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1、三年级小学作文三年级小学作文 篇1 今天，我和妈妈一起去超市买东西。 我和妈妈先去生活用品区买了：毛毯、枕头、充电器。然后，我们去零食区买了：饼干、糖果。最后，我们去厨日杂类区买了：菜板、菜刀。妈妈带了100元，不知道够不够。 毛毯20元、枕头30元、充电器10元。饼干5元、糖果5元。菜板15元、菜刀25元。203010551525110（元），我快速地计算了一下，我说：“一共110元。”妈妈只带了100元，一共110元，需要放回一样东西。我和妈妈把菜刀放回原位。我跟妈妈说：“我们下次再买菜刀吧。”妈妈接着说：“宝贝，下次记得提醒妈妈要买菜刀哦！”我说：“我会告诉您的。”我开心地咧开嘴笑了，妈
2、妈也微笑着。 我们回到家，奶奶问：“菜刀去哪里了？怎么没有买回来呢？”妈妈说：“不够钱。”奶奶把很多钱放在妈妈的衣袋。然后，奶奶生气的说：“还不给我去超市买回来。”奶奶指着门口说。 我和妈妈没办法，只好匆匆忙忙地再去超市一趟。这次，奶奶给了150元，一把菜刀才25元。150比25元还大，所以可以买。妈妈夸我真棒。然后我们就回家了。奶奶看见菜刀买回来，就可以做菜了，奶奶眉开眼笑。 今天，去超市真开心！ 三年级小学作文 篇2 同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？ 你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是
3、必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。 汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：101284元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？ 这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤
4、其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。 汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字
5、，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。 汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！ 三年级小学作文 篇3 每个同学都有一个美丽的学校，我也不例外，我也有一个美丽的.学校。 我们学校的大门向东打开。门口有一块巨大的黑色大理石，上面镌刻着金色的苍劲有力的“迁西第三小学”六个大字。 走进大门，呈现在你眼前的是教师办公楼，那是老师们工作的地方
6、。在办公室的楼顶上写着我们的校训勤学多能，德高向上。老师们在这里辛勤地备课、批改作业、找同学谈心 办公楼南北两侧是教学楼。教学楼里有很多教室，每间教室都窗明几净、宽敞明亮。我们在这里认真读书，增长见识，在知识的海洋里快乐地遨游。 北侧教学楼的后面是多功能教室。多功能教室很大，里边有很多多媒体设备，老师组织同学们在这里唱歌、跳舞、朗诵。有时候老师们还在这里开会。多功能教室的北边是一年级教室。一年级教室是几排平房。因为一年级小同学上下楼梯不方便，细心的校长专门设计了几排一年级专用教室。 办公楼的西边是操场。操场的两侧都种着四季常青的松树和“长发飘飘”的柳树。下课时，同学们在这里跑步、跳绳、跳皮筋，很热闹。每周一我们都在这里举行庄严肃穆的升旗仪式；每年春秋两季，我们还在操场上开运动会。 我爱我的学校。 4 / 4
