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1、六一活动方案六一活动方案 篇1 一、活动目的 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会名单 组长：山成英 副组长：山成锁 组员：边红才冷长莲各班班主任 三、前期工作内容与人员安排 主持人：冷长莲学生两名 文艺节目组：冷长莲、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台） 文稿组：山成英、各班班主任（负责串词、奖状） 后勤保障组：李元才、汪锋、马登雄汪元德（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放
2、等） 安全保卫组：赵成顺、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全） 道具、服装、化妆：各班自备 评委：山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名 四、活动时间 20xx.5、25下午 五、活动内容： 1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单 2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。 3、新队员宣誓。 4.山校长讲话 5.学生代表讲话 6、文艺汇演： 六、节目安排：（各班3-4个节目） 为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3-4个节目，5月24日前将本班的节目安排报冷长莲老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有
3、一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 七、节目评奖： 本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。幼儿园1个 八、节目要求： 1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 九、节目要求： 节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 六一活
4、动方案 篇2 一、活动目的： 通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激起小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。 二、活动口号： 熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。 三、活动对象： 一至五年级 四、展现时间： 5月29日上午 五、活动情势： 1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。 2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展现，最后参赛队伍集体亮相，下场。 3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。 六、活动要求： 1、各班
5、参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。 2、各班辅导员与班主任相互配合。 3、依托全体学生的聪明、家长气力，动员家长参与。 七、职员安排： 音响、场地： 进场、出场： 舞台布置、摄影： 评委组织： 后勤支持： 活动主持： 八、活动评委： 六年级家长 九、评分标准： 1、评分：衣饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。 2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取均匀分的方法评出以上奖项。 十、相干事项： 1、 预备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中预备抛弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式
6、各样、色采艳丽的环保时装。 2、各班模特顺次序上场展现：解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。 3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级 十一、嘉奖设置： 设班级奖一等奖2名，二等奖2名。 本次节目设学生个人“最好服装奖”4名，“最好创意奖”4名，“最好人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。 个人评奖方法： 1、报名上传：5月18日5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱： 2、5月25日5月29 日，在“Xx市Xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。 3、5月30日6月8日，粉丝自由投票；微信平台
7、将推送活动宣传图文3次，其中包括：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。 投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票 ，但需关注“Xx市Xx小学”微信平台后方可进行投票。 4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。 六一活动方案 篇3 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的.节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动主题：唱响金色童年放飞远大理想 二、活动
8、时间、活动内容。 1、6月1日上午8：20全校师生集中操场，举行新队员入队仪式。 2、9：2011：20各中队举行庆祝活动。 三、活动的准备和安排： （一）入队仪式 1、要求全体同学穿校服。 2、请正、副班主任维持好本班的纪律，注意安全。 （二）各中队庆祝活动： 1、各班主任组织学生布置教室，突出节日的气氛。 2、召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的安全教育。 3、各班要精心组织，节目要有新意，能吸引人。 4、副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展。 活动经费： 活动经费由学校统一提供，班级自由购买奖品，以经济实惠、学生喜爱为标准。 四、注意事项： 要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾
9、杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 六一活动方案 篇4 一、主题：“吟古今美文，做阳光少年”经典吟诵比赛 二、活动目的：用浓郁的读书氛围来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力，展现同学们健康向上的精神风貌，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读与艺术带来的快乐。 三、活动安排： 1、1 6年级各班比赛（19个节目） 2、学校舞蹈队、合唱队节目（屠小巧、张淑蓉） 四、诗歌内容及比赛要求 1、诵读内容：题材不限，可以是经典散文，三字经、百家姓、诗歌、文言文等。（参赛内容可以在教材和课外书籍中自选，但要求主题鲜明，内容健康，积极向
10、上，能给人以美的享受。） 2、要求： 要求各班1/3以上的同学参加，时间为35分钟，不超过5分钟。 各班在诵读的形式上力求创新，以表演诵为主要方式，适当融入情景、音美艺术表现手法（如：背景音乐、服装道具），增强整体艺术效果。 朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 3、奖项设置。 根据节目效果，评出奖项若干名。 五、活动进度表 阶段 内容 时间 备注 第一阶段 各班选定诵读节目 4.305.7 各班诵读题目及内容10号前，个人平台发送给 xx（如有雷同，以先报者为先） 第二阶段 各班排练 5.75.22 第三阶段 初审 5.205.25 行政参与 第四阶
11、段 各班节目再加工； 背景音乐上交 5.255.28 第五阶段 走台 5.31下午 第六阶段 正式表演 6.1 六、活动筹备 （一）环境布置组 1、会场座位排放（体育组） 2、舞台背景设计（美术组、xx） 3、评委席桌椅（总务处） 4、彩旗、气球（总务处） 5、横幅：xx 6、大屏幕设置（xx） （二）音像组 1、场地音乐（音乐组） 2、照片、录像（xx） 3、各班背景音乐采集，现场音响协调（xx） （三）评委组 （四）主持负责：xxxx 六一活动方案 篇5 一、指导思想： 体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使
12、学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 三、活动目的： 邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会， 充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。 四、活动内容：1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。 五、活动时间： 6月1日上午8：30 六、活动地点：镇老人活动中心 七、参加对象：
13、各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。 八、组织机构： 1、领导组： 组 长： 副组长： 成 员： 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位） （负责人： 工作人员：） 3、音响设备。（负责人：） 4、摄影、摄像。（负责人：） 5、化妆。（负责人：各节目指导教师） 6、主持。（负责人：学生4人） 7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队） 8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：） 九、活动程序： 1奏进行曲，领导、学生、家长入场 。（7:40-8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。） 2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 3、唱队歌。（指挥：领唱：） 4、学生六一献词。（2分钟内） 5、学校领导致词。 6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式） 7、宣布活动结束。 十、注意事项： 1、安全：服从负责老师
