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1、五年级家长会班主任发言稿五年级家长会班主任发言稿1 一、致欢迎词 二、介绍开学后的情况 1、班内推行的新政策：进步喜报 原则：周测成绩出来以后，原则上评选两名进步大的同学(具体人 数因当时情况而定)，还有一个最高分。 目的：激励后劲，奖励先进。 方法：颁发进步喜报。 要求：家长见到喜报后，必须加以重视，给孩子以鼓励，因为这份 喜报后面浸透着孩子辛勤的付出。 公布：开学至今获进步喜报的人名单 2、开学后，根据各位任课老师的反应，3班的同学进入状态非常快， 绝大多数同学展开了你拼我赶的学习竞争。 3、20xx年2月28日对学生进行了教育，要求他们树立目标、确定 学习策略(以下内容28号的日记) (
2、1)树立目标 每位同学根据自己的实际情况确定考学目标，无论是市级重点高中还是区级重点高中、或者是普通高中，每个人都要有自己的求学目标，目标可以高一些。阿凡达导演卡梅隆说：“如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的成功之上。”所以各位同学定的目标可以高一些，只要努力，一切皆有可能。 (2)确定学习策略 确定奋斗目标后，通过各种信息渠道知道该校录取分数线的大概底线分，把这个分数分配给六个中考科目，就可以知道每科应得分数。而这个分数包括该科的必得分和突破分，通过自己的努力保证必得分不丢分，突破分多得分。 合理分配时间，重点突破弱科，稳住强科。完成老师的作业后剩下自由支配时间一定
3、要做到事半功倍，短时间高效率，我认为学习时间应该是三七分，用百分之三十的时间稳固强科、百分之七十的时间突击弱科，此乃取胜之道。 三、几点问题 1、诚信问题 有个别同学总是耍小聪明，比如考试时抄袭，不做作业，在老师 面前说作业丢在家里了。 面对这种情况，老师和家长首先要教会孩子做人，然后采取相应 的策略，要求凡是作业丢在家里一律由家长亲自送到学校，不给孩子任何钻空子的机会。 2、个人卫生 老生常谈的问题，但是有些同学根本没有意识到此问题给自己带来的负面影响。试想，当别人看见你黑黑的脖子、或者从你身边路过时一股异味袭来会是一种什么感觉。 因此，我要求每位同学都要搞好个人卫生，不要让别人对你避而远之
4、。建议家长观察孩子的脖子等地方，如果有脏的地方、或者身上有异味，要求孩子尽快洗澡。不能因为孩子身上脏或者身上有异味而 让别人对他指指点点、嘲笑讥讽。 2、电脑、手机问题 开完家长会后，要求学生必须把自己的手机暂时交由家长管理。在总复习阶段手机是制约孩子提高的一大障碍，因为孩子使用手机听歌、发短信、上网占用了他大量的学习时间。 电脑问题在历次家长会上都强调过，建议先要求孩子停止使用电脑，据了解孩子使用电脑基本上都是在玩游戏，而他却告诉家长是在学习，其实这只是一个幌子，他的真实目的是玩儿。关键时刻，家长要“狠”一些。 3、贪玩儿 有个别同学贪玩儿心还是较重，我曾经对学生说：该玩儿的时候玩儿了，不该
5、玩儿的时候也玩儿了，但是最不该玩儿的时候就别玩儿了，可是有的孩子回家以后就约束不住自己，有的同学告诉父母说体育要考篮球，于是拿着篮球出去就是半天，现在我想明确的告诉家长，体育中考是考篮球，但不用篮球筐，在家里就能解决问题，而且喜爱玩儿篮球的同学基本上是满分。 4、看电视 看似小问题，实则不然，很多优秀生就因为陷在电视中而不能自拔，白天在学校上学还想着电视剧的内容，于是看电视时浪费时间，不看时牵扯精力，成绩从而一点点后退，最终与成功无缘。 5、谈朋友 初三下学期尤其是进入4月份，谈朋友现象比较严重，应多加关 注。 公布晚上放学时间。 家长一定要计算好孩子到家的时间，如果孩子连续几天回家比正常时间
6、晚，这其中绝对有问题，此时孩子会说诸如这样的话(其实是借口)：放学晚，没有车等。 此时家长不要听信孩子的一面之词，要及时进行调查，比如问同村同班的同学或者给老师的电话。 我确信在前一段时间有的学生回家较晚，有男生、有女生，而且不止一对男女生，但是我不明白有的家长为什么对此不闻不问，根本没有和我联系过，不知道是对老师的不信任还是对孩子的太信任，难道非要出了大问题再去后悔吗? 我的话一点也不夸张，很多事情都在意料之外，出了问题后女生一辈子就毁了，家长就会后悔一辈子，作为男方一旦出了问题，我相信女方不会饶了你们的，将会麻烦不断。而这一切都源自您的粗心大意，千万不能孩子说什么，您信什么。应该把问题解决
