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1、教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材12、怎样过个愉快的寒假教学目的要求1、使学生知道应当有条理的安排寒假作息时间2、使小晌午知道春节期间不要暴饮暴食，不要贪玩过度，以免患“节日综合症”3、使学生知道寒假期间要注意安全，防止发生事故教材重点难点引导学生订好自己的寒假生活计划教具和学具挂图、录像教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 12.怎样过个愉快的寒假2、讲授新课师： （朗读第一段课文）请XX 读第二段课文生： （XX 读第二段课文）师： （结合课前了解的班上实际情况，说明春节时因暴饮暴食而产生“年饱“的现象是很普遍的，引导学生发言讨论一下：自己“年饱”的经历；年
2、饱的感觉）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学过程生： （在教师引导下适当展开讨论）师：请 XX 读第三段课文生： （XX 读第三段课文）师： （结合课前了解的班上实际情况，对寒假的作息无定时，生活无规律，学习、娱乐安排不当等现象进行小结）请XX 读第四段课文生： （XX 读课文第四段）师： （结合课前了解的班上实际情况，小结寒假中发生的伤害事故，给学生敲警钟）请大家默读第五段课文生： （默读
3、第五段课文）师： （组织大家讨论寒假生活计划应该怎样订，并进行小结）3、实践拟订各人的寒假生活计划。教学后记教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材11、正确对待表扬和批评名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学目的要求1、使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的实际表现，思考以后怎样取得更大的进步2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、
4、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质教材重点难点为什么要正确对待表扬和批评怎样正确的对待表扬和批评教具和学具挂图教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 11.正确对待表扬和批评2、讲授新课师： （简单讲一讲课前了解的情况。 。 。 。 。 ）我们究竟应该怎样正确对待表扬和批评，请同学们自读课文（学生自读课文）师：为什么要正确对待表扬和批评呢？（学生根据第三段课文内容回答，也可以谈自己的看法）师：我们应该怎样对待表扬呢？（学生根据第三段课文内容回答）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - -
5、- - - - - - - - - - - 第 3 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学过程师：受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真的想想自己所做的是不是真值得表扬。做得好、做得对，以后怎么坚持下去；做得还不够的，以后怎么改进，以便做得更好。我们应该怎样对待批评呢？（学生根据第四段内容回答）师：受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情况解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法，是不是自己做的事让
6、人产生误解。这就是“有则改之，无则加勉”。请大家读第五段课文。（学生齐读课文第五段）师： （结合实际情况组织、启发学生讨论、评论班上的同学对待表扬、批评的事例，然后进行小结）教学后记教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材10、坚持冬季长跑名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学目的要求1、使学生了解冬季长跑的好处，鼓励学生坚持冬季长跑，积极参加冬季锻炼，养成锻炼身体的好习惯2、使学生了解长跑运
7、动的一些卫生常识，防止出现因运动不当反而伤害身体的情况教材重点难点坚持冬季锻炼的好处长跑时应该注意的问题教具和学具挂图教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 10.坚持冬季长跑2、讲授新课师：请坚持冬季长跑 （或其他冬季锻炼项目）的同学谈谈体会。 （如没有，可省去这项内容）师：坚持冬季长跑究竟有什么好处？这是今天我们要讨论的问题。现在来学课文，请同学们各自小声读课文（学生读课文）师：同学，请你读第一、二段。其他同学注意在课文中找一句话回答上面的问题，并用笔勾画出来。（该生读第一、二段，教师巡视，全体学生找出句子并勾画出来）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
8、- - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学过程师：坚持长跑能提高身体各项胜利机能，增强御寒抗病的能力。这句话是概括说的，课文第三段具体的告诉了我们坚持冬季长跑对身体的好处。请同学们默读第三段，说说看有哪些方面的好处。（要求学生答出：能锻炼呼吸肌，使之更加有力，加大肺活量，加强呼吸功能；能使心脏肌肉更强健，收缩更有力，完善心脏功能；能增加血管壁的弹性。在学生回答的过程中，教师可深入浅出地解释一下什么是呼吸肌、肺活量、心脏肌肉、血管壁等）师：坚持冬季长跑
