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1、自己的小伙伴作文怎么写【通用10篇】在现实生活或工作学习中，相信大家都尝试过写作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编帮大家整理的自己的小伙伴作文怎么写【通用10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。自己的小伙伴作文怎么写【通用10篇】一我的小伙伴有李华、杨芸、杨陈陈、夏新等很多人，但是给我印象最深的还是二（七）班的李华。他属虎，比我大几个月，高矮和我差不多，留着小寸头，一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄。由于我们的妈妈经常在一起玩，所以我们也经常一起玩。他走路时张牙舞爪，不是在树杆上踢一脚，就是在栏杆上拍一巴掌，活像个孙悟空，让他妈妈和老师可没少操心
2、。你别看他做事时有些漫不经心，其实他对学习还是很在乎的。有一次，他在我家做作业，不一会，饭做好了。我迅速的吃完饭，便做作业去了，而他还剩大半碗，他也连忙往房间里钻，一边溜一边说：“我也不吃了，吃饱了。”妈妈看出了他的心思，立刻把我叫出来说：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我马上回到沙发上看书，他也迅速回来端起饭碗，大口大口地吃起来。还不时冲着我笑呢，好象在说：“哈哈，你还不是得乖乖陪我、等我！”过了一会，他吃完了，我们又接着做起作业来。大约过了十分钟，我就做完了，我悄悄地溜进他做作业的房间，站在他背后，发现他把“具体”的“具”字少写了一横。我用手一指，还没等我开口，他已经拿起了橡皮，正准备擦掉
3、，妈妈进来了，她说：“别擦，再加一横不就行了吗？”他的回答却超出我的.预料，“这个字错了就应该擦掉重写，作业可不能马虎。”他马上擦掉了重新写好，才继续往下做。看到这里，我脸上一阵阵发红，每当我写错字时，不是添画修改，就是用透明胶粘贴撕掉再写，妈妈经常笑话我是个“补丁专家”。看来，我还得好好学习他这种精益求精的精神。自己的小伙伴作文怎么写【通用10篇】二篇一：我的小伙伴_说起我的小伙伴，在我们班，无人不知，无人不晓，她就是我班大名鼎鼎的侦探李南。大家都叫她“柯南”，甚至连她自己都这么认为。只不过她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一个正宗的柯南迷，更神是他平日里动作、语言，简直和卡通人物“柯南”
4、一模一样。班里曾经做过一个调查，让同学写出自己爱看的电视、电影，喜爱什么人物，为什么喜他们等等。你们猜她写的是什么？她除了个人名字以外，全部写的都是“名侦探柯南”！真不愧是一个名副其实的“柯南迷”！她的性格更像柯南，最爱“打破砂锅问到底”。正因为她这种性格，才让她破了一个又一个难破的“案子”。这不，教室里不知什么时候多了几把新扫把，不知是谁捐的。老师在班里高兴地表扬了这位做好事不留名的同学，可这到底是谁捐的？这毕竟是个谜团困扰着大家。我们这位柯南心里有了疑问：是谁捐的呢？爱探究的她，下决心一定要解开这个谜团，把这位同学找出来。她跑到小明面前，问他：“你是在什么时候发现这个扫把的？”小明想了想，
5、说：“是早晨。”“那是早晨几点？”他紧紧追问。“大概是7点左右。”小明看了看表说。问明情况“柯南”，紧锁眉头，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小红面前，同样问问刚刚问小明的问题。“你是什么时候发现扫把的？”“我，我是早晨发现的。”“那你是早晨几点发现的？”“嗯，我是是在8点发现的。”“柯南”想了一会儿，说：“不对，8点已经上课了，你今天没迟到吧？”他上下打量这小红，斩钉截铁地说：“你就是那位捐扫把的同学！第一点，你今天没戴表，教室里也没有表，你怎么知道时间呢？第二点，你的身上有一个扫把上的苗，想必是不小心沾上的。”小红听完，承认了自己是捐扫把的人了。老师知道后，在班里表扬了小红，说她做好事不留名
6、。小红听后，脸红的像苹果。当然，我们的“柯南”也受到了夸奖。老师夸她并不仅仅只是因为她“破了案”，而是夸她她有一双会发现美的眼睛。篇二：我的小伙伴_她那青春的朝气，有着一个可爱的波波头，小小的眼睛咕噜咕噜的打转，尖尖小小的脸上有着一个樱桃似的小嘴，经常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴吴凡。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾
7、吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。我的好朋友不但热爱集体，还在学习帮助我。记得有一次，我在做数学练习册时，遇到了几道应用题，我想了很久也想不出，只好问她，她说：“你那道不会？”我说：“没有一题会，题题都不会”吴凡说：“什么？题题都不会，怎么会这样？难道你不想动脑？还是你根本不想做？”我说：“不是不是，而是我真的不会做，不是我不想动脑，不是我不想
