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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑七年级上册第9课第一框身边的侵害与保护 龙宇中学:曾昭银2022年12月21日 重要新闻:贵州毕节5名男童“闷死”在垃圾箱 里 悲剧带来的除了痛心和惋惜外,还有愤怒和 疑问,但留给我们更多的是教训和反思 -惨剧的发生,留给我们哪些教训 和反思反思一:为什么他们宁可将童年,钻入垃圾 箱里去?也不愿。孩子的逝去到底是谁 之过? 反思二:近几年来报到的类似青少年死亡事 件屡见不鲜,可是为什么还是频频发生? 反思三:我们理应拿什么养护这些孩子的权 益?他们又理应怎样养护自己?幻灯片 5 幻灯片 15 第九课第一框 青少年身边的 侵害 与 养护幻灯片 3 合作探究(一
2、)反思一:为什么他们宁可将童年,钻入垃圾箱里去? 也不愿孩子的逝去到底是谁之过? 赏识小品(揣测可能的理由) 家 学 庭 校 侵 侵 害 害社 会 侵 害 自 身 原 因 结论1、身边的种种侵害:家庭侵害、学校侵害、 社会侵害、意外伤害 师生交流(一) 新闻播报 从校园砍伤校车事故校园踩踏 五个男童惨死垃圾箱等惨剧的频频发生,为什么 一次又一次的要用青少年的生命来唤醒人们的良 知和反思 合作探究(二)反思二: 近几年来报到的类似青少年 死亡事情屡见不鲜,可是为什么还是频 频发生? 畅所欲言(分析存在的理由) 外界繁杂环境的诱惑 自我分辩才能不强 师生共享(二) 结论2、青少年轻易受侵害的理由
3、是什么? 1.青少年正处于长身体、长 学识重要时期,各方面都很不成 熟。(内因) 2.由于生活环境繁杂,存在 着不利于青少年健康成长的因素, 进犯青少年合法权益和损害青少 年身心健康的现象,还时有发生。 (外因) 合作探究(三) 反思三:我们理应拿什么养护这 些孩子的合法权益?他们又理应怎 样养护自己? (议论)寻求解决的措施和提出您的看法 师生共享成果: 观后感:你对未成年人养护法中修订的 哪些内容印象深刻? 中华人民共和国未成年人养护法家庭养护:父母或其他监护人,依法履行 对未成年人的抚养、监护和教导的义务及其职 责,遏止虐待、遗弃未成年人。虐待、遗弃子女;不让子女上学等属违法行为 学校养
4、护:学校、幼儿园及其他教导机 构依法对未成年学生和儿童教导和养护身心 健康、合法权益,遏止欺凌、体罚学生。体罚学生、欺凌学生人格等属违法行为 社会养护:在社会生活环境中对未成 年人实施的养护遏止未成年人进入营业性 舞厅、网吧;遏止招收童工等。招收童工、让未成年人进入营业性舞厅、网吧 等属违法行为 司法养护:公安机关、 人民检察院、人民法院办 理未成年人犯罪的案件,应当照管未成年人的身心特 点,并可以根据需要设立特意机构或者指定专人办理。 七小福自导自演预防校园踩 学生感悟成果: 踏.wmv.wmv 感悟:这段视频给我们什么启示? 结论3、面对各种侵害、自然苦难和意外伤害该怎么办? 我们理应积极
5、争取社会、学校和家庭等方面的 养护. 假设这些养护不能实时到位,我们务必加强自 我养护,尽自己所能,用聪慧和法律养护自己的合 法权益。 身边的侵害与养护 通过学习: 我知道了 我学到了 我感受到了 幻灯片 3 我们学校周边是否存在 危害未成年人健康成长的 现象? 请各小组以书信的方式 为治理好学校周边环境向 学校和有关部门提出一些 合理化建议。 呼吁:全社会共同行 动起来,为孩子撑起一把 遮风挡雨的养护伞。让 “流浪儿童”不再刺痛我 们的双眼。让他们的明天 弥漫阳光、弥漫笑容 。 衷心祝愿我们每个 人都有一片安好、喜悦的 天空。 明天会更好.mp3 选择题2、青少年轻易受侵害的理由分析错误的(
6、 D ) A、社会阅历缺乏 B、各方面不成熟 C、生活环境繁杂D、缺乏各方面的养护 身边的侵害与养护 选择题3、关于自我养护说法错误的是( A ) A、青少年周边有来自家庭、学校、社会、司法等各方面 的养护,因此不需要自我养护 B、自我养护是人的本能 C、自我养护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步 D、青少年既要有自我养护的意识,又要有自我养护的方 法和技巧 身边的侵害与养护 选择题4、2022年5月19日,某地6名小学生在无成年人监管的情 况下,到河里游泳遇到险情,溺水身亡。这一事情警示 我们( ) C A、不能举行游泳等危害活动 B、要在培养兴趣的根基上追寻高雅的生活情趣 C、确定要巩固自我养护的意识 D、侵害未成年人合法权益的事情时有发生 身边的侵害与养护 辨析题“未成年人养护法规定了对未成年人的家庭 养护、学校养护、社会养护、司法养护。有了未 成年人养护法,我们青少年就可以高枕无忧了。” 请对上述观点简要评析。面对一些突发的事故和侵害,我们理应积极争取社 会、学校和家庭等方面的养护; 假设这些养护不能实时到位,我们就要尽自己所能, 用聪慧和法律养护自己的合法权益。 身边的侵害与养护 5