9、除了能增强人的体质，还有什么好处？生：还可以磨练意志，振奋精神师：跑步对人有好处，但是不讲体育卫生反而会有害处。现在我们来看看跑步时要注意些什么，请一位同学读第四段课文（一位同学读第四段课文）师：课文告诉我们跑步时要注意哪六点？生：跑步前要做准备活动（可以请学生上来做一做：握拳屈臂向后摆、挺胸、双手叉腰、踢腿，双手前伸、手；心向下、挺胸、双腿屈膝下蹲，双手交替摩擦手背，搓面颊和双耳等）；跑步时要根据自己的身体情况决定运动量，速度由慢到快，再逐渐放慢；跑步时要坚持用鼻吸口呼法呼吸；跑步后不能立刻停下来，要继续走步，做整理活动；跑步前后要适时减添衣服；不空腹跑步，饭后不要马上跑步。师：课文还告诉我
10、们在哪些情况下不宜跑步？生：身体患病或病刚好尚未康复；有雾或大风扬尘等坏天气；在有汽车行驶的路上（既不安全，空气也不好）。3、结束语师：学习完本课，我们已经了解了冬季长跑对人体的益处，希望同学们都能积极参加冬季长跑运动，并坚持下去。教学后记教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材9、防治冻疮名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学目的要求1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因
11、和预防冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。教材重点难点讲述预防冻疮的方法教具和学具挂图、录像教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 9.防治冻疮2、讲授新课师：许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？（学生回答）师：生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料
12、- - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学过程生：主要讲了“防”和“治”两方面。师：治疗要对症，首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状，现在我们来看课文第一段，看看和同学们说的是不是相同。 （指导学生阅读课文第一段）请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。（学生朗读）师：请一位同学读第二段，说说人的哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？（学生回答）师：知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。（学生齐读第三段）师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。（学生归
13、纳，教师加以指导）师：一旦生了冻疮，就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文，想想治疗和护理冻疮应怎么做？（学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法）师：请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”（学生练习做操）3、结束语师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。教学后记教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材8、皮肤的自述名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 24 页 - - - -
14、 - - - - - 教学目的要求1. 使学生了解皮肤的作用和保护皮肤的重要性，以及保护皮肤的方法2. 使学生的皮肤可能受到哪几种外伤和浅表伤口的简单处理方法3. 教育学生在遇到意外伤害时要沉着冷静，对不同情况选择不同的处理方法教材重点难点防止破损、保持清洁和加强锻炼三项保护皮肤的措施在遇到意外伤害时要沉着冷静，对不同的情况选择不同的处理方法教具和学具红药水、生理盐水、纱布、药棉签、创可贴教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 8.皮肤的自述2、讲授新课师：本篇课文都是“皮肤”自己说的话。现在请XX、XX 、XX 五位同学上来代替皮肤进行自我陈述。同学们认真看书，仔细听，想
15、一想“皮肤”都说了些什么（学生轮流读课文）师：皮肤有什么作用？生： （根据课文第一、二段回答）师：我们为什么要保护皮肤？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学过程生： （根据课文第三段前半部分回答）师：怎样保护皮肤？生： （根据课文第三段后半部分回答）师：请大家齐读第四段课文（学生齐读课文）师：我们无论在任何场合，遇到任何意外事件，首先是不要惊慌失措，要沉着冷静，想办法解决问题。什么叫做檫伤？什
16、么叫做切割伤？（学生根据课文第五段回答）师：一般擦伤和切割伤如何处理？请同学们默读课文第五段，找找有几种情况？分别应该怎样处理？（看课文时，注意“如果”这个词起什么作用）（根据第五段课文，请多人逐条回答。并用红药水、生理盐水、药棉签、纱布等实习操作）师：什么叫刺伤？（学生根据第六段课文回答）师：遇到刺伤怎么办？（学生根据第六段课文回答）3、结束语师：通过学习本课，我们懂得了皮肤是保护人体的第一道防线，所以一定要注意维护皮肤健康。一旦遇到意外伤害，也不必惊慌，要沉着冷静地正确处理。教学后记教案第周第课次日期天气班级人数任课教师教材7、预防贫血名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 24 页 - - - - - - - - - 教学目的要求1、使学生知道贫血的症状、发生原因和预防方法2、教育学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯教材重点难点贫血的治疗和预防方法教具和学具调查表教学过程1、出示课题师： （板书课题）请同学们读课题。生： 7.预防
