁迅的小说祝福，用两个人名来形容。当我们用两种人来描述事件时，要注意:不要频繁变换；要交代清楚，不能打断叙述线索。写作时，是用第一人称还是第三人称还是第二人称，要从用哪一个人来处理材料，表达主题的角度来考虑。而且无论采用什么样的个人叙事，都必须提前确定，贯穿整篇文章，做到个人连贯。否则叙述者会混乱无序，影响中心思想或主题的表达。二、叙述方式叙述方式主要包括顺序、倒叙、插入和补充。梗概:按照发生和发展的顺序叙述。倒叙:叙述一个事件的结局或其前面最突出的片段之一，然后从事件的开始叙述。使用闪
10、回时注意交代清楚，做必要的文字过渡，否则会影响表达效果。交错叙事:指因表达需要而打断原叙事插入的另一种叙事。叙述和闪回的区别在于叙述只是序列中的一个片段，不是全文中心事件的一部分；闪回的内容是整个事件不可分割的一部分或一个环节。补充:补充说明前面的叙述。补充叙事和插入叙事的区别如下:1 .字数少，一般没有情节，前后不需要过渡词；2、去掉补充叙述文字，前后内容仍可衔接起来。三、叙述要求:一、线索清晰，要抓住主要线索。第二，“叙述六要素”要交代清楚。一般要写清楚时间、地点、人物、事件，有时可以省略一两个要素。第三，细节合适。第四，一定要有浪。因为“文学似乎看到的是山而不是和平”和“文学歌曲”。好书
11、让我怎么样作文【精选9篇】四看图写作是指根据提供的一张图片或一组图片，通过仔细的观察，在此基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图片的中心进行精心构思，将图片的内容和要表达的思想以有序、集中的方式准确地反映在自己的文字中。对于小学生来说，写一篇图片作文有什么好处？首先，它可以提高我们的观察能力。写图片作文的时候，在写作之前，首先要观察眼前的图片，这样才能写文章。如何观察？先观察什么？观察什么之后？主要的观察结果是什么？次要的有哪些？这样，经过长期的读图和写作训练，观察能力可以得到锻炼和提高。第二，可以发挥想象力。看画面构图，我们拍出来的画面不像相机那么静止。要使之成为一篇有中心、有条理、具体、结
12、构良好的文章，要使画面中的人物活起来，要使画面中的故事有开头有结尾，就要联想和想象。看图是命题作文的基础，是观察、思维和表达能力的综合训练，在小学作文训练中起着重要的作用。在一些省、市、区县，高考和高考中经常出现带图作文的形式。所以从小学开始培养学生画作文的好看是非常重要的。有图构图在形式上有两种:单图构图和连画构图。单幅构图要求围绕画面中心进行表达，将画面内容准确、层次分明地写清楚。画面构图要求先了解每张画面的内容，研究画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这些画面的主要内容。画面构图从表现上分。可以分为叙事性、描述性、解释性、理性等。小学阶段主要是训练看图的描述性作文，但不能忽视描述性、解
13、释性和相对简单合理的看图作文。那么，如何写一篇图片作文呢？带图写作也是一种作文，和其他形式的作文一样，要求思维健康，中心清晰，内容具体，组织清晰，细节得当，语句通顺，文笔工整，注意不写错别字，标点符号常见。但是，一幅构图毕竟是一幅构图，它有自己不同于别人的地方，也有自己的特点。我们认为要写出好看的画面构图，要从以下几个方面入手:一、仔细观察和理解画面:我们观察画面的时候，要有整体观念，要看整个画面，不能只看其中的一个部分或一个部分。单看一张图片是这样，多看多张图片也是这样。单看一张图片，要从整张图片开始，先大致看一下整张图片，了解主要内容，然后按照一定的顺序一部分一部分的看图片的具体内容，最后
14、回到整张图片。看很多图，也要用“整体-部分-整体”的方法去观察。首先要看几张图，看看他们在一起说的是谁，说的是什么。然后按照看单张图的方法，一张一张地仔细观察，了解每张图的内容，最后看全局。其次，要按顺序观察。这里说的观察顺序是指具体的观察路线，先看什么，后看什么。不用说，很多图都要从第一张到最后一张依次看。一张图有很多观察顺序。有些图片需要从上到下看，有些需要从下到上看，有些图片需要从远到近看，有些需要从近到远看，有些需要从左到右，从右到左，从物到人看，还可以学习一些图片。应该使用几个观察顺序。还是那句话，要着重观察。图片和文章一样。画画的人平均不用力气。为了达到自己的绘画目的，画面的内容必
15、须有权重，用图像大小和位置来表示。写作文之前，面对一组图片或者一幅画，一定要了解画家的意图，掌握画面的重点。只有把这些方面都搞清楚，我们的构图才能符合画家的初衷。从写文章的角度来说，如果重点突出，文章主次分明，细节适当。第二，要充分发挥联想和想象力。一幅画面构图中的想象，就是从展现在我们面前的画面内容出发，在现有知识和经验的基础上，想出不在我们面前的人、事、景、物的新的具体形象。看图构图中的联想是由眼前画面的内容引发的，想到其他具体的人物、事物、场景以及与此相关的事物的形象。众所周知，我们的作文提供了两种图片，一种是单幅，另一种是多幅。多个图片的图片是相互关联的。但是如果把图片和写的文章一一对
16、比，就会发现图片之间还是有画不出来或者画不出来的东西，也就是说图片之间有一个跳跃，没有文章联系紧密。以上介绍只是一些带图作文的基础知识，需要学生在实践中不断练习和总结。我们也会用图片对各种作文进行分类指导。好书让我怎么样作文【精选9篇】五第一，可以一个人做，也可以多人做。第二，注意事物的完整性。写任何东西，都要说明它的时间、地点、人物、经过。比如飞机遇险时开头:“1946年1月，周恩来同志从延安飞往重庆。除了工作人员，还有叶挺的女儿小杨梅，才11岁。”然后，作者叙述了他们之间发生的故事。第三，要把握事件的发生、发展和结果。无论采用什么方法，都要把握发展变化的问题或矛盾。第四，记住一定要抓住重点能表现人物性格和思想品质的情节。流水账记不清了，但要详细，略详细。第五，要有明确的中心思想。让读
