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1、名师精编优秀教案学习习惯训练二(读)教案汪东萍一、教学内容1正确的读书姿势2掌握一定的朗读、背诵技巧二、教学目标:1、使学生了解基础的朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵姿势及方法,培养良好的朗读及背诵习惯。2、了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯三、教学重难点1知道正确的读书姿势,养成良好的读书习惯2. 掌握一定的朗诵技巧。四、教学过程:一、 问题导入:1、小朋友,你们喜欢读书吗?2、你们真是一群爱学习的好孩子,谁来说说看,我们读书时正确姿势是什么样的呢?3、导出课题:从小养成良好的读书习惯,多读书,读好书。二、 第一个环节 :大扫描名师归纳总结
2、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案1、师: 读书的好处可多啦!古人说:“书读百遍,其意自见。 ” “读书破万卷,下笔如有神。” (知道稍作了解,并指读)2、师:你们会读书吗?(生:会。 )今天我们就来看看这些小朋友是怎样读书的。 (出示课件)师:大家来讲讲,这位小朋友读书时是什么样的姿势?(学生边看图边回答)提示:他是怎样坐的?怎样拿书的?眼睛和书本的距离是多少呢?生 1:第一个小朋友是躺着看
3、书。生 2:第三个小朋友看书是距离书本太近。3、课堂小诊所师: 大家看了这些小朋友读书时的姿势,假如你是小医生,来帮这些小朋友诊断下病症吧! (学生边看图边回答)生 1:第一个小朋友躺着看书是不对的。生 2: 。 。 。四、 第二个环节:你说我说1. 师: 大家讲的真不错!现在大家明白了吗?现在我们一起来说说读书时的正确姿势吧,看谁总结的又快又好! (展示课件,看图说说)生: 读书时腰要挺直,坐端正。 。2. 师: 我们的好朋友巧虎也非常爱看书,我们来看看巧虎是怎么看书的吧,让我们一起来学习!(播放视频)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心
4、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3.教师小结:身不正肩不平容易引起脊柱弯曲:两肩不能自然平放桌上朗读时就会感到吃力;目光不能与课本保持垂直,课本上的字就不容易看的真切;眼睛不与课本保持一尺,过近或过远都会影响视力。所以我们要注意保持良好的读书姿势。4.读书姿势歌师: 小朋友们已经说出了正确的读书姿势,现在我们一起来拍拍手,唱一唱吧! (展示课件)(老师带领学生边拍手边有节奏的唱出儿歌,然后全体学生根据儿歌要领练习正确的读书姿势,过程中纠正错误姿势)五、 第三个环节:我
5、会读师: 小朋友们学的真快,我们已经学会了最棒的读书姿势,你们喜欢读唐诗吗?会有感情的朗读吗?下面我们来欣赏一段古诗朗诵吧! (播放故事朗诵视频)1. 师:小朋友们,你们听懂了吗?学会怎样朗诵这首古诗了吗?谁想来试试呢?2. 老师根据学生朗读的效果,讲解朗读时应注意的要领和技巧。师:听了刚才大家的朗读我们知道读书时不仅要读的通顺流利,还要学会投入感情的朗读,读书的声音也要自然适中,这样我们就能成为最棒的读书小能手啦!3. 再次播放视频师范朗诵,全体学生跟读练习。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案六、课堂总结通过这节课的学习我们已经知道了读书的姿势,还知道了朗读时的姿势和要领,今后,我们要天天坚持,多读、勤背、自觉接受训练,养成良好的学习习惯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -