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1、Word数学备课组述职报告【篇一】时间飞逝，转瞬已到期中，回顾半学期备课组的工作，现将本备课组一学期详细做法如下总结：一、抓常规教学工作x班级数学备课组老师们注意师德学，严于律己。应对同学基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是专心主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对同学现状，细心备课，细心上课，并抓好同学的课堂练、课后作业的反馈，准时订正，准时补漏补缺，为此，老师们利用了超多的课余时间耗费了超多的心血和汗水。比如张倩老师，虚心向别人学，自己各项工作也是朝前赶，教学成果有了很大的提高。陈九梅老师，不仅仅备课仔细，还依据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。二、在课余时间常常沟通教学阅历、体
2、会我们数学备课组的老师常常在一齐，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不必需都是要统一一个时间坐在一齐争论，任何时间只要大家有想法都能够进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让同学都学有所获。三、仔细把好复关在期中、期末的复中，我们惯于把学问点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复。在复时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选取性的出1-2份试卷作为复试题。在复过程中，把自己认为的重点、易考资料让同学作记号，要求同学
3、务必弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选取题，我们要求同学把详细的解题过程写出来，以到达真正把握。四、按时集备在每周四下午其次节集备活动中，我们坚持钻研新教材，相互沟通学体会；发挥群众的才智，进行群众备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他老师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、相互促进的目的。五、结合教学实践反思教学行为数学作业是务必的，我们布置作业并不是完全根据练题布置，而是有选取性的一些题作为课后作业，以到达减轻课业负担、提高学效率的目的，对于同学作业中的错误，准时订正，个别辅导，削减怀疑。尤其是
4、双休日的作业如何才有效？应如何布置？我们仔细进行了反思，让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要沟通一下周末布置的作业。期中考试后，每当阅卷一结束，我们就仔细翻阅同学试卷，查找同学的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想准时了解同学的失分缘由，查找自己教学中的不足，在备课组讨论时沟通各自的观点与想法，以便在后面的复中加以重视，有利于提高教学质量。综上所述，是这一学期来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，取得的成果尚不抱负，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地期望同志们赐予批判指正，帮忙我
5、们提高。【篇二】数学组在校内工作思路的指导下，仔细贯彻落实课改精神，以人为本，以促进同学进展、老师成长为目的。以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线专心探究教研组建设和老师专业进展的有效途径。不断总结阅历，发挥优势，改善不足，集全组老师的制造力，努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深化讨论，专心促进“三个团队”主动参加和建设，从而使我组的讨论工作和谐、高效地开展。一个核心：是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务潜力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。
6、充分发挥核心成员的聪慧才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持群众备课，带头参加教学理论和详细教学实际的讨论，使核心成员们的各类资源做到组内共享。二条线：是指对教育教学的理论学讨论和详细课堂教学的讨论两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、潜力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的老师，从而实现科研兴校，共性强校，特色活校的策略。为此，教研组常常组织全组老师仔细学新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富老师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于详细的教学实践之中，并在实践中找出贴合自己实际的
7、教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在详细的教学中讨论，边教边研，在研中促进教学水平的提高。为此，近几年来围围着一个课题和二个省级课绽开了行之有效的讨论工作，除进行必要的理论学和讨论外，常常进行公开教学讨论课，教学探讨课，并常请教育专家莅临指导工作，从而使我组的教学讨论工作落在实处。三个团队：是指班级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的统一方案下，各班级备课组均有自己的教学方案，有健全的群众备课制度，每次活动均做到“四定”，即：定时间、定地点、定资料、定主讲人(上课人)，在平常的教学活动中，督促老师做到“教学六仔细”。科研课题组
