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1、福师学前教育评价在线作业二_21.教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期_。A.萌芽期B.形成期C.开拓期D.兴盛期专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ACD2.学前教育评价指标的加权方法主要有：_。A.综合法B.层次分析法C.特尔斐法D.评价加权法专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BC3.一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点_。A.可选择
2、课程领域来对幼儿发展进行评价B.可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C.可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D.可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABC4.幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为_。A.直接问答的谈话B.选择答案的谈话C.自由回答的谈话D.自然谈话专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD5.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托
3、服务质量研究，该研究得出以下结论：_。A.班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B.教师所受到的培训影响儿童的发展结果C.班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D.教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD6.实现家长评价的方式主要有：_。A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: AB7.编制托幼机构教
4、育质量评价标准的步骤：_。A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动， 并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD8.幼儿发展评价的方法包括_。A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 9.对教师教学的评价可以从以下几个方面进
5、行_。A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 10.建立学前教育评价指标体系的原则是_。A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技
6、能考试专业技答案】: ABCD 11.幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 12.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 13.谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试
7、专业技能考试专业技答案】: B 14.建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 15.教育评价最早萌芽于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开始，延续了1300余年的封建科举制度。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 16.按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异
8、评价、绝对评价A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 17.新纲要将幼儿园教育评价的功能（目的）界定为：“是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 18.学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专
9、业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 19.教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 20.学前教育评价的范围很广，涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 21.档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及
10、发现的喜悦。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 22.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 23.满足幼儿身心健康发展的需要，这是托幼机构教育最基本的价值追求。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 24.在幼儿发展评价的方法中，轶事记录属于
11、观察法中的情境观察法。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 25.早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 26.学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 27.“总结性
12、评价”是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 28.学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 29.作品收集是表现儿童成就与努力过程的最佳方式。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考
13、试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 30.时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 31.幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 32.教育评价最早萌芽于我国唐朝。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专
14、业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 33.托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 34.家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 35.按评价的基准划分，幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。A.错误B.正确专业技能考试专业
15、技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 36.教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 37.档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 38.在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。A.错误B.正确 答案：更多在线离线作业关注V行：weimingjiaxc 答案： A 39.教育评价制
