亲子活动方案亲子活动方案 篇1 一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则： 1、游戏分为四队进行接力 2、每组家庭站在不同的100米处准备接力 3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒 3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递 4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备： 1、装水的气球40个2、哨子一个 3、秒表计时器1个 4、红绳：标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员： 1、标记跑道100米节点 2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师) 3、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员 二、双人跳绳(25分钟)游戏规则： 1、每队家庭10分钟的练习时间2、每队派一组家庭，四队同时比赛 3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。
4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计 6、跳绳总数最多的'队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戏准备：1、跳绳4根2、计时器1个需要人员： 带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员 三、八人九足(20分钟)游戏规则： 1、每队有10分钟的练习时间 2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起 3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备： 1、绑在脚上的彩带32条 2、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员： 1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时 2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员 四、拔河(30分钟)游戏规则： 1、以抽签方式决定比赛对手 2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制 3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行比赛，角逐出第3、4名游戏准备：1、哨子一个2、红绳 3、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员： 吹哨子，记录名次 五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟) 游戏准备明细： 1、装水的气球40个 2、哨子一个 3、秒表计时器1个、计时器1个 4、红绳：标记跑道100米节点 5、比赛记录表及签到板 6、跳绳4根 7、绑在脚上的彩带32条 8、大透明胶：贴红绳 9、拔河大绳。
亲子活动方案 篇2 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，那么共读书的活动方案应该怎么写?不妨看看亲子共读书活动方案 一、指导思想 在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想 二、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格 5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流 三、实施方案 (一)家校联系，指导“亲子共读”活动 1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》 2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座 3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动 4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。
(二)家中亲子共读活动 1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯 2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读 3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言 4、引导孩子背诵经典段落和篇目 亲子活动方案 篇3 活动项目： 1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》 人数：一名幼儿和一名家长共10对 准备：10个跳跳球 玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜以此类推，游戏继续进行 规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛 2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组） 准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子） 玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。
规则：幼儿要绕过小椅子 3、亲子游戏——《快乐投篮》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭） 准备：球框10个、纸球100个、圈10个 玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内 规则：掉出来的或未投进的，不可以再投个数多的为胜利者 4、亲子游戏——《套圈》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭） 准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈 玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利 规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次 5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》 人数：全体家长 准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮 玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利 规则：人数一样多、不能断开 6、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好，表演 注意事项： 1、幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。
2、各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全 3、活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑 4、在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手 5、每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子 亲子活动方案 篇4 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了外国语实验小学孩子们的热情3月12日是一年一度的植树节，在当前大气污染令人堪忧的现状下，为促使孩子们热爱家乡、爱护家乡、绿化家乡，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将在3月8日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土，净一片蓝天"的植树节爱树、护树活动 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，发挥主人翁和团队合作精神遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱植树节与妇女节相结合，"我为妈妈种一棵树"的活动主题也凸显了开学典礼中让孩子学会感恩。
2.能力目标：在实践过程中要体现出各自自信、吃苦耐劳的一面，培养绿色、环保意识，从小树立天下事为已任的责任意识，向大家展示我们外小学生的风采 3.知识目标：通过查阅资料学习"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料 三、活动前准备： 1.每位学生制作活动"心愿卡"把姓名班级学校以及活动心愿写在卡上，例如"我想为妈妈种棵树，让妈妈能呼吸到更新鲜的空气！"等（最好用卡片纸过塑） 2.制作 "绿化环境，美化家园"宣传条幅家委会负责） 3. 主持人的选定及发言稿的撰写，3月5日前交年级组长审核（由家委会负责） 4. 实地考察，落实浇树种树用的水桶铁锹等植树工具、树苗若干事宜由家委会和年段主任，年级组长抽时间落实） 5. 班主任报名时，统计参加活动人数 6. 联系交通车 四、活动过程： 1. 三月八日早上北区8点20、东区9点10,分校区，班主任组织班内学生及家长在校门口乘车---点军神龙山庄 2. 学生集中后进行"我为妈妈种棵树"植树节活动简短的启动仪式（家委会） 3. 种心愿林，分班级在活动筹办处领取树苗和工具，挖坑、植树、浇水合作种心愿林。
4. 挂心愿牌种下一片树林，许下一个心愿)同学们在心愿牌上写下自己心中的愿望，将心愿卡挂在心愿林上 5.自由活动，如合影留恋，相互交流等 6.分校区乘车返校 五、植树节延伸活动： 1. 三月十二日（周四）利用班会时间赛心愿、赛照片，开展互动交流活动 2. 同学相约，在家长的带领下定期或不定期去管理自己的心愿树 六、活动相关费用： 植树费用每个家庭：工具，树苗、交通费、宣传横幅等，每个家庭预收100元 9 / 9。