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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑五年级语文上册课前预习 第一单元 1 窃读记 一、读拼音写汉字。 Chn z m m sh u zh chn （ ） （ ） （ ） （ ） cho ci sh?u m?i tu sun j p （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ）婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ） 三、联系上下文，解释词语。 贪婪： 惧怕： 饥肠辘辘： 3、用波浪线画出描写“我”窃读的心理活动的句子。 4、搜集一句有关读书的名言： 5、课文以“窃读” ”为线索，描绘了“我”“窃读” 的 ，表现了“我”对 的渴望。 6、为什么说“我很喜悦
2、，也很惧怕这种窃读的滋味！” 7、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话的理解。 2*小苗与大树的对话 1、读课文2遍，为自然段标序号，划出不懂的字词，查字典解决。 2、词语解释：如醉如痴： 浮想联翩： 3、多音字注音并组词。 传 （ ） （ ） 绿 （ ） （ ） 4、找一找：这篇文章与我们平常所学的文章有什么识别？上网了解“季羡林”。 5、课文中的“小苗”是指文中的小苗”指的是 。“大树”是指 。全文以对话的形式，谈论了三个问题：一是 二是 三是 3、走遍天下书为侣 一、读拼音写汉字。 bn l y la y?u y （ ） （ ） （ ） bai s?n
3、 bin xi mu r?n （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ） 娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ） 坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ） 座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ） 三、联系上下文，解释词语。 毫不踌躇：做事情立刻决断,不踌躇不决! 故地：曾经居住过的地方或曾经呆过、到过的地方 四、 在文中阐述了“走遍天下书为侣”的理由是 和 ，并把书比作 ， ， 和 ，表达了对书的 之情。 4、在文中划出“一遍又一遍地读那本书”的方法，并用一句名言概括你读后的感受 。 4、我的“长生果” 一、给多音字选择正确的读音。 扉（fi fi） 呐（l
4、n） 呕（u q） 鉴（jin jin） 二、组词。 悦（ ） 阕（ ） 瘾（ ） 渐（ ） 说（ ） 阔（ ） 隐（ ） 惭（ ） 誊（ ） 皎（ ） 孝（ ） 磁（ ） 誉（ ） 狡（ ） 酵（ ） 慈（ ） 三、把以下词语补充完整。 不求（ ）解 千篇一（ ） 别出心（ ） 流光（ ）彩 黯然（ ）伤 天高气（ ） 牵肠（ ）肚 如饥似（ ） 大（ ）身手 心安（ ）得 浮想（ ）翩 不言而（ ） 四、 联系上下文，解释词语。 如饥似渴： 不言而喻： 与众不同： 如痴如醉： 五、题目中的“长生果”是指_按 依次回忆了少年时代的 生活，其读物由 到 ， 到 和 ，阅读范围与深度不断增加，也
5、给我带来了大量好处，如 ， 。 莎士比亚说：“_的养分品。” 其次单元 5、古诗词三首 一、读拼音写汉字。 lu? yn y sh jin pn w?n zhn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 行人（xn hn） 数重山（sh sh； ch?n zh?n ） 还乡（hun hi） 一水间（jin jin） 风一更（n an） 三、辨字组词。 瓜（ ） 夏（ ） 帐（ ） 问（ ） 爪（ ） 复（ ） 账（ ） 间（ ） 临（ ） 伴（ ） 匆（ ） 落（ ） 监（ ） 畔（ ） 忽（ ） 洛（ ） 四、三首诗都表达了诗人 的思想感情。 6、梅花魂 一、读拼音写汉字。 l?n dn sh l shu jun hu qio （ ） （ ） （ ） （ ） q ln m? nn c xin xn ch （ ）（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ） 骄（ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ） 梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ） 流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ） 2、先解划线字的意思，再解释词语。 颇负盛名： 。 秉性： 。 3、课文一共写了外祖父的五件小事，如 ， ，
