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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑人教版思想品德七下第七课感受法律的尊严同步测试一 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 1word 格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 第七课 感受法律的尊严 学习目标 1.了解规矩的重要性，懂得什么是法律。 2.了解法律的模范作用和对人们的养护作用。 3.认清合法与非法行为，初步具有守法观念。 4.知道不良行为和严重不良行为可能进展为违法犯罪，学会自觉抗拒不良诱惑。 根基训练 一、单项选择题 1.中华人民共和国劳动合同法这部法律在维护用人单位合法权益的同时，侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益，以实现双方气力
2、与利益的平衡，促进劳动关系和谐稳定。这部法律的实施是由来保表明现的。 A.普法宣传 B.道德约束 C.国家强制力 D.自觉遵守 1.C 2.以下选项中说法正确的有 （ ） A.未成年人与法律没有什么紧密联系 B.只要不违法犯罪，就不用与法律打交道 C.只要自己奉公守法，就与法律没有关系 D.生活中四处有法律，公民生活离不开法律 2. D 点拨：此题主要测验同学们对法律的模范作用和法律具有的养护作用的理解才能。法和每个公民的生活息息相关，尤其是未成年人，更需要学习法律学识。同时，也不能认为只要不违法犯罪，就不用与法律打交道；也不能认为只要自己奉公守法，就与法律没有关系，生活中四处有法律，公民的生
3、活离不开法律。 3.以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 3.B 4.海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身，以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑3年，对财产予以追缴；两罪并罚抉择执行死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其中附加刑有 （ ） A.死刑 B.剥夺政治权利终身 C.没收个人全部财产 D.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产 4. D 点拨：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。结合题干
4、背景材料，D 符合题意及学识点要求，应入选 5.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他依旧执迷不悟，不思悔改，最终因持 刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（ ） A.有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪 B.王某持刀抢劫属于一般违法行为 C.一般违法行为必然进展为犯罪 D.王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性 5.A 违法 犯罪 违法 犯罪 违法 犯罪 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 二、判断题 6.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（） 6. 7.假设人们违反了法律，普遍人就会受到法律的制裁，但对社会有
5、重大付出的人可以除外。（） 7. 8.只有犯罪，才具有社会危害性。（） 8. 9.下面是时事上刊载的一幅漫画，它的寓意是公民务必知法、守法。（） 9. 10.大量违法犯罪行为，都是从沾染不良习气开头的。（） 10. 三、简答题： 11.案例一：某夫妻将两岁的失聪女儿领到福利院门口后，撒腿就跑。福利院工作人员察觉这个失聪女孩后，将其收留。后经过调查得知女孩的父母姓名及住址，福利院屡屡通知，他们都不愿领回孩子。福利院依法状告这对夫妻。法院认定这对夫妻犯了遗弃罪，判处有期徒刑一年。 案例二：小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年
6、后，赢利两万元。但是，在如何调配利润的问题上，两人发生了冲突，屡屡协商并经他人调解，仍无结果，结果两人通过法律途径使此事得到解决。 案例三：“重庆第一贪”巫山县交通局原局长晏大彬受贿万元，受贿金额相当于该县年财政收入的五分之一，其妻付尚芳为夫洗钱万元，该案是新中国成立以来重庆所办理的最大受贿案和因亲属受贿被以洗钱罪指控的全国第一案。月日，重庆市其次中级法院对此案作出一审判决，晏大彬犯受贿罪被判处死刑，付尚芳犯洗钱罪被判处有期徒刑三年、缓刑五年，并处置金万元。 通过这三个案件，请你说说法律在我们生活中的作用。 11.法律有以下几个作用：（1）法律规定人们享有什么权利、理应履行什么义务，并对进犯他
7、人权利和不履行义务的行为予以制裁。（2）法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或冲突的作用。（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来养护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 点拨：此题测验对法律作用的理解。解答此题首先专心阅读三那么材料，结合题目要求及教材学识理解每一那么材料所反映的法律作用。 12.一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市的主要路段实施打砸抢烧，点燃过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序遭遇严重破坏，18名无辜群众被烧死或砍死，造成直接财产损失2.5亿元。请问： （1）这伙人
