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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑坚持内外因相结合的观点 坚持内外因相结合的观点 （说 课 教 案） 扶沟其次高级中学 施淑霞 一、学情分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高二学生，他们思想活跃，兴趣广泛，擅长斟酌，理性思维才能已有很大提高，但由于学识和心理的因素看问题对比片面，轻易偏激。因此教学中应用创设情景、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理进展特征，也有利于培养和提高其辨证思维才能和理论联系实际的才能 二、教材分析 1、本框教材的内容和地位 本框题主要陈述内外因相互关系原理的方法论意义，从两个方面分析了坚持内外因相结合观点的重要意义。首先着重从个人成长的角度说明，应当正确对
2、待内因和外因。要重视内因的作用。不能忽略外因的作用，主要讲了两点：一是说明对周边环境作“一分为二”的分析的必要；二是说明当个人相对于他人来说四处在外因的位置上时，应采取什么态度。这一扩展客观辩证，富于教导和启发意义。 对“机遇”、“顺境逆境”作概括分析。其次强调创办有中国特色社会主义务必坚持内因与外因相结合。紧扣原理，分析了深化改革，坚持独立自主、自力更生和扩大对外开放的意义，指出二者是相辅相成、辩证统一的。 是上一框题的方法论意义，也是内外因关系原理的理论落脚点。 所以，本框是对学生举行人生观、价值观教导的重要内容，尤其要突出学生在个人成长中要重视主观努力对及一分为二地对待周边的环境，对学生
3、的心理健康进展自身修养富有教导意义。 2、教学目标 学识目标 本框教学应使学生理阐明明：个人的成长为什么首先要靠自己的主观努力，对待机遇、顺境和逆境的正确态度是什么，怎样正确分析外因个人成长的影响；用内外因相结合的观点，分析说明深化改革，坚持自力更生和扩大对外开放的关系。 才能目标 对于本框教学来说，更重要的是培养学生以这些观点和熟悉去实践的才能以及辩证思维才能。 情感态度与价值观目标 扶助学生认清自己成长道路上的有利和不利因素及如何对待这些因素才能使自己健康、澄清模糊熟悉、提高熟悉水平、进展良好的心理素质、提高自己的综合素质。 3、教学重点、难点 重 点 在个人成长过程中要学会正确对待内、外
4、因是重点。他针对性强、贴近学生实际，对学生既有现实教导意义，又有长远的指导意义。 难 点 在个人成长中也不能忽略外因的作用，是难点。从中学生的现实 处境看，大量问题的发生都和不能正确对待外部环境条件有关，真正解决这一问题，难度较大。 三、教法、学法分析 本课主要采用“设置情景、引导学生参与、淡化说教；提防体验；事例设疑分析、深层领悟”的生动的教学法。事例贴近学生生活、学生实际，对学生地举行心灵的呼叫，激发学生的情感。以此让学生真懂真信、自我感悟，加强自我修养，达成政治课的最终目的。把德育教导深入到教学中去，做到“春风化雨、润物无声”，真正发挥政治课作为德育教导的主渠道作用。 四、教学过程 （一
5、）导入新课 播放歌曲“ 爱拼才会赢” 问 题 歌曲中的蕴含了什么的哲学道理？给我们什么启示？导入新课 （二）讲授新课 1、成长过程中，要学会正确对待内因和外因。 （1）首先要重视内因 动画：喜悦的钥匙 问题：（1）你是否也有过类似的心绪与想法？用哲理分析这些心绪与想法的错误 （2）我们应怎样把握住喜悦的钥匙 总结：由于内因是事物变化进展的条件，个人成长首先重视内因 的作用，重视自己的主观努力。应从以下方面做努力：道德品质、身体素质、心理素质、文化素养、毅力、态度、意志力、自理才能、创造力、人际关系的协调才能、操纵心绪的才能 （2）其次不忽略外因 事例：四川高考奇才张非的事例 议论：（1）张非退
6、学是否是网络惹的祸？ （2）个人相对与他人来说处在外因的位置上时，应如何扶助他？ 总结：由于外因是事物变化进展的条件，外部环境对个人的成长起着分外重要的作用。因此在重视内因的同时，不要忽略外因的作用，对周边的环境作“一分为二”的分析 ；当个人相对与他人来说处在外因的位置上时，应成为他人的有利的外因。 3）正确对待顺境、逆境 斟酌：张非第一次考上清华，是顺境还是逆境？ 张非两次退学是顺-境还是逆境？ 境？ 总结：顺、逆境都是外因，外因只有通过内因起作用，我们应辨证 地对待。争取做到：顺境能成材。逆境能进展。 4）正确对待机遇 议论：张非第一次考上清华是人生的一次机遇，他抓住了吗？ 张非今年又考上
7、清华又是人生的一次机遇，他该怎样抓住这次 今年张非又被清华大学入选是幸运的，最终是顺境还是逆 机遇。 并结合漫画和弗莱明的事例正反对照说明。 总结：机遇是指好的机遇 、好的境遇。可以说是一种幸运，但决不是什么命运。能否抓住机遇利用机遇，最重要的在于人们的心理品质、思想素质和科学水平，在于勤奋努力。放弃主观努力，即使千百次地遇到良机也无济于事。 2、创办中国特色社会主义，也务必把内因和外因结合起来。 播放胡锦涛总书记的十七大报告录象其次片面（改革开放的宏伟历史进程） 改革和开放都是我国进展的理由，对外开放是不是根本理由 总结：（）深化改革，坚持独立自主、自力更生立足点。 （重视内因的作用） （）扩大对外开放根本国策。 （不能忽略外因的作用） （）引进技术，关键是对先进技术加以消化吸收，形成自己的优势。 （外因通过内因起作用） （三）、课堂小结： 无论是个人成长还是国家创办，都务必正确对待内因和外因， 抓住机遇，迎接挑战。 （四）、课外探究 你与之交往的人就是你的未来 六、板书设计 世界观 方 法 论 根本理由 内因 事物通发过 展条件 外因 个人成长 首先重视内因 其次不忽略外因 正确对待机遇顺逆境 国家创办 深化改革，坚持独立自主自力更生 坚持对外开放是根本国策 提防消化吸收创新 6
