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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学六年级语文期末模拟考试专用题 小学六年级语文期末模拟考试专用题 一、根基学识（20分） 去年我们村养了头猪，今年养了头。 、我们村养的猪，今年比去年多了两倍。 、我们村养的猪，今年比去年增加了三倍。 、我们村养的猪，今年比去年增加了三成。、我们村养的猪，今年达成去年的两倍。 ? ? 名?姓线? 级?年? ? ? ? ? ? 学订小? ? ? ? ? ）镇?（装乡? ? ? ? ? ? ? ? 1、 下面词语的注音完全正确的一组是（ ） 和气 出差 将就 调遣 A、h q ch chi jin ji tio qin B、h q ch chi jin ji
2、dio qin C、h q ch ch jin ji dio qin D、h q ch chi jin ji dio qin 2、以下句子中的方框里理应填入的字，正确的一项为哪一项（ ） 中午，餐馆的饭桌上杯盘狼； 他写作总是先写纲，再打草稿； 鲁智深性格焦，却又粗中带细；他费尽心才搞到一张马戏票； 陈洪迈着健的步伐走进了讲台。 A、 籍 提 噪 计 矫 B、 藉 提 躁 机 矫 C、 藉 题 躁 计 骄 D、 藉 题 燥 机 矫 3、与“发扬、发挥、实行、执行”搭配恰当的一组是（ ） A、作风 精神 改革 手段 B、作用 干劲 任务 政策 C、传统 威力 看法 命令 D、气力 优点 筹划 工
3、作 4、以下各组加点字字义完全不同的一组是（ ） 、永垂不朽 名垂千古 垂头丧气 、良药苦口 除暴安良 精心良苦 、引人入胜 数不胜数 不胜枚举 、聚精会神 炯炯不神 料事如神 、请你将以下广告语举行成语复原。 、天“尝”地“酒”（白酒广告） 、“衣名”惊人（服装广告） 、以下句子与例句类型完全一致的一句是（ ） 例句：刘胡兰宁可牺牲自己，也不供出党的机要。 、虽然你的劳绩很好，但不能高傲。、与其在家闷着，还不如去散漫步。 、老哥，既然你来了，就住几天吧。、尽管天下着大雨，同学们还是按时到校。 、以下句子有语病的一句是（ ） 、提起小红，同学们没有一个不夸奖她的。、这次优育测验，我们班的同学全
4、部达标。 、小明叫我到他家去看大屏幕电视。 、通过老师的启发，使他已经找到了解决难题的手段。、以下广告分别用了什么修辞手法。 、金星，电视机中的一颗明星。（ ） 、本公司在世界各地的修理人员闲得无聊。（ ）、下面的句子，你只要变更标点符号，意思就会有所变更。请你试一试。 行路人等，不得在此乘车。 、下面对句子的理解正确的一项为哪一项（ ） 二、积累运用（20分） 1、本学期学过的课文中，你最赏识的人物是 ，由于 ；你最敬仰的的一处景物是 ，由于 ；给你留下印象最深刻的一个故事是 。（3分） 2、将格言、警句或诗文、名联写成书法作品悬挂于居室，既可以提升居室的艺术审美品位，又可成为精神滋养品。请
5、你为全家设计悬挂居室的佳句。（2分）。 自己的房间 父母的房间 3、阅读一段话，仿照短文中的划线句子，留神加点的字，把下面的话写概括。 A对于一粒麦子，努力奋斗是不成制止的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它 们可以唤醒麦子内在的灵魂。 对于一个人来说，努力奋斗是不成制止的， ， ，它们可以 唤醒人内在的灵魂。（3分） B根据所阅读的短文的意思编写一条座右铭来勉励自己。（1分） 例：不体验风雨怎么见彩虹。 4、向人推举你最爱读的一首诗词。（3分） a) 诗或词名： ，： 诗句词句： b) 爱读的理由 三、阅读理解。 林海节选 甲：大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭
6、确实好多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了贵重的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 乙：兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 1、这两段文字都是写大兴安岭的。甲文写 ，乙文写 。（2分） 2、秦岭的特点是 ，与这相比，大兴安岭是 。（2分） 3、大兴安岭的“岭”好多，甲文 中第（ ）句
7、写出了岭的形态多。“看不完”是说“岭”的（ ）多，“看不厌”是说“岭”的（ ）多。（3分） 4、这两段文字用了哪些修辞手法？（3分） 5、甲文中的引号各表示了什么意思？（2分） 生命之歌 一位挚友向我陈述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，（A）临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌像一挂红色的项链，开头围（B）一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁（C）火包围了！”我们随着他指示的看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁断定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。 ， ， ， ， 。蚁团在火舌舐动地草丛间越来越急速地
8、滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂地声响，但是蚁团却不见缩小，鲜明，外层被灼焦地蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己地岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸地滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。 我听着这蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重缺乏毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此冷静、坚强、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感？ 逐步地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”地想法，实在是太无知、太浅
9、薄了。 1、请在第一段A、B、C三个地方分别填上一个最恰当地虚词。（3分） 答：应依次填上 、 、 2、第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当？（写出各句的序号）（3分） 可万万没有想到 这区区的弱者并没有束手待毙 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被点燃而发出的焦臭气味 竟开头急速地扭成一团 突然向河岸的方向突围滚去。 答：恰当的排列依次是 、 、 、 、。 3、第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了，可“蚁团却不见缩小”，这是为什么？（2分） 答： 4、请简明连贯地概述这那么故事。（不超过25个字）（2分） 5、其次段有“又是如此感人”一句。切实回复认为蚂蚁的什么感人？（2分） 答： 无
10、题 黑板上赫然写道：“学杂费总计975元。”他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去? 他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲多数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且劳绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的? “娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边诧异地问。“妈，我不读了，读书有什么好?”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角哆嗦着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。 开启堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说
11、：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学 校去，去跟老师说些好话，你劳绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而古怪。猛然望见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他悄悄地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 老师惊异地揭开红布 啊？！一篮白生生的鸡蛋！ 老师拿着他的入选通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋 愕然无语！ 1给文中加粗字注音。（2分） （1）赫（ ） （2）颤（ ） 2第段中的“盯”和“攥”两个动词说明了“他”什么样的心理？（2分）
