2022年一元一次不等式组的概念及例题

上传人:高**** 文档编号:299202413 上传时间:2022-05-27 格式:PDF 页数:7 大小:127.90KB
返回 下载 相关 举报
2022年一元一次不等式组的概念及例题_第1页
第1页 / 共7页
2022年一元一次不等式组的概念及例题_第2页
第2页 / 共7页
2022年一元一次不等式组的概念及例题_第3页
第3页 / 共7页
2022年一元一次不等式组的概念及例题_第4页
第4页 / 共7页
2022年一元一次不等式组的概念及例题_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年一元一次不等式组的概念及例题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年一元一次不等式组的概念及例题(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学习必备欢迎下载一元一次不等式(组)了解知识结构知识框图. 明确课标要求1. 掌握不等式及其解(解集)的概念,理解不等式的意义;理解一元一次不等式组、不等式组的解集的概念 . 2. 理解不等式的性质并会用不等式基本性质解简单的不等式. 3. 会用数轴表示出不等式(组)的解集. 4. 掌握一元一次不等式(组)的解法. 5. 体会运用不等式(组)解决简单实际问题的过程,渗透不等式模型思想. 把握重难点重点:一元一次不等式(组)的解法. 难点:不等式组解集的几种情况,运用不等式(组)模型解决实际问题. 领悟思想方法1. 类比的方法:在学习不等式的基本性质时,应将其与等式的基本性质进行类比,学习一元一

2、次不等式的解法,应将其与一元一次方程的解法进行类比. 2. 数形结合的思想方法:(1)把不等式或不等式组的解集在数轴上表示出来体现了数形结合的方法;(2)利用函数图象确定不等式的解集也是数形结合思想的重要体现. 3. 分类讨论的思想方法:在用不等式解决一些方案决策的应用题时要经常分情况讨论. 4. 转化思想:有的方程组在求所含字母取值范围时,需要转化为不等式(组)进行求解. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - -

3、- - - 学习必备欢迎下载精读知识要点一、一元一次不等式1. 不等式的概念用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式如:x12,344 3,a0,a20等都是不等式2. 不等式的解集对于一个含有未知数的不等式,任何一个使这个不等式成立的数叫做这个不等式的解对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集求不等式的解集的过程,叫做解不等式3. 用数轴表示不等式的方法一元一次不等式的解集用数轴表示有以下四种情况用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:大于向右画,小于向左画,有等号( ,)画实心点,无等号(, b0,则下列不等式不一定成立的是(). .abb

4、2.a+cb+c .611a.acb 【分析】 ab0 , 根据不等式的性质A项一定成立, B项一定成立,C项也成立,而D项当 c0 时才成立 . 解: D. 【小结】本题考查了不等式的三个性质,要求我们必须掌握. 2. 用数轴表示不等式的解集问题【例 3】不等式2x+13 的解集在数轴上表示正确的是()解:移项,合并,得2x2,将 x 的系数化为1,得 x1.故选 D. 3. 根据不等式(组)的解集的情况,确定字母的取值【例 4】若不等式组的解集是 1x1,则()2008_【分析】本题应先求出不等式组的解集,再与已知解集对照比较,从而确定a、b 的值解:由不等式xa 2得 x a2;由不等式

5、b 2x0 得x2b对比题目给出的不等式组的解集为 1x1,得 a 2x2b,所以 a2 1,2b1,所以 a 3,b2. 所以()2008( 1)20081. 4. 综合应用类【例 5】已知且 1xy0,则 k 的取值范围为() 1k21 0 k21 0k 1 21k1 【分析】解答本题只需要把不等式中的xy 用含 k 的代数式表示即可,可考虑整体思想解:把方程组中两方程相减得xy 2k1,代入 1xy 0 中有, 1 2k10,名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

6、 - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载解得21k1,故本题应选D5. 考查不等式(组)的解法【例 6】解不等式31x5-x ,并把解集表示在数轴上. 解:去分母,得x- 13( 5-x ). 去括号,移项,得4x16.系数化为1,得x4.解集在数轴上表示如下:【小结】解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程的步骤相同,只是在化系数为1 这一步要注意系数的正负 . 【例 7】解不等式组并写出不等式组的正整数解. 【分析】先求出不等式组的解集,然后在解集范围内找出所有的正整数,即其正整数解. 解:解不等式,得x3.解不等式,得x-2. 不等式组的解集为

7、-2100)就比在乙商场购物优惠. 根据题意,得 100+0.8 ( x-100 )150. 答:她在甲商场购物超过150 元就比在乙商场购物优惠. 7. 学科综合类【例 10】某公司以每吨200 元的价格购进某种矿石原料300 吨,用于生产甲、乙两种产品,生产1 吨甲产品或1吨乙产品所需该矿石和煤原料的吨数如下表:煤的价格为400 元/ 吨,生产1 吨甲产品除原料费用外,还需其他费用400 元,甲产品每吨售价4600元;生产1 吨乙产品除原料费用外,还需其他费用500 元,乙产品每吨售价5500 元,现将该矿石原料全部用完,设生产甲产品x 吨,乙产品m吨,公司获得的总利润为y 元. (1)写

8、出 m与 x 之间的关系式;(2)写出 y 与 x 的函数关系式(不要求写自变量的范围);(3)若用煤不超过200 吨,生产甲产品多少吨时,公司获得的总利润最大?最大利润是多少?【分析】计算公司获得的总利润时先计算生产1 吨甲产品和1 吨乙产品获得的利润,其中“生产1吨甲产品获得的利润甲产品每吨售价生产1 吨甲产品需要的矿石费用生产1 吨甲产品需要的煤的费用其它费用”.解: (1)根据题意,得10 x+4m=300 , m=410300 x(x30) (2)生产 1 吨甲产品获利为:4600- 10200- 4400-400=600 ;名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

9、 - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载生产 1吨乙产品获利为:5500- 4200- 8400-500=1000 ; y 与 x 的函数关系式为:y=600 x+1000410300 x=-1900 x+75000. (3) 4x +8410300 x200, 25x30. 当生产甲产品25 吨时,公司获利最大. y最大=- 190025+75000=27500 (元) 【小结】本题是运用不等式与一次函数关系解应用题,应用函数知识解答的关键是

10、建立函数模型,运用不等式知识求解. 剖析应考策略1. 对不等式的性质和解一元一次不等式内容的学习,应复习对比等式的性质和解一元一次方程的内容,以比较异同. 2. 在不等式两边同乘以(或除以)一个数时,一定要慎重,特别是该数是负数时,一定不要忘记改变不等号的方向,如果不对该数加以限制,可有三种可能. 3. 不等式的解集xa 与 xa)用数轴表示时,要注意空心圆圈与实心圆点的区别. 4. 如果一个一元一次不等式组的各个一元一次不等式的解集没有公共部分,则这个不等式组无解. 5. 近几年中考注重对“知识联系实际”的考查,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号