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1、福师管理心理学在线作业二_31.心理学家麦格雷格在他的企业中的人性方面一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C2.不良的( )、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素A.交往B.行为C.沟通D.组织专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C3.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系A.研究方法B.具体应用C.应用模式D.传统研究专业技能
2、考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B4.管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。A.人的意识B.人的心理活动C.社会文化D.社会意识专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B5.同步激励理论是由（）创立A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B6.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系
3、称为( )人际关系A.社会性B.阶级性C.民族性D.家庭性专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A7.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（ ）的结构。A.直线式的结构B.金字塔型的结构C.扁平型结构D.部门职能式结构专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B8.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别A.数B.性C.量D.形专业技能考试专业技能考试专
4、业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C9.现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强调（）。A.系统观B.开放性C.组织性D.社会性专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A10.（ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。A.上向沟通B.下向沟通C.平行沟通D.网状沟通专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C11.影响个体活动效率的主观因素主要是个体
5、的能力与动机，但动机因素比能力因素( ) A.次要B.更次要C.更重要D.更无足轻重专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C 12.一般而言，个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作，这是因为（）。A.从众行为倾向B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会助长现象专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: D 13.人际间正式意见沟通网络形式是（）。A.链式B.Y式C.轮式D.全渠道式E.环式专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技
6、能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCDE 14.知觉的特性包括（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.组织性E.理解性专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCDE 15.团（群）体的同质结构是指其成员在（）等方面比较接近，而异质结构则与之相反。A.能力B.气质C.性格D.年龄E.知识专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCDE 16.西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段A.早期管理（经验管理阶段
7、）B.科学管理阶段（亦称古典管理理论）C.现代管理阶段D.最新管理阶段（系统管理理论阶段）专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 17.利克特在管理新模式中提出了四种领导作风方式：A.极端专制（剥削式集权领导）B.仁慈专制（仁慈的集权领导）C.民主协商（协商式民主领导）D.民主参与（参与式民主领导）专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 18.团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。A.模仿B.暗示C.从众D.社
8、会化专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABC 19.个体的心理冲突主要有哪几种类型（）A.“接近-接近”型冲突B.“回避-回避”型冲突C.“接近-回避”型冲突D.“双重接近-回避型”型冲突专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 20.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（）。A.近因效应B.第一印象C.首因效应D.刻板印象E.晕轮效应专业技
9、能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BC 21.企业组织内部主要包括哪些系统（）。A.人事管理系统B.技术系统C.社会心理系统D.经济系统E.文化生活系统专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABDE 22.詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（）A.认知自我B.物质自我C.社会自我D.精神自我专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BCD 23.知觉的特性包括（）A.选择性
10、B.整体性C.恒常性D.理解性专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 24.社会知觉的种类为A.他人知觉B.人际知觉C.角色知觉D.自我知觉专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 25.角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A
11、 26.“19”型领导属于任务型领导。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 27.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 28.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 29.赫茨伯格认为，满意
12、的对立面应该是没有满意；不满意的对立面应该是没有不满意。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 30.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 31.在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 32
13、.佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 33.情感成分是指带有评价意义的叙述。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 34.密执安大学的研究结果：在生产部门则生产导向优于关系导向。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 35.管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
14、A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 36.根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。A.错误B.正确 答案：更多在线离线作业关注V行：weimingjiaxc 答案： B 37.从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 38.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出的。A.错误B
15、.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 39.管理方格图理论中“91”型属于任务型的领导。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 40.根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 41.首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 42.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：服从阶段；同化阶段；内化阶段。A.错误B.正确专业技能考