8、的行为是否构成犯罪？为什么？ （2）我们青少年如何远离犯罪？ 12.（1）是。由于这伙人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑事法律，应受到刑事处置。（2）远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝；远离犯罪，要学会操纵自己的心绪，做事多考虑可能引起的后果。 点拨： 综合拓展 2word格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 一、不定项选择题 13.在社会生活中有大量规定，如“严禁考试作弊”“严禁携带易燃、易爆物品上车”等。每位公民都务必遵守这些规定，这是由于（） A.社会生活离不开共同的准那么 B.要维护良好秩序，就务必限制
9、人们的自由 C.人们不能自觉约束自己的行为 D.这些规定都由国家强制力保表明施 13.A 14.以下属于违法行为的是（） A.张某随地乱扔垃圾 B.刘某酒后驾车 C.赵某将他人打成重伤 D.韩某屡屡持刀抢劫 14.BCD 15.以下说法中，与“不良行为可能进展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是（） A.千里之堤，溃于蚁穴 B.守法朝朝乐，违法日日愁 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.小洞不补，大洞吃苦 15.ACD 二、分析说明题 16.刘大爷爱养信鸽。对于他来说养信鸽已经成为生活中不成分割的一片面，但邻居们对他在阳台上修建鸽笼和放飞鸽子的行为并不认同。理由是刘大爷 住在五楼。住在楼下的邻居
10、受到的影响分外严重。窗户、阳台 上落满了鸽尿。臭味更加大，鸽子晒太阳、活动的时候，噪音 也让邻居们很烦。为了维护自己的权益，在几次奉劝不听的情 况下，几位邻居把刘大爷告上了法庭，要求他立刻中断在住宅 楼养鸽子。人民法院依据中华人民共和国民法通那么判决， 要求刘大爷去除安装在阳台外的踏板和护栏，以后不得在阳台 上放飞鸽子，并赔偿邻居们卫生清洁费 700元。 结合此案例，谈一谈公民学习法律常识的意义。 11.（1）学习法律常识，有助于我们依法维护自身的合法权益。在本案中，邻居们对刘大爷在阳台上饲养鸽子的行为并不认同，但是，他们并没有采取争吵、斗殴的方式解决问题，而是依法向人民法院起诉，并且得到了他
11、们所期望的法律判决。（2）学习法律常识，是依法律己的要求。本案例中，刘大爷虽然是在自己家的阳台上饲养信鸽，但是，他养的信鸽也给周边的住户带来了相当的危害，从这个角度讲，张大爷的行为也属于违法行为。通过学习法律常识，可以巩固我们依法律己的意识。（3）无论是依法律己还是依法维护自己的合法权益，都要求我们学习、了解根本的法律常识，能够对自己的行为可能产生的法律后果有对比清楚的熟悉，这同时也是我们依法办事的客观要求。 17.据重庆晚报报道：今年16岁的小刚，父母在外地打工，一向和外婆相依为命，去年2月份，为找点零花钱，他经常给过往的一些小同学要钱；后来，进展到他与挚友一起实施抢劫，被判处缓刑,随后成为
12、南纪门街道的一名社区矫正人员。与小刚一起在南纪门街道采纳社区矫正的5名未成年人，得到了陈律师赠送的学习用品和压岁钱。重庆市司法局相关负责人介绍，2022年重庆市共有60个乡镇、社区开展了社区矫正试点，无一人脱管和重新犯 3word格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有扶助接待下载支持。 罪。 阅读上述材料后回复以下问题： （1）请对材料中小刚的行为举行分析。 （2）材料中的小刚从找点零花钱到参与抢劫，这说领略什么？ 17.（1）材料中的小刚经常向过往小同学要钱属于一般违法行为；参与抢劫属于犯罪行为。（2）一般违法与犯罪之间没有不成逾
13、越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不实时改正，进展下去，就可能导致违法犯罪。因此，我们只有防微杜渐，才能防患于未然。 点拨：第（1）问结合材料说明指出哪是一般违法行为，哪是犯罪行为；第（2）问侧重说明一般违法与犯罪之间没有不成逾越的鸿沟。 才能提升 一、辨析题 18. 某校七（l）班的同学围绕维护学校秩序的各种规矩的作用开展议论，结果得出以下两种观点： 第一种观点认为：法律在维护学校秩序方面的作用最大。由于没有法律，校园的安好就没有保障。 其次种观点认为：维护学校正常的秩序，校规校纪起主要作用，由于纪律的作用最大。 请你结合所学学识，对上述观点举行评析。 18.（1）法律在维护学校秩序方面起着分
14、外重要的作用，如治安管理处置法、未成年人养护法、教导法、教师法等法律对维护学校的周边安好、养护师生的人身安好和合法权益等起着重要作用。法律具有强制性，它对维护学校的正常秩序是最有力的保障。（2）校规校纪作为对法律的补充和延迟，对师生的约束作用和养护作用也是不成替代的，但它的作用不是最大的。（3）总之，法律、纪律在维护学校秩序方面彼此合作、彼此促进，共同发挥作用。 二、实践与探究题 19.材料一：人民网报道：铜梁县土桥镇初级中学八（2）班学生陈浩，年仅13岁，因打牌欠下同学的钱无法清偿，想到经营副食店的彭某可能有钱，就萌发抢劫杀人的恶念。以添置便当面忘却带钱为借口，将彭某骗出，用水果刀将其刺伤，抢得现金200余元。31日上午10 时，彭某经抢救无效死亡。 材料二：易绮丽在我国未成年人犯罪的现状及防治对策一文中提到：自从上世纪80年头以来，青少年已成为我国刑事案件的主体人群，青少年犯罪占全部犯罪总数的60以上。其中14周岁至18周岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70以上。 某校七（1）班的班主任刘老师看到两那么材料后大为恐惧，意识到对同学们举行法制教导的重要性，于是抉择开展一系列的法制教导活动。刘老师为了告成的举办这次教导活动，让同学们根据下面的内容献计献策： （1
