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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级（上）古诗文背诵默写训练题 古诗文背诵默写训练题 姓名 论语十二章 1.说明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 2.说明了学须有友。志同道合的挚友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： 似曾相识燕归来 ，似曾相 识燕归来 ？ 3.当别人不理解自己时，我们理应不气愤，保持应有的风范，正如论语中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾 相 识燕归来？似曾 相识燕归来？似曾相 识燕归来？ 4.阐述学习和斟酌的辩证关系的是：
2、 无可奈何 花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。 5.论语中说向一切人学习，随时随地都要留神学习的句子是： 无可 ， 似 曾相识燕归来 。 6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 7.阐述读书求学问的态度是以求学为喜悦的句子是：（三重境界） 无可奈何花落 去 ， 似曾相 识燕归来 。 8.孔子慨叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 无可 奈何花 ， 似归 来 。 9.论语中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知鼓舞过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： 无可奈何花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。
3、 10.论语中用干脆简朴的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人敬仰之至，在今天更显得弥足贵重的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ， 无可奈 。 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 11. 十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚强的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕 归来 12. 十二章中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何
4、花落， 无可奈何花落。 世说新语二那么 1.咏雪一文中用“ ”和“ ”来对比大雪纷纷。 2. 过中不至， ；对子骂父， 。 1 古诗文背诵默写训练题 姓名 古代诗歌四首 1.曹操的观沧海： 描写诗人想象中的景象，最能反映博大襟怀的诗句是： 无可奈何 ， 似曾相识燕来 ； 无可奈何花落去 ， 似 曾相识燕归来 。 勾画海岛草木繁茂，给人以活力勃勃感受的诗句是： ， 。 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 水何澹澹， 。 2. 王湾的次北固山下： 表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 表现诗
5、人思乡思亲之情的诗句是： ? 。 3.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄： 借月抒怀，表达对即将远去的友人关切惦念之情的句子是： 以景写哀，衬托听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： 4.马致远的天净沙 秋思： 以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是： 和 ；与之形成比较，构成一幅新颖、宁静景象的诗句是： 无可奈何花落去 。 说明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天边游子之悲）的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 2 古诗文背诵默写训练题 姓名 课外古诗词背诵 1. 李商隐的夜雨寄北： 写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。 想象日后相见情景，暗含着今日思念之深
6、的名句是： ， 。 2.李白的峨眉山月歌： 表现清朗秀美夜色的诗句是： ， 。 直接抒发对友人思念之情的句子是： ， 3.杜甫的江南逢李龟年 追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷恋的诗句是： ， 诗中隐写“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，表达出“同是天边沦落人”的感慨的句子是： 4.岑参的行军九日思长安故园 诗中巧用典故，并反其意而用，写出旅途凄凉萧瑟的句子是： ， 诗中写想象之景的句子是： ， 5.李益的夜上受降城闻笛 诗中运用比喻的修辞手法来描写风景的句子是： ， 抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是： ， 6.刘禹锡的秋词 通过探讨，直接表达了“秋日胜春朝”的看法的诗句是： ， 借歌颂秋天的活力和风景，表达一种高扬的气概和高尚的情操的名句是： ， 7.陆游的十一月四日风雨大作 诗中与“老骥伏枥，志在千里”的气概好像的诗句是： ， 借助梦境抒写自己报国志向的名句是： ， 8.谭嗣同的潼关 诗中运用拟人手法表现潼关雄伟宏伟景象的诗句是： ， 3 7
