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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级下册体育教案全集（34课时） 二年级体育课教案（下） 第1课时 学习目标：较切实掌管初生的太阳前四节操的动作方法。 学习内容：1、复习播送操 2、嬉戏活动 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动：1、集合队伍，举行课堂常规等方面的教导，使得学生领略在体育课中，理应做 些什么和理应怎样做。 2、简朴的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，弥漫活力和气力）。 学生活动：1、快速宁静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2、在自己定好规章后，身体力行，积极举行队列练习。 组 织：四列横队 二、合作探究、掌管技能 重 点：前四
2、节操的动作名称和方法路线。 难 点：手脚间合作协调，不僵硬，动作较纯熟。 教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并率领学生集体复习，对练习中展现的 问题实时校正。 2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法举行稳定提高练习，达成较纯熟的程度。 学生活动：1、学生专心查看老师的讲解示范，按老师节拍反复专心练习。 2、对自己弥漫信仰，积极参与比评活动。 教师活动：1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生斟酌理应如何 来用这根红绳。 2、红绳飘飘，健儿奔驰，组织学生举行接力嬉戏。 学生活动：1、积极斟酌，利用红绳想出各种活动的方法。 2、全力投入到活动中去，各个小组的成员
3、出没划策，为自己队伍的告成而奋斗。 3、集体总结告成和失败的理由，然后集体议论。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队 三、创新延迟、表示技能 教师活动：率领学生举行柔韧性练习。 学生活动：充分表示自己，积极举行练习。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片 录音机一台 课后小结： 第2课时 学习目标：较切实掌管初生的太阳后几节操的动作方法。 学习内容：1、复习初升的太阳后几节操 2、短绳活动。 学习步骤： 一、自主活动、活跃心绪 教师活动：1、集合队伍，举行常规练习。 2、组织学生两人一组，相互举行上次课的播送操复习，提出要求。 学生活动：1、快速宁静集合队伍，在老师的口令
4、指挥下专心反复举行队列队型的练习。 1 2、在老师规定的范围内，相互间自主地举行播送操练习。 组 织： 二、合作探究、掌管技能 重 点：熟谙全套操的动作方法和名称。 难 点：动作正确、连贯、协调、有节奏感。 教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。 2、组织学生集体在音乐下举行完整练习，对展现的问题实时校正。 3、组织播送操分组表示活动。 学生活动：1、学生专心查看老师的讲解示范，按老师的口令专心反复练习。 2、专心随音乐举行完整练习。 3、积极参与表示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。 教师活动：1、组织学生两人一组，举行各种跳短绳的花招练习。 2、组织学生积极
5、斟酌，用绳子举行各种自己所爱好的活动。 学生活动：1、心绪高涨地举行各种花招练习，能够相互团结提示。 2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。 组 织： 三、创新延迟、表示技能 教师活动：组织学生举行单脚跳和接力跑的比赛嬉戏。 学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得 快感。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳36根 田径场一片 课后小结： 第3课时 学习目标：全套操的连贯练习中，动作整齐正确，能够跟上节拍。 学习内容：播送操：初升的太阳 学习步骤： 一、自主活动、活跃心绪 教师活动：1、原地踏步走和齐步走练习。 2、组
6、织学生举行踩影子嬉戏。 学生活动：1、学生在老师的口令指挥下专心反复举行踏步走练习，练习中能够做到大腿高 抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。 2、按照嬉戏规矩欢快地举行嬉戏活动，进展自己的回响和奔跑的才能。 组 织： 二、合作探究、掌管技能 重 点：动作的方法路线和动作的纯熟程度。 难 点：路线明显切实，动作纯熟、模范到位，。 教师活动：1、讲解该次课的任务，使学生明确该次课的练习目标，首先调动学生自己合理 支配和操纵时间的才能。 2、率领学生举行一遍完整练习后，针对学生的练习处境，实时的对学生表现不 好的地方举行强调，组织练习。 2 3、组织学生两人一组相互查看对照练习，要求能够取长补短。
7、4、在举行一遍完整练习后，组织表演和表示活动。 学生活动：1、专心随老师举行练习，细心查看凝听老师的讲解示范，对于自己动作还不完 全正确的地方，细心向老师学习。 2、积极举行互练互评活动，不断改正和提高自己的动作，提高相互查看学习和 扶助的才能。 3、积极参与评比和表演活动，敢于表示自己。 教师活动：老师针对学生的练习处境，举行实时的讲评，对好的同学举行积极的评价，不好 的赋予实时的校正和扶助。 学生活动：细心凝听老师的讲解评价，斟酌自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上 的表现举行客观平定。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 三、创新延迟、表示技能 教师活动：组织学生举行柔
