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1、二年级语文下册第七单元测试卷（含答案）一、书写（9分）1读句子，根据语境写词语。(1) 天冷了，小tju dngki一jimi棉b的shng din。(2) 乌龟mn man地爬，zhng于爬wn了全部路程。(3) 青w跳回泥塘时，摔do了，tng极了。(4) 蜘蛛zh好的布突然破了，zu好要怎么办呢？二、填空题（32分）2按要求完成练习。(1) “又”的最后一笔是_；作偏旁时，最后一笔变成_，如_字。(2) “牛”的第三笔是_；作偏旁时，第三笔变成最后一笔_，如_字。(3) “车”的第三笔是_，“辆”第三笔是_。我还知道，_字作部首的时候，笔画也会发生变化，如_字。3把下列词语补充完整并填空
2、。（填序号）( )( )勃勃尽( )竭( )笨( )笨( )( )( )斑斓( )( )隔绝( )事( )物（1）可以用来描写春天景色的词语是_、_。（2）“竭尽全力”的近义词是_。（3）小毛虫在_的茧屋里耐心等待。4在下面句子中的“ ”内填入恰当的标点符号。（1）要是你今天的作业没完成_你会后悔吗_（2）这段文字能说明什么呢_（3）岩石就是书啊_（4）这里是一片长满树木的陆地_5照样子变一变，再组词。例：亭停（停止）曼_( )只_( )元_( )子_( )6在括号里填上恰当的词语。一( )商店一( )围巾一( )老牛一( )叶子( )的小草( )的茧屋( )的翅膀( )的花纹7照样子，写一写
3、。生机勃勃 （ABCC） _乐滋滋(ABB)_笨手笨脚 (ABAC) _8根据课文内容填空。二十四( )( )( )( )( )惊春清谷天，夏满芒夏暑( )( )。( )( )露秋寒霜降，( )( )雪冬小大寒。一年有_个节气。秋季的第五个节气是_。“清明前后，种瓜种豆。”这句农谚告诉我们种瓜种豆的时间应该在_这个节气的前后。三、信息匹配（9分）9根据语境，用“”选出合适的词语。 1大象（即使只要）把他的大耳朵一扇，（也就）能把他们赶跑。2小毛虫用（奇特新奇）的目光（打探打量）着周围的一切。3卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很（简便简单）。4老牛说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺（舒适舒
4、服）。”10给加点字选择正确的读音，画“”。蹲下（dnzn） 仿佛（ff）长颈鹿（jnjn） 口罩（zozho）舒服（ssh）绒毛（rnyn）11在下列每组词语中选出不是同一类的词语，画“ ”。1炖肉萝卜青菜香菇2跺脚扛枪扒开机枪3烤鸭炖肉摸鱼炒菜四、语言表达（10分）12按要求完成句子练习。1大象有一对大耳朵。（改为比喻句）_2蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。（修改病句）_3只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词造句）_13看图，按要求写句子。1（谁在哪里做什么）_2（当作人来写）_3（写成比喻句）_14按要求完成句子练习。（1）用加点词语
5、写句子。例：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。_只要_，就_。（2）用“笑呵呵”写一句话，并加上标点符号。_（3）青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。我想，要是_，就能_。（4）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_五、现代文阅读（20分）读短文，做题。聪明的韩愈我国唐代有个（著名闻名）的文学家叫韩愈。他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很（绝望失望）。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡
6、烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”15给短文标上自然段序号，这篇短文共有( )个自然段。16在括号里填上合适的量词。一( )铜钱一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛17用“”划掉文中括号里不恰当的词语。18韩愈买了什么东西？他是怎么做的？_19老师夸奖韩愈是因为（）。A别人买了一样东西，韩愈买了两样。B别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。C烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。阅读短文，完成下列各题。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长
7、。夏天，太阳把大地烤得火热，人们来到草地上玩。人们往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。秋天，一阵凉风吹来，他一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等第二年春天来了，她又从土里钻出来。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。20全文一共（）个自然段。A5B6C7D821（），小草变得面黄肌瘦了。A春天B夏天C秋天D冬天22“小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈”这句话运用了（）修辞手法。A拟人B比喻C对比D排比23你喜欢小草吗？说说你喜欢的理由。_六、书面表达（20分）24看图写话。提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们
8、在做什么？请写一写吧。用一用：放学赶紧冒雨一起感动参考答案1（1）兔 决定 开 家 卖 布 商店（2）慢慢 终 完（3）蛙 倒 痛（4）织 最2 （捺） 丶（点） 对 一（横） （提） 特 一（横） 丨（竖） 土 堆3 生 机 心 力 手 脚 色 彩 与 世 万 万 4 ， ？ ？ ！ 。5 慢 慢慢 织 织女 园 公园 好 好人6 家 条 头 片 绿茵茵 温暖 轻盈 色彩斑斓7 文质彬彬 书声琅琅 人才济济 明晃晃 气呼呼 黑压压 无踪无影 无缘无故8 节 气 歌 春 雨 相 连 秋 处 冬 雪 24#二十四 寒露 清明91只要就2新奇打量3简单4舒服10dn fjn zhosh rn111
9、炖肉2机枪3摸鱼12 大象有一对像扇子似的大耳朵。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。13 牛在草地上吃草。 青蛙在荷叶上唱歌。 这棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。14 我 想到快开学了 觉得很兴奋 他每天都笑呵呵地跟我们打招呼。 能取得好成绩 得到奖品了 红红的苹果 一个个小灯笼153#三16 个 根 间 支17闻名 绝望18韩愈买了一支蜡烛，他把蜡烛点燃后，光照亮了整个屋子。19C20B21C22A23我喜欢小草，因为它有顽强的生命力。24范文：放学了，突然下起了雨。小力没有带雨伞，他赶紧把书包顶在头上，冒雨向家跑去。撑着伞的小红看见了，急忙叫住他。小红决定先把小力送回家，于是，他们一起撑着伞向小力家走去。小力非常感动。