8、做数学题，是我不会，”舒棋说：“真的？”我说：“真的”舒棋说：“好，那我教你。说完她就认真的给我讲解起数学题来了，可是我还是有几题不会，吴凡一遍一遍不其烦的教我，直到我把韪题目全部弄懂为止，等我做完后，她还认真的对我说，下次你上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说：”谢谢你！“吴凡说：”不用，朋友之间应该互相帮助。这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。篇三：我的小伙伴_我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。我和珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于
9、弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。有一次，我和珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她
10、却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开n顿大餐了。”一年半前，由于妈妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。篇四：我的小伙伴_我家原来有一只可爱的小仓鼠，那是在我上三年级时，妈妈的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小伙伴。小仓鼠有一身雪白的绒毛，背上有一道浅褐色的斑印，显得它十分自信、潇洒，对未来的生活充满希望。小仓鼠
11、还有四只小爪子，每个爪子上都有四个手指头，指头上还有隐隐约约的“指甲”，使嫩肉色的小手指头显得又细又长，可爱极了！我最喜欢小仓鼠那一双“黑豆”眼了，圆溜溜的，中间还有一丝白点，使人一见就生爱慕之心。每当它用黑豆眼看我时，那种友好善良的感觉，立即会涌上心房，那时就是我最喜爱它的时候。最奇怪的是，这只小仓鼠竟然没有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛儿梳理的十分整齐，它一定是个爱干净的小仓鼠吧！小仓鼠最大的特点就是爱跑步，尤其是在夜间，妈妈告诉我，那是它在减肥。夜深人静的时候，小仓鼠跑啊跑啊，桶状的跑步机不停地转，我担心总有一天会被它跑坏的。小仓鼠高兴的时候还会打滚呢，圆圆的肥身材，一打起滚来，胖嘟嘟
12、的，像个小肉球，简直好玩极了。相反，不高兴地时候，它就会把木屑盖在身上，躲起来，谁都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，无论我怎么逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左摇右晃，把大部分木屑都倒出来，只看见小仓鼠正躺在一角睡觉呢！看到它这个样子，真叫我哭笑不得。时间流逝的极快，我上五年级了，没有时间照顾小仓鼠了，爸爸妈妈就把它送到宠物管理所。尽管我非常不舍的，但是想到那里有它的同伴和它在一起生活，小仓鼠一定会更快乐，用妈妈的话说是“有了一个更好的归宿”，我就放心了。再见了小仓鼠，我真想大喊一句：小仓鼠，你是我最好的朋友。篇五：我的小伙伴_我的小伙伴他并不是我的同学也不是我的朋友，它是我们家
13、的小狗。它是妈妈带回来的，上身白白的毛。两只圆溜溜的眼睛，小小的湿润的鼻子，看起来那么的协调，那么的可爱。他似乎很懂人的情绪，你高兴的时候，它会跑过来撒欢一下，你不开心，它会静静的坐有旁边看着你。因为它长的很白，所以后来，我索性就叫它“白白”。我和他相处融洽，就如兄弟一般，我有吃的给他一点，有玩的给他看一下，有穿的，穿给他看一下。呵呵。其实我还是挺自私的。就在这时一个不幸的事情发生了。他不吃不喝，反而还经常吐，我的心痛啊！犹如刀割，那还不只，在痛十倍也不为过。他一天比一天消瘦，呜呜的对我叫着我的眼泪充满了眼框，我对他说：对不起，对不起，我没办法白，我无能为力。我央求妈妈带他去看兽医，妈妈同意了
14、。我很开心。“白，你有救了！”但是消息是残酷的，兽医说没办法了。他注定要死亡。“不！不会的，白他不会死，他还会陪我玩，泪水源源不断的流出来。看着白，他呜呜的叫了几声，就有无力的趴下了，他仿佛知道了。白，对不起！是我无能，没有照顾好你。过了几天，当我上完课回来，发现白不见了，我四处寻找，但还是找不到，我跑去问妈妈，他躲闪着我的眼神，我跟着急了，让他告诉我白去哪了。妈妈最后才告诉我他死了，死了，小白死了。我哭着对下身，为妈妈那他在哪？妈妈不告诉我，只说把它埋了。之当然是假的。我让妈妈在让我见他一面，但妈妈不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋顶，仰望着天空，把一颗明亮的星星命名为思白星。白虽然你走了，
15、但我会一直记着你不会把你忘记，因为你是我的伙伴，我的好伙伴。自己的小伙伴作文怎么写【通用10篇】三小学说明文写作技巧_说明文怎么写说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物
16、,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重