8、则以三个课题为龙头，开展较为深化的教学讨论，其中一课题已结题，另外两个课题已取得阶段性成果。为使青年老师尽快成才，充分发挥“核心”的作用，我组每一个青年老师均拜德艺皆高老老师为师，这样师徒之间的讨论活动常常进行，老老师的阅历为年青人所借鉴使用，反过来，青年老师的闯劲又促使老老师青春焕发，新老相得益彰。我组老师在完成本职工作之余，不计份内份外，专心参加各级各类教研活动，将自己的讨论成果无私地贡献给同行。我们重点住了以下工作:1、规范数学教学常规管理，仔细备课、上课、布置批改作业、辅导同学、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善群众备课的环节，让群众备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进
9、个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行群众研讨的备课方式，在群众研讨的基础上结合每位老师自身的教学特色编写教案，备课组长准时了解老师课前、课中、课后讨论教材、把握课堂实效的状况，准时总结和推广组内老师的胜利阅历，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的群众才智，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位老师都明确树立群众质量的意识。2、组织好每周一次的教研组活动(周三下午)。围绕理论学、课题讨论，群众备课、公开课等形式进行，为大家带给一个学沟通的平台，使组内构成良好的教研学风气，提高数学教学质量。专心参加市教育局、教科所、校内组织的各种教研活动，多
10、接触、了解外界动态，专心学他人先进阅历，不闭关自守。3、加强青年老师的培育，促进中老年老师成名。鼓舞他们参与各级各类优质课、公开课竞赛，专心撰写论文.针对教研组的实际状况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻老师身上，共性是在上一年度支教的老师。教研组内先后听了三位老师的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进行了沟通，有效的促进了他们对教育教学的讨论以及主角的转变，保证了教学的有效推动。对提高教学质量取得了较好的效果。先后有郑5位老师参与了省市的赛课竞赛，均取得了优异的成果。在今后年的工作中，我们将在连续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的讨论，争取在时间和经济条件许可的状况下努力推
11、动科研课题的讨论，争取早日结题。以促进教研组健康和谐进展，为校内的腾飞做出应用的贡献。【篇三】本学期开学以来，在校内创先争优活动的指引下，数学备课组8位老师老师结合本学期教学方案，仔细学校内的有关要求，仔细履行备课组长与老师的职责，仔细完成校内的各项工作，专心组织备课活动，加强学科的理论学，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。现将本学期工作总结如下：一、教学常规方面1、有方案的支配第一学期的教学工作方案。新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争论如何响应校内的号召，专心推行新课改。在教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结
12、的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。2、集思广益，加强群众备课数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。3、严格落实教学常规，提高教学效益根据校内的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课。每周至少四次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；
13、每周一份的课外练题，要求要有必需的学问掩盖面，有必需的难度和深度，由专人负责出题；每次月考的测验题，也由专人负责出题，兼顾各班的同学水平，并要到达必需的预期效果。4、专心推行新课改本学期校内推行新课改，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学的爱好和学的专心性，使他们更自主地学，学会学的方法。依据同学的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导同学准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行群众争论，集思广益，做出合理公正的解答。5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的看法和措施。备课组的精诚合作是取得成果的关键，我们的备课组做事非常齐心。我们坚持群众备课。群众备课使我
14、们对教材的熟悉到达统一，理解更深刻，时间支配全都。除了规定的时间群众备课外，我们还常常在一齐争论，解决问题。其次，统一测试、统一复资料。平常，备课组支配老师出单元资料、检测题，然后统一使用。在期末复阶段，组长支配每个老师负责出各章节的复资料、复题，资料共享。二、加强业务学，建立团结和谐昂扬向上的群众。备课组共有8位老师，新毕业年青老师2位。中年青老师占百分之八十，但他们好学上进，业务素养高，透过青蓝结对，拜师傅等使老老师更加关怀爱惜年青老师，也使青年老师快速成长。本学期每位老师轮番上校级示范公开课，都能专心响应校内教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式
15、，不断提高自身的教学水平。本学期12月15到16号我们数学备课组到玉屏参与数学研讨会，学了几何画板，PPT等课件制作技能，提高了业务水平。我们高一数学备课组组风正，教风好，是一支共性能吃苦，共性能战斗的团队，得到校内及班级组领导的全都好评。三、今后工作的思索：1、学：向大纲学，向书本学，向同行学，理解新学问，转变旧观念，专心推行新课改；2、推行新课改：提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用周周练，适当的时间做好补差工作，关怀爱惜后进生，坚信让每个同学胜利；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距；最终，我们这个数学备课组在今年被评为省级优秀备课组，在新的学期，我们深知领导的要求，也深知同学家长的期盼，更深知自己的压力和职责，我们将把压力变为动力，更加努力，做到爱岗敬业，踏实工作，信任有领导的关怀和帮忙，有我们组内老师的工作热忱和干劲，我们必需能够精彩的完成本届高一数学教学任务，为本届同学的高考成果打下坚实的基础。- 9 -
