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1、福师管理心理学在线作业一_51.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。A.复杂人假设B.经济人假设C.自动人假设D.社会人假设专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B2.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。A.文化要素B.认知要素C.社会要素D.情境要素专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B3.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为(
2、)A.情境因素B.保健因素C.激励因素D.工作因素专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B4.同步激励理论是由（ ）创立A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B5.心理学中把组织中实际存在的群体称为( )A.结构群体B.假设群体C.实际群体D.活动群体专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C6.为了准确传递信息，采用（ ）方式
3、沟通效果较好，但其沟通速度较慢。A.单向沟通B.单向沟通双向沟通C.双向沟通D.反向沟通专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: C7.同步激励理论是由（）创立A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B8.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（ ）的结构。A.直线式的结构B.金字塔型的结构C.扁平型结构D.部门职能式结构专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能
4、考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B9.群体的显著标志是群体内成员具有共同的( )和群体意识A.信念B.情感C.要求D.利益专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A10.（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。A.情绪B.能力C.性格#人格专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A11.斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用A.外部的B.内部的C.潜在的D.需要的专业技能考试专业技能考试专业技能
5、考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A12.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。A.激动B.不愉快C.高兴D.愉快专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 13.马克思把人的需要分为三种层次，包括（）。A.文化需要B.自然需要C.精神需要D.社会需要专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BCD 14.熊川武提出的“全面激励理论”包括（）方面的激励。A.全方位激
6、励B.全员激励C.全渠道激励D.全程激励E.全素激励专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BDE 15.人的气质可分为（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 16.团体非正式沟通的主要网络形式为（）A.单线式（单串式）B.流言蜚语式C.偶然式D.焦聚式专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 17.实验法可
7、依据试验场地的性质差异，分为（）A.模拟实验B.实验室实验C.现场实验D.仿真实验专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BC 18.领导的非权力性影响力的基本要素有A.品格要素B.才能要素C.知识要素D.感情要素专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 19.态度由()成分构成A.环境成分B.认知成分C.情感成分D.行为意向成分专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答
8、案】: BCD 20.个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（）A.生理条件B.思想政治条件C.社会经验条件D.对挫折的知觉判断条件专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 21.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（）。A.近因效应B.第一印象C.首因效应D.刻板印象E.晕轮效应专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BC 22.管理心理学家根
9、据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( ) A.人本主义激励理论B.行为主义激励理论C.认知派激励理论D.综合型激励论专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BCD 23.一般组织结构主要有（）三种形式。A.菱形组织结构B.高耸组织结构（尖三角形）；C.倒三角形组织结构D.扁平组织结构（扁三角形）E.较扁平组织结构（较扁平三角形）专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: BDE 24.组织具有下面哪些特征（）A.组织整体性B.组织
10、的实用性C.组织的复杂性D.组织的权变性专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: ABCD 25.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 26.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专
11、业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 27.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 28.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 29.“用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 30.对
12、陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 31.近因效应指在了解、认识一个人时，对方新近出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 32.根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试
13、专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 33.“管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。A.错误B.正确 答案：更多在线离线作业关注V行：weimingjiaxc 答案： A 34.俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=f（业绩激励）。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 35.价值观不仅影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案
14、】: B 36.从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 37.人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 38.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能
15、考试专业技能考试专业技答案】: A 39.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 40.赫茨伯格认为，满意的对立面应该是没有满意；不满意的对立面应该是没有不满意。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B 41.“19”型领导属于任务型领导。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: A 42.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。A.错误B.正确专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技能考试技能专业技能考试专业技能考试专业技能考试专业技答案】: B
