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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑培训感言 培训感言(一) 培训已近尾声回想学习中多 培训感言培训感言（一）培训已近尾声回想学习中多培训已近尾声，回想学习中，多位教导名家的讲座为我们的教导 科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我共享到了收获的喜悦，采纳了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，好像傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了不
2、解。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、斟酌问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、告成的阅历都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、对等交流的地方，使我对教导与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自己，多多吸取别人的阅历，使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下： 一、在学习中反思。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什 么人指示，一个人有多告成，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的大量感想，让我树立了新的正确的教导观，感悟到要善待学生
3、，崇敬生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课 程改革中尽管可能会碰见各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！ 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂 实践的自觉反思者。确定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，生动机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师务必要有开发课程和整合课程内容的才能。只有这样才能用好教材、活用教材。还
4、理应不断的学习，不断的增加、更新自己的学识，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学识拓展到无限的生活当中去。 二、在反思中进步、成长 通过学习，让我清楚地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家 与名师，他们那广博的学识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名加入教导教学才能提升提升工程省级培训的教师，要想以典雅的容貌行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学才能，做一个聪慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的进展 社会在进展，科技在进步，
5、也就要求教导的不断更新，需要可持 续性的进展。能否对学生实施高素质的教导，促进学生主动、活泼、 生动地进展关键在于教师的素质。只有通过在教导中不断学习，在学生实际处境的根基上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。教导将更进一步提防对学生创新和实践才能的培养，进一步采纳以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生轻易理解和采纳的内容与形式。专家的讲座，让我熟悉到教师应由阅历型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，
6、不断地用学识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。 2、努力转变好角色 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的才能、获取新学识的才能、分析和解决问题的才能以及交流与合作才能。它还提防在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和激励让他们在学习中获得喜悦。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，表达了价值引导，同时又提防学生喜悦的学习，不强迫学生去被动的采纳，而是得志学生的需求。学生不但主动喜悦的学习了学识，努力创造一个想说、敢说、热爱说、有机遇说，并能得到积极的应答的环境，学生在
7、交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到进展，其他各方面的才能也得到进展。为此，教师务必转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放 飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让空气。在这种轻松的空气里真正地引导学生们积极、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“察觉型、研发型、创造型、创新型”的学生。 3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用 （1）精心去喜欢自己学生。 教师理应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，理由
8、在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同观法，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关切之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去察觉他们学习上每一点滴的进步，去探索他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：“爱是教导的根基，是老师教导的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。由于，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，崇敬对等地对待他们、关切他们
9、，和他们成为无话不说的好挚友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用鼓舞机制，加以充分的断定和鼓舞，让学生感到和暖，巩固自信，这样，才会在 他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 （2）用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不成为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必专心、稳重、模范、得体，切不成马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生举行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的名贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活
10、教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 上课是一门艺术，除了有确定的学识布局外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者供给了丰厚的教学养分大餐，为我们教师的健康成长又一次指领略方向。愿我们的教师像大海那样打开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地举行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教导，为了我们的学生，也为了我们自己，时时四处都要提防自己的师德
11、修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际启程，切实担负起教师应尽的责任和义务。 教导的与时俱进，可能这就是脚踏实地走出的第一步。教导的改 革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教导，为了中国教导的进展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线！ 我通过网络这个平台和全省许大量多教师一起听课，一起议论交流，一起研究教法学法，即刻感到丝丝新颖的凉意。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他好多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不留神搞教研，因而
12、自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机遇，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养创办，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。 这次的远程教导培训大大变更了我们的学习环境和意识，它把教 师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论学识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，会意名师风采，以及观摩各种类型的优
13、质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师举行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机遇。我认为这种培训很有必要，因 为资源应用的关键是教师，教师的进展是学校和学生进展的根基，教师的进步是学校和学生进步的前提。 这次远程教导培训，使我对新课程教学又有了新的熟悉。我体会 到新课程教学理应是：“学生是学习的主体，他们理应在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐步学会生活、学会学习，从而达成从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。 通过学习和听专家讲座等环节，
14、我感到自己确实长了不少见识， 教学思路生动了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上确定要力求别致，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课喧嚷一场却让学生无所获；教师的语言确定要有亲和力，要充分崇敬学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的挚友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不成以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的摄取学识，学习先进阅历充实自己的头脑，要有过硬的根本功。 这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教导教学改革，提 高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深熟悉到了，远程是为提高我们教师的教导教学水平服务的，是为提高宏大学生的学习才能服务的，更是为新课标下的教导教学服务的！这次培训对于我将会有很大扶助，更加是在今后的教学工作中一 9
