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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级上册第9课第一框身边的侵害与保护 龙宇中学：曾昭银2022年12月21日 重要新闻：贵州毕节5名男童“闷死”在垃圾箱 里 悲剧带来的除了痛心和惋惜外，还有愤怒和 疑问，但留给我们更多的是教训和反思 -惨剧的发生，留给我们哪些教训 和反思反思一：为什么他们宁可将童年，钻入垃圾 箱里去？也不愿。孩子的逝去到底是谁 之过？ 反思二：近几年来报到的类似青少年死亡事 件屡见不鲜，可是为什么还是频频发生? 反思三：我们理应拿什么养护这些孩子的权 益？他们又理应怎样养护自己？幻灯片 5 幻灯片 15 第九课第一框 青少年身边的 侵害 与 养护幻灯片 3 合作探究(一
2、)反思一：为什么他们宁可将童年，钻入垃圾箱里去？ 也不愿孩子的逝去到底是谁之过？ 赏识小品(揣测可能的理由) 家 学 庭 校 侵 侵 害 害社 会 侵 害 自 身 原 因 结论1、身边的种种侵害：家庭侵害、学校侵害、 社会侵害、意外伤害 师生交流(一) 新闻播报 从校园砍伤校车事故校园踩踏 五个男童惨死垃圾箱等惨剧的频频发生，为什么 一次又一次的要用青少年的生命来唤醒人们的良 知和反思 合作探究(二)反思二： 近几年来报到的类似青少年 死亡事情屡见不鲜，可是为什么还是频 频发生？ 畅所欲言(分析存在的理由) 外界繁杂环境的诱惑 自我分辩才能不强 师生共享(二) 结论2、青少年轻易受侵害的理由
3、是什么？ 1.青少年正处于长身体、长 学识重要时期，各方面都很不成 熟。(内因) 2.由于生活环境繁杂，存在 着不利于青少年健康成长的因素， 进犯青少年合法权益和损害青少 年身心健康的现象，还时有发生。 (外因) 合作探究(三) 反思三：我们理应拿什么养护这 些孩子的合法权益？他们又理应怎 样养护自己？ (议论)寻求解决的措施和提出您的看法 师生共享成果： 观后感：你对未成年人养护法中修订的 哪些内容印象深刻？ 中华人民共和国未成年人养护法家庭养护：父母或其他监护人，依法履行 对未成年人的抚养、监护和教导的义务及其职 责，遏止虐待、遗弃未成年人。虐待、遗弃子女;不让子女上学等属违法行为 学校养
4、护：学校、幼儿园及其他教导机 构依法对未成年学生和儿童教导和养护身心 健康、合法权益,遏止欺凌、体罚学生。体罚学生、欺凌学生人格等属违法行为 社会养护：在社会生活环境中对未成 年人实施的养护遏止未成年人进入营业性 舞厅、网吧；遏止招收童工等。招收童工、让未成年人进入营业性舞厅、网吧 等属违法行为 司法养护：公安机关、 人民检察院、人民法院办 理未成年人犯罪的案件，应当照管未成年人的身心特 点，并可以根据需要设立特意机构或者指定专人办理。 七小福自导自演预防校园踩 学生感悟成果： 踏.wmv.wmv 感悟：这段视频给我们什么启示？ 结论3、面对各种侵害、自然苦难和意外伤害该怎么办？ 我们理应积极
5、争取社会、学校和家庭等方面的 养护. 假设这些养护不能实时到位，我们务必加强自 我养护，尽自己所能，用聪慧和法律养护自己的合 法权益。 身边的侵害与养护 通过学习： 我知道了 我学到了 我感受到了 幻灯片 3 我们学校周边是否存在 危害未成年人健康成长的 现象？ 请各小组以书信的方式 为治理好学校周边环境向 学校和有关部门提出一些 合理化建议。 呼吁：全社会共同行 动起来,为孩子撑起一把 遮风挡雨的养护伞。让 “流浪儿童”不再刺痛我 们的双眼。让他们的明天 弥漫阳光、弥漫笑容 。 衷心祝愿我们每个 人都有一片安好、喜悦的 天空。 明天会更好.mp3 选择题2、青少年轻易受侵害的理由分析错误的(
6、 D ) A、社会阅历缺乏 B、各方面不成熟 C、生活环境繁杂D、缺乏各方面的养护 身边的侵害与养护 选择题3、关于自我养护说法错误的是( A ) A、青少年周边有来自家庭、学校、社会、司法等各方面 的养护，因此不需要自我养护 B、自我养护是人的本能 C、自我养护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步 D、青少年既要有自我养护的意识，又要有自我养护的方 法和技巧 身边的侵害与养护 选择题4、2022年5月19日，某地6名小学生在无成年人监管的情 况下，到河里游泳遇到险情，溺水身亡。这一事情警示 我们( ) C A、不能举行游泳等危害活动 B、要在培养兴趣的根基上追寻高雅的生活情趣 C、确定要巩固自我养护的意识 D、侵害未成年人合法权益的事情时有发生 身边的侵害与养护 辨析题“未成年人养护法规定了对未成年人的家庭 养护、学校养护、社会养护、司法养护。有了未 成年人养护法，我们青少年就可以高枕无忧了。” 请对上述观点简要评析。面对一些突发的事故和侵害，我们理应积极争取社 会、学校和家庭等方面的养护； 假设这些养护不能实时到位，我们就要尽自己所能， 用聪慧和法律养护自己的合法权益。 身边的侵害与养护 5