8、立定跳远的练习，旨在磨练和提高学生的弹跳才能，表示学生的 美好动作，调动其他学生练习的积极性。 学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得 快感并积极表示自己在弹跳方面的才能。 组 织：无固定对形，自由在老师规定的区域内举行活动。 场地器材：田径场一片 课后小结： 第4课时 学习目标：能够按照老师的要求，积极举行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密 接合作，喜悦举行嬉戏活动。 学习内容：各种投掷嬉戏 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1、老师调动学生的积极性举行队列练习，争取在最短的时间举行最有效的练习。 2、讲解跑步走的方法要求和行进路线。 3、
9、选出一名同学，做班级的领跑员，让他知道他的重要性，率领学生举行规定路线的跑步走练习。 4、询问领跑员跑后有什么感觉，老师借此机遇对学生举行思想教导，并让学生知道我们今后还会叫其他同学做领跑员。 学生活动：1、专心的完成队列练习，提高自己的最根本的队列认知和才能。 2、对老师的讲评弥漫斗志，并知道队列练习时自己应怎样做。 组 织： 二、合作探究、掌管技能 重 点：找到最正确的投远方法 难 点：学生能够在规定的要求下，积极欢快举行各种投掷活动 教师活动：1、老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面举行各种方式的投掷练习，提 示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。 2、找出班级投掷方法较好，投掷较
10、远的同学，举行演示，组织并提示学生按照 他的方法练习。 3、投远大比拼。 4、组织学生举行冲过火力网练习。 3 学生活动：1、积极举行投掷练习，找到适合自己的最正确方法。 2、相互查看对比，学习最好的投掷方法。 3、喜悦活泼的举行练习，积极比拼、勇于表现，呈现自己的运动技能。 组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 三、总结阅历、追求更快的进步 教师活动：针对学生的表现处境，对学生再举行课堂常规教导，表扬练习中表现卓越的同学。 学生活动：学生根据老师的讲解举行自我评价。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片 排球36个 课后小结： 第5课时 学习目标：能够在集体活动中充分表示
11、自己，表现自己发扬勇顽强的作风。 学习内容：加速跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃心绪 教师活动：1、各组长率领学生举行自然地跑的练习，比比看哪组的组长率领的最好，哪组 小挚友跑的最轻松自然。 2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作嬉戏，也可以发出各种声音 （如模仿动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、宁静。 学生活动：1、各组学生积极随组出息行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一 致充分表示的团队面貌。 2、在自由活动中，充分表达自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多种多样的动作。 组 织： 二、合作探究、掌管技能 重 点：两臂前后摇摆，前脚掌
12、着地，逐步加快跑的速度，并跑成直线。 难 点：前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。 教师活动：1、讲解示范并率领学生举行原地摆臂练习，。 2、组织学生举行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要合作摆臂练习一起举行。 3、举行站立式起跑和加速跑练习。 4、接力比拼，看看哪组跑的追神气。 学生活动：1、专心查看模仿老师的动作，在两人的相互练习中，能够相互扶助，发扬团结 合作的良好作风。 2、积极举行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的评价合意，并 有告成的感觉。 3、果敢积极举行接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴举行良好的配 合。 教师活动：老师针对学生的练习处境，举行实时的讲评，对好的同学举行积极的评价，不好 的赋予实时的校正和扶助。 学生活动：细心凝听老师的讲解评价，斟酌自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上 的表现举行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离) 场地器材：田径场一片 4 课后小结： 第6课时 学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴紧密合作相互扶助，共同学习提高自己 的该项技能。 学习内容：踢毽子和跳短绳 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。 2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3