7、在萌芽之中。 而前面我要求学生把手机暂时交由家长保管，也会杜绝他晚上睡觉时偷偷的在被窝了发短信，而这样的短信有的时候就是与异性同学聊天或者是谈情，聊天次数多了可能就会转变为谈朋友。 四、几点建议 1、教育孩子远离教学区内的易坏、易碎物品，学校的政策是谁破坏 的谁负责维修、不能维修的只能赔。 2、多与老师沟通，达成教育共识，在老师的教育教学过程中如果有 不妥之处多多谅解，尤其是不要当着孩子的面唠叨，这样会影响孩子的情绪。与老师交流时要心平气和，不能赌气、怄气。赌气、怄气的最终结果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通过我们共同的努力让孩子进步。 建议：有时间的情况下多和老师交流，彼此了解学生的近期
8、情况。 3、为孩子营造一个和谐的家庭环境。 四不：不打麻将、不看电视、不唠叨、不把工作时的麻烦带回家 处理好四个关系：夫妻关系、与长辈的关系、 与邻居的关系、与学生本人的关系。 4、营养问题 可以适当的为孩子准备牛奶、鸡蛋或者各种保健品。 5、面对孩子的成绩冷静、客观的面对，策略：鼓励为主，督促为辅(督促不是唠叨) 结束次：希望各位家长给孩子创造一个温馨的学习环境，在最后的一百天中不急、不燥，多表扬、少批评;多说你真棒，少说你歇了。要为孩子雪中送炭，不能总是泼凉水。同时要做有心人，对孩子细心观察，但是，细心不是监视，监视是对孩子的不信任、一种人格上的伤害，细心意味着做一个有心人，做孩子心灵成长
9、的领路人。 最后恭祝各位家长身体健康，各位同学学业有成。 五年级家长会班主任发言稿2 五年（1）班的家长，大家好。这一声问候很有意义。 也许要到2年后，我们才会说再见，2年后，我才会祝福你们的孩子：中学顺利。人生变数很多，如果有2年的相守就是难得的缘分不管是什么，都是一段无法磨灭的经历。 现在，我们的合作，特别是你的付出，可以改变儿童的一生。我们一起尝试让他们往有益的方向发展吧。 和一班的孩子打交道近一个月了，感觉还不错，但是要成为一个优秀的集体，我们还要努力。之前的教师为我们打下基础，我们的起点高。接下来，我要做的是“课堂秩序重建和各项习惯养成”这两件事。 班级中，不少孩子的学习状态不佳，如
10、：坐姿不端正，随时开小差，不断影响同桌，没有按照教学进度完成学业任务，做事拖拉也许您认为孩子可能只是调皮，可由于这种小的放任没有得到有效管理，很快会影响集体对知识的接受，影响集体学习专注度的培养，影响集体儿童对知识的系统掌握，更谈不上终身学习所需的自学能力的形成。为什么同样在课堂中学习效果大不认同，听课效率就是关键。小学的学业知识，和智商的关系并不大，和学习习惯和学习品质的关系密切。 “没有规矩不成方圆。”如果孩子从小不知道敬畏知识，敬畏课堂，势必将导致其今后藐视一切，拒绝服从规则，这会使得他们被阻挡于知识殿堂大门之外，更有可能对其今后参与社会生活造成不良影响。如今的世界，很少人能独立成功，团
11、结，协作，这是成功者的必须素养。什么是成功？儿童健康，快乐的生活，正直向上的人性就是成功。 整顿班风、学风关系到每个孩子的成长，关系到整个集体的持续竞争力。我准备在以下几个方面重建规矩。具体包括：听课，笔记，上交、订正作业，自习，预习，复习，阅读。此系列是孩子进入高年级学习所必需的技能，希望通过近期的集中重建，师生共同努力，我们的集体能走上健康、顺利的发展道路。当然，这项工作特别要得到大家的理解和支持。有时候，我不得不实施一些必要的约束或是惩罚。请您相信，约束和惩罚也是一种教育，没有它的教育是不完整的。如果有哪些是决定让您感觉疑惑或是不愉快，请相信目的只有一个：为了儿童能更适应将来的学习，能更加健康的成长。我会用我的专业素养来服务于这个集体，促进孩子的心智成长，这一切，需要您的信任！从无数案例中证实：如果教育的阻力来自家庭，受害最多的是儿童。 此外，等到班级走上正轨后，我的班级管理理念还有一个特色“孩子能处理的事，老师不管。”班级管理关键词是：自主、发展、民主。作为男教师，我的细心、耐心自然不如女教师，因此，我的工作是粗线条的，类似中学的班级管理模式。我会着力培养班干部代替我的工作，逐渐实现自治。 8 / 8